Texte Ironique

Caligua ce montre audieux. Il crée la souffrance envers ses amis et impose ses cruels caprices par la peur, il se montre tyrannique. On peut croire qu'il rejet la faute de tous ses malheurs sur les autres. Chacun des ses propos sont ironiques. Dans le quatrième texte, Eugène Ionesco nous présente un roi perdu, refusant d'admettre la réalitée. Ensuite, il se comporte tel un homme confronté à sa propre fin, la dégnation ensuite la révolte puis la résignation de sa mort. Cela inspire au lecteur de la

Français Première S La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation Du xvième siècle à nos jours. Séquence 1 : Interrogations esthétiques (groupement de textes) * Texte 1 : extrait de Salons de 1761 de Diderot Passionné par la peinture, Diderot se rend tous les deux ans au grand salon de peinture organisé au château du Louvre. Il fait ensuite le compte-rendu et l’analyse des œuvres qu’il a découvertes, faisant partager au lecteur ses enthousiasmes et ses déceptions. « Enfin

originale pour faire passer un message. L'Education des femmes s'apparente à un exercice de style sur un sujet d'actualité : l'éducation des femmes et leurs droits. Il s'agit du début de la réponse qui prend la forme d'une argumentation. Laclos dirige son texte qui prend la forme d'un discours « O ! femmes, approchez m'entendre » ou même « venez apprendre » à un public précis : « Si ce tableau fidèlement tracé vous laisse de sang-froid, (…) retournez à vos occupations futiles ». Enfin Rousseau utilise le

graves pour marquer les individus. Voltaire par exemple, écrit en 1758 «Candide» ou il dénonce la religion au cours du chapitre 6 « comment on fit un bel un auto-da-fé pour empêcher les tremblements de terre, et comment Candide fut fessé », ce titre ironique à pour but de ridiculiser la religion qui n'est pas la réponse à tous les problèmes. Montesquieu quant à lui laisse le lecteur réfléchir sur l'esclavage dans « L'esprit des lois » publié en 1748. D'autres thèmes importants sont régulièrement évoqués

faisant intervenir des réponses d’élèves Activités d’écriture Mettre l’élève en situation de scripteur : que retenir de la lecture qui puisse être réutilisé dans une écriture personnelle ? - Transformer une situation argumentative directe en un texte ironique - Transposer une situation d’actualité révoltante dans l’univers imaginaire d’un conte philosophique afin de la dénoncer - Écrire le support textuel d’un spot télévisuel dénonçant une injustice - Écrire un tract - Expliquer en quoi tel film, tel

appartient à une génération de jeunes poètes qui introduisent à Rome une audace nouvelle. Dans le genre poétique, mêlant les poèmes savant et les fanatisais personnelle. L œuvre de Catulle est désordonné dans la forme mais varié dans les termes. Le texte étudié correspond à un moment de dépit amoureux. Lesbia étant infidèle et capricieuse, Catulle craint la rupture. Il va donc l’anticiper dans un monologuée multiplier les encouragement à se libéré de la femme qui le fait souffrir. Comment le poème

I) Question du corpus : Nous allons répondre à la question de corpus concernant quatre textes. Le premier texte est un extrait de théâtre écrit par l'écrivain Alfred JARRY, en 1888. L'extrait choisi est l'acte III, scènes 3 et 4, tiré de la pièce de théâtre Ubu Roi. À travers cette extrait, nous avons le Père Ubu, un amoureux de l'argent, couronné roi, après avoir tué le roi Venceslas, qui a décidé de faire régner la terreur, en doublant les impôts. Dans la scène IV, le Père Ubu, vient réclamer

 Le commentaire d’un texte littéraire est un exercice de lecture et d’analyse qui permet, à partir d’une observation précise du fond et de la forme et de ses impressions, de rendre compte du plaisir et de l’intérêt que l’on a pris à le lire. Il s’agit de dégager les différents niveaux de signification. Ce sujet porte sur la totalité ou sur une partie de l’un des textes du corpus et se rapporte ainsi à l’objet d’étude concerné. Commenter un texte, c’est approfondir les impressions ressenties

un pointe de vue négatif sur les humains qui emmène le lecteurs à réfléchir sur sa société. Cyrano de Bergerac fait une plaidoirie sur un animal accusé d'être homme et montre le regard d'un oiseau sur l'homme, on peut voir cette plaidoirie comme ironique dans le sens ou Bergerac inverse les rôles ; pour une fois c'est l'homme qui est jugé . Il parlent également de la liberté que l'homme ne sait pas apprécier car ils se font esclaves et on toujours besoin d'un maître ou d'un dieu pour dicter leurs

natures variées. Il convient de s’ interroger sur l’ intention de l’ auteur (décrire, raconter, convaincre). Le paratexte fournit souvent des indications utiles. © HATIER 2010 Déterminer le registre des documents. Ils peuvent avoir une tonalité ironique venant nuancer la problématique d’ ensemble. La richesse des documents. On peut relever le documentpivot qui sous-tend la problématique, en l’ étayant d’ un plus grand nombre d’ arguments que les autres documents. Esquisser un tableau, autour de