Texte Plus Correction Sur La Drogue

Devoir en classe II.1: Correction I. Textes connus et étudiés en classes A) Le jeans : bleu mais pas vert ! 1) En vous appuyant sur les exemples fournis dans le texte, expliquez le titre ! Le titre le jeans bleu mais pas vert veux dire que les jeans bleus, qui sont produits dans de pauvres pays pour un peu d’argent, sont moins écologiques que le jeans vert qui est fait dans des pays riches. Ce n’est pas le transport qui coûte cher (le prix se paie en Co2). Le jeans bleu est crée des pays en

http://cemboufatis.wifeo.com CEM : « BOUFATIS » Composition N°2 de Français NIVEAU : 4ème. A.M Texte : La ville, cet endroit insupportable Du fait de la forte concentration des habitants, la ville est devenue un espace de moins en moins agréable à vivre. Tout d'abord, la pollution et le bruit y sont particulièrement intenses. Cette situation vient en grande partie de la circulation automobile, de plus en plus dense et des automobiles qui dégagent dans l'atmosphère du gaz carbonique, très nocif. L'environnement

pensant aidé les policiers a arrêté un trafiquant de drogues il a sauté sur ce dernier mais c’est retrouvé comme suspect du crime Le condamné blanc : Shadrack Est un consommateur et trafiquant de drogues qui au cours du procès se montra assez maladroit dans ses propos mais usera de ses privilèges d’homme blanc pour gagner le procès Le policier blanc : tina Est un flic raciste qui méprisant les blancs fera passer le noir pour le criminel le plus probable Le juge raciste : Nadège Sera en permanence

Projet II Séquence n1 Séance : Entrainement à l’écrit Objectifs : Préparer les élèves à produire un texte argumentatif pour défendre ou discréditer : ✓ Exprimer une position par rapport à un thème. ✓ Employer un lexique approprié (mélioratif, péjoratif) pour exprimer son opinion par rapport à un fait. ✓ Trouver des arguments pour défendre un point de vue. ✓ Employer des connecteurs pour organiser les arguments. Déroulement : Activité 1 :Exprimer une opinion

baccalauréat lettre, et trois classe de la 1er année baccalauréat lettre. Lors de ces deux semaines, j’ai pris en charge les différentes classes. Deux activités de lecture et deux activités de production écrite, avec le même niveau (les 1er année bac). De plus, j’ai participé à l’animation de multiples activités avec mes collègues. Lundi 31/03/2014 Nous avons commencé les cours à partir de 8h, Madame la conseillère avait pris les classes cette matinée, elle avait les classes de la 1er année baccalauréat

présentation, méthode, liste de débats CDI (multimédia) Site Operavenir.com/cours. Film documentaire • Semaine 3 Géographie Chapitre 1 Plus de 6 milliards d’hommes I) Une population mondiale inégalement répartie Etude de Cas. ECJS Citoyenneté et violence préparation au CDI d’une recherche documentaire, des exposés et du débat. • Semaine 4 Géographie Plus de 6 milliards d’hommes II) Un Fossé Nord/Sud encore profond. III La Terre un espace divisé en Etats. Contrôle. Histoire Début des modules

SEANCE OBJECTIF TEXTE LECTURE ECRITURE LANGUE ORAL 1 Lecture/ compréhension Lire une nouvelle à chute Lucien de Claude Bourgeyx Lecture analytique à élaborer avec les élèves Ecriture fonctionnelle Rédaction progressive de synthèse à la fin de chaque grande partie par les élèves et à partir de ce qui a été dit à l’oral. Etude du vocabulaire utile à la compréhension Questions orales visant à expliquer l’organisation, le sens et la visée du texte, permettant de

à préparer, les conditions de réussite ou les astuces de réalisation, ainsi que les résultats attendus. > Correction des séquences Lorsque cela semblait nécessaire, les auteurs ont fourni un commentaire des documents. Toutes les réponses aux questions sont données accompagnées des compétences, ainsi qu’un bilan (texte, schéma ou tableau), tels que peut les produire un élève. > Correction des exercices Le manuel de l’élève propose trois pages d’exercices par chapitre. Tous les exercices non corrigés

certaines périodes il faut respecter des règles (en peinture : les couleurs, les proportions, les sujets…). Certains peintres vont transgresser ces normes (par exemple l’impressionnisme et la dissolution du contour dans la vibration de la lumière), ou plus tard Picasso. Mais pour les transgresser, ils sont obligés de connaître les règles. Donc cela montre que les normes évoluent dans l’histoire d’une société. Ainsi, dans nos sociétés occidentales, il y a encore seulement un siècle ou deux, la

Correction Bac Blanc – Etude critique de deux documents en géographie Consigne : En quoi ces documents témoignent – ils de l’avancement de l’intégration régionale du continent américain et des freins à ce processus ? NB : la lecture analytique des documents peut se faire dans un tableau, ce qui permet de sélectionner les infos des documents et en faire l’analyse critique. (les critiques en rouge concernent valent pour les deux documents) Le document montre l’avancement de l’intégration régionale