Texte Argumentatif En Anglais

Carolina Dodu-Savca Techniques de l’écriture académique Pour les étudiants en IIe année, IRIM, décembre, 2012 Sujets pou l’examen de Techniques de l’écriture académique 1. Normes d'écriture 2. Rédaction d’un texte scientifique 3. Les techniques du résumé 4. Les méthodes d’élaborer une bibliographie 5. La méthode scientifique et les étapes de la recherche universitaire 6. Formulation de la problématique et du plan du travail 7. Une thèse assistée par ordinateur

11 1.5. De Descartes au XIXe siècle 11 1.6. XXe siècle 12 2. ANALYSE DE TEXTE 13 2.1. Lire un texte complexe 13 2.1.1. Explorer le texte 16 2.1.1.1. 1ère étape – les indices externes du texte 17 2.1.1.2. 2e étape – le début et la fin du texte 18 2.1.1.3. 3e étape – la progression des idées 18 2.1.1.4. 4e étape – formulation du sens global du texte 19 2.1.2. Analyser le texte 20 2.1.2.1. Clarification des données 21 2.1.2.2. Examen du mouvement

| |-Définir la notion de démocratie. | |-Rédiger à l’écrit un texte argumentatif. | |-Présenter à l’oral une profession de foi pour être délégué de classe.

Il va se servir de son dictionnaire pour propage les idées de philosophes. « Torture » est écrit car il s'agit d'une question d’actualité. Pour ce personnage la torture est une pratique cruel indigne d'une grande nation : FRANCE ! Un texte argumentatif : Il s'agit d'une argumentation direct de la ligne 1 à 15. Thèse : Torture est inhumaine ligne 37, 39 « atroce » → jugement Arguments : Dans l'histoire il n'y a pas d'exemple d'utilisation de la torture sauf chez les Romains qui la pratiquait

Montesquieu : de l’esclavage des negres Introduction Le thème est indiqué par le titre. Il s’agit de ‘esclavage des ‘negres’. Le commerce triangulaire prend son essor à partir de 1674, l'année où les français et les Anglais se lancent en même temps sur le du transport des esclaves de la côte africaine vers les Amériques Montesquieu ne s'accommode pas de l'idée d'esclavage. Il décide donc de ridiculiser les esclavagistes et de plaider en faveur des esclaves (chapitre 5 du livre XV de « De l'esprit

C) Une structure solide : Le paragraphe argumentatif doit faire intervenir quatre éléments, dans un ordre quelconque : Le rappel de la thèse, l'argument, l'exemple, le résumé du paragraphe. On peut mémoriser ces quatre éléments grâce à l'acronyme P-A-I-R : Présentation de la thèse, de l'idée générale (qui est présentée dans le texte entier) Argument : expression de l'opinion à faire passer dans ce paragraphe particulier Illustration : exemple concret, citation, statistique, argument d'autorité

|  | | |I- Le texte à résumer: |  | |  | | |SAVOIR S'ALIMENTER | | |Les experts du monde entier — médecins, biologistes, nutritionnistes, diététiciens —

exclamations du début, l’accumulation des qualités qui nous fait regretter un peu plus la disparition du jeune Soyecour, pour finir sur un mode mineur et revenir à l’aridité de la logique : « malheur déplorable, mais ordinaire ! ». De même, le texte théâtral, parce qu’il s’adresse très directement à des spectateurs présents dans une salle, joue peut-être davantage sur la persuasion. En effet, le théâtre est un lieu où se trouvent réunis des personnes qui éprouvent collectivement des émotions semblables

manière de gouverner, l’organisation du pouvoir mais elle concerne aussi tous les domaines de la société comme l’économie, la finance et la défense d’un même territoire. Ces deux notions sont parfois mises en commun dans le but de créer des textes argumentatif dit « La littérature d’idées «  où les auteurs dévoilent leur pensées et leurs idées nouvelles sur la société de leur époque à travers des romans réalistes ou fictif. Nous allons ainsi nous demander Dans quelles mesures la littérature peut traiter

littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture… Ensuite, pour le commentaire, on réorganise les éléments de cette étude pour les présenter de façon synthétique, en ménageant une PROGRESSION. On peut partir de l’observation extérieure du texte pour aller vers une analyse plus profonde à laquelle plusieurs