Texte Argumentative La Peine De Mort

➢ Autonomie dans la démarche de recherche, d'interprétation ou de production. ➢ Développer une attitude à la fois réflexive et critique par rapport aux objets étudiés. 4 objets d'études : ✔ Le personnage de roman, du XVIIème à nos jours. ✔ Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème à nos jours. ✔ Écriture poétique et quête du sens, du Moyen âge à nos jours. ✔ La question de l'homme dans les genres de l'argumentation, du XVIème à nos jours. 2 objets spécifiques, série L. ➔ Vers un

les procédés de l’ironie au service de la satire. • Acquisition des techniques de la narration. • Étudier la structure narrative de l’œuvre. • Étudier la thématique de l’écriture voltairienne. • Étudier la spécificité argumentative de Voltaire • Produire un conte à partir d’un schéma narratif. • Lire un poème libre : poésie engagée • Lire un poème en prose. SEQUENCES DIDACTIQUES DU MODULE : CANDIDE |SEQUENCES |MATIERES |ACTIVTES

remarqua guère… » E L’impossible dialogue ....................................... 51 « Le pétale de magnolia est lisse… » E Le rejet des conventions bourgeoises .............................. 51 « La plainte d’Anne Desbaresdes reprit… » E Le baiser de mort ................................................. 53 Étude d’ensemble .................................................................................................................................................... 54 Livre du professeur

interrogative directe : Ce texte vous paraît-il… ? ou En quoi/Pourquoi/Comment/Dans quelle mesure ce texte… ? La seconde question peut être posée de façon plus indirecte : Vous vous demanderez si…, Vous vous interrogerez sur … ou utiliser une formule destinée à orienter la réflexion de l’élève : Vous réfléchirez à… Quelle est la fonction de la question ? Elle porte sur un texte. C’est donc le caractère spécifique du texte qui appelle la question. Elle porte sur un texte déjà connu du candidat. Elle

la Chronique de Séville (qui d’après nous doit être un périodique de l’époque), qui racontait qu’un certain homme nommé Don Juan Tenorio, assassina un commandeur appelé Ulloa lors d’une nuit, à la suite du kidnapping de sa fille. Pour venger la mort du commandeur, les franciscains l’attendirent dans la chapelle où était enterré le commandeur et l’attirèrent directement jusqu’au couvent pour le tuer. Par la suite, ils firent courir le bruit que c’est la statue du tombeau du commandeur qui l’avait

ces partisans étrangers vont harceler les nazis et les collaborateurs. Alors, la police française va se déchaîner, multiplier ses effectifs, utiliser filatures, dénonciations, chantages, tortures...  Vingt-deux hommes et une femme seront condamnés à mort en février 1944. Dans une ultime opération de propagande, ils seront présentés comme une Armée du crime, leurs visages en médaillon sur un fond rouge placardés sur les murs de toutes les villes du pays. Ces immigrés, morts pour la France, entrent dans

[pic]Projet II Séquence 1 : Plaider une cause Texte support : Parrainer un enfant dans le monde page 56 Classes : 2AS Projet II : Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Séquence 1 : Plaider une cause Lecture analytique 2 : Texte support : Parrainer un enfant dans le monde (Manuel : Page 56) Questionnaire de facilitation à la compréhension Consigne :répondez aux questions suivantes en choisissant la bonne réponse. |

guerre de Charles De Gaulle suivent un héritage à dominante historique et politique dans le sens où il témoigne d’une période dont il se fait l’historiographe. Toutefois à ce postulat qui semble technique s’adjoint une dimension artistique puisque le texte met en lumière les qualités stylistiques du général capable d’un envol lyrique dans certains passages, dans lesquels se perçoivent ses préférences littéraires. Problématique liée au genre : le statut des mémoires est complexe et se situe au carrefour

et a accentué cet aspect de sa pensée dans un ouvrage, en désirant servir de pont entre le droit et la philosophie de la raison pratique. Nos jugements de valeur, nos jugements normatifs se ramènent à nos préférences : on est sur des raisons argumentatives, sur la nouvelle rhétorique. 1. Il y a eu des courants importants de la philosophie du droit avant le XXème siècle. La philosophie dominante ayant construit la théorie du droit à l’époque rompt avec la philo antérieure qui était centrée sur

réalisée par Virginie Linhart (2007) 2) « Au bonheur des dames, L’invention des grands magasins, docu-fiction de Christine Le Goff et Sally Aitken (2011), tableau de la condition de la femme au XIXème siècle à Paris Corpus de lectures analytiques Texte 1 : La Fontaine, Fables, Livre VIII, fable 6. Les Femmes et le Secret Rien ne pèse tant qu'un secret Le porter loin est difficile aux Dames : Et je sais même sur ce fait Bon nombre d'hommes qui sont femmes. Pour éprouver la sienne un mari s'écria