Texte Argumentatif Sur Le Bonheur

la fois de la fiction et de l'essai, L'Utopie (Utopia en anglais), ce qui signifie en grec le « lieu de nulle part ». Il s'agit d'une île où règnent la justice et la parfaite égalité, où le luxe et l'argent sont absents, comme la foi chrétienne. Le texte présente deux parties : dans la première, More dénonce l'organisation sociale et politique de l'Angleterre et des Etats européens ; dans la seconde, il conçoit une cité idéale dont il décrit avec précision le fonctionnement.L'extrait en présence se

principes pédagogiques. Dans un premier temps, nous étudierons la pensée critique de Rousseau à l’égard de la société. Dans un deuxième temps, nous analyserons sa conception de l’homme et du bonheur. Enfin, nous nous demanderons quels sont les principes pédagogiques proposés dans ce texte argumentatif. Tout au long de cet extrait, Jean Jacques Rousseau rattache sa pédagogie à l’ensemble de sa philosophie et à sa diatribe contre la société. Rousseau nous amène à voir une société très

Le registre littéraire d'un texte (on parle aussi de tonalité) est défini par l'effet produit par ce texte sur le lecteur et qu'a le plus souvent recherché l'auteur. Le registre littéraire est lié à certains types de procédés stylistiques mais aussi à des thèmes privilégiés qui déterminent la réception du texte par le lecteur. Ses réactions, intellectuelles et émotionnelles, peuvent relever de la curiosité mêlée d'admiration artistique, de l'adhésion au propos du texte, de l'interrogation, mais aussi

personnage est  en pleine confusion intérieure. Il s'exprime dans ce  monologue  pour essayer d'y voir plus clair. Le théâtre est un genre qui se joue sur scène, le type de discours utilisé est donc forcement direct : la majorité du texte est écrite en phrase assertive , de plus on peut distinguer deux phrases interrogatives montrant un questionnement du personnage. Le seul pronom personnel utilisé est le « je » avec de nombreux déterminants possessifs :mon*6

le trouver, on se demande « de quoi parle le texte ? ». La problématique : les questions portant sur le sujet. La thèse : proposition soutenue par l'auteur. III – Le paragraphe argumentatif 1) Les arguments Preuves pour soutenir, démontrer ou contredire la thèse. 2) Les exemples Illustrations concrètes et précises qui renforcent les arguments. Un exemple peut être illustratif (confirme une proposition en la concrétisant) ou argumentatif (valeur d'argument) Viennent de la réalité

de l’œuvre Auteur et siècle Date d’écriture et de présentation Genre Personnages principaux Époque de l’action Lieu de l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction du chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire de la pièce Arguments d’Antigone La notion de fatalité

Antigone Titre de l’œuvre Auteur et siècle Date d’écriture et de présentation Genre Personnages principaux Époque de l’action Lieu de l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction du chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire de la pièce Arguments d’Antigone La notion de fatalité Les anachronismes

hommes et si elle est autorisée par la loi naturelle ?» C’est un extrait ou Rousseau expose sa vision du bonheur et le malheur de la société. Il le fait en imaginant l’histoire de l’humanité.! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! I - Le bonheur originelle d’après Rousseau! ! A) L’évocation de la vie à l’état de nature! ! B) Les conséquences de cette vie simple! II - La perte du bonheur originelle! ! A) L’expression d’un changement! ! B) Le changement principal! III - Le genre littéraire

 de  l’œuvre Auteur et siècle Date  d’écriture  et  de  présentation Genre Personnages principaux Époque  de  l’action Lieu  de  l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction  du  chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire de la pièce Arguments  d’Antigone La notion de fatalité Les anachronismes

publicité « Autopsie d’un meurtrier » (n°7) Texte Y a-t-il une accroche ? Entoure-la en vert. Y a-t-il un slogan ? Souligne-le en bleu. Y a-t-il est le logo ? Entoure-le en noir. Comment est-il présenté (police, grandeur, place…) ? Le texte présente-t-il des arguments ? Lesquels ? Quel message veut-il faire passer ? - Est-il exprimé explicitement ou dois-tu le deviner ? L’illustration Que montre l’illustration ? Y a-t-il un rapport entre le texte et l’illustration ? Si oui, lequel ? Comment