Texte Argumentatif Sur Le Tabac

Molière, Dom Juan, I, 1 : l’éloge du tabac Texte étudié SGANARELLE, tenant une tabatière : Quoi que puisse dire Aristote et toute la philosophie, il n’est rien d’égal au tabac : c’est la passion des honnêtes gens, et qui vit sans tabac n’est pas digne de vivre. Non seulement il réjouit et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l’on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien, dès qu’on en prend, de quelle manière obligeante on en use

Scene 1 «  La tirade du tabac » Traditionellement le rôle d'une scene d'exposition c'est fournir les renseignements necessaires sur les personnages leurs roles, leurs relations et aussi sur les elements important de l'intrigue. Deux personnages présents ( Dom juan et Gusman ) Il ya une disproportion dans la longueur des répliques entre scargarelle et gusman. Scargarelle détient le monopole de la parole puisque la scene s'organise autour des 2 triades ( tabac / portrait dépréciatif de son

discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique1. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir.Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions :Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages du tabac, les usages sociaux du tabac, les méfaits du tabac, tabac et drogue, tabac et addiction…Une problématique est

histoire ou de présenter directement ses arguments ? (Nous verrons, tout d’abord l’argumentation directe, puis indirecte) Argumenter directement, c’est mettre sous discours sous la clarté. Pour le narrateur, qui n’hésite pas à s’impliquer dans le texte, il s’agit d’exposer son idée, et de l’a conforter, en s’appuyant sur des arguments et des exemples fondés et précis. Dans l’article « Autorité » de l’Encyclopédie, Diderot conteste l’autorité, et plaide la liberté. Cela apparaît tout particulièrement

 VERS UNE RÉDATION RÉUSSIE (dans les rubriques « étude de texte » & « essai ») Définir une problématique Nous devons parfois exposer de manière organisée nos idées à l’occasion d’un exercice scolaire ou pour des travaux professionnels. Chaque fois que nous sommes amenés à rédiger l’expression d’une pensée subtile qui répond à un sujet de dissertation ou à l’analyse de textes littéraires, chaque fois que nous sommes appelés à présenter un projet ou à étudier une situation complexe, nous devons

discours argumentatif consiste à propos d'un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique1. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l'inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages du tabac, les usages sociaux du tabac, les méfaits du tabac, tabac et drogue, tabac et addiction

directe - Le message est exprimé directement, il n'est pas nécessaire de l'interpréter. Exemple : Contr'un, La Boétie - L'auteur parle à la première personne, le lecteur se sent donc plus concerné. Exemple : De l'éducation, Erasme - Le schéma argumentatif est plus apparent. Exemple : De l'esprit des lois, Montesquieu II) Argumentation indirecte - Le caractère plaisant du récit permet d'amuser le lecteur qui veut lire la suite. Exemple : Les deux coqs, La Fontaine - Elle permet d'éviter la censure

perrin/cyberdoc/medical/stop-tabac/images/effets-tabac.jpg 2. [pic] http://blog.strategies.fr/photos/uncategorized/2007/10/23/sosabeilles_suleyman_fantin.jpg 3. [pic] http://www.imagiin.com/blog/wp-content/uploads/2007/07/sida.jpg 4. [pic] http://www.pouf.org/uploads/img/Photos/zoom.jpg 5. [pic] http://www.suchablog.com/images/2006-oct/aides/jean-pierre-foucault.jpg 6. [pic] http://www.apel-lycee-stemarie-cholet.org/lycees-sans-tabac/anti-tabac

discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions :Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages du tabac, les usages sociaux du tabac, les méfaits du tabac, tabac et drogue, tabac et addiction…Une

de Milady : Ligne 15 à 17 : « jeta un regard » ; « vît » : verbes de perceptions  = changement de point de vue Désespoir ! CONCLUSION : il ne faut pas qu’il y ait seulement le héros d’intéressant mais aussi le méchant.   OBJET D’ETUDE : LE TEXTE THEATRAL ET SA REPRESENTATION. I. Groupement de textes Samuel BECKETT : En attendant Godot, 1952 Beckett est un irlandais, francophone, c’est un poète, romancier, et dramaturge. En attendant God(dieu)ot (suffixe dépréciatif, godasse, godillots)