Texte Sur Le Classicisme De Dom Juan

279832BWY_FicheGF_2017_Ruys_Blas_fm9.fm1 Ru y Bl as 1re. Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours HUGO Ruy Blas Édition avec dossier de Sylvain Ledda no 9782081390638 ● 2,80 € I. Pourquoi étudier Ruy Blas en classe de première ? ’étude d’un drame romantique s’avère particulièrement adaptée aux classes de première générale et technolo- gique, dans la mesure où elle s’inscrit dans la continuité du travail mené en seconde : elle permet aux élèves de réin- vestir non

utiliser un traitement de texte et constituer un dossier thématique ou problématique Gérer son temps Réfléchir et construire un projet d’études et un projet professionnel Clarifier son projet S’informer auprès des conseillers d’orientation S’informer auprès de professionnels Le module de méthodologie reste généraliste : il n’aborde pas la méthodologie propre à la discipline (ex. : technique de la dissertation, du commentaire composé, de l’étude littéraire, de l’explication de texte orale). Descriptif

Sujet 1, Sujet national, juin 2013, séries ES, S Corpus : Colette, Steinbeck, Giono › Texte 1 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle

2 samedi 14 mars 2009 1 1 La Bibliothèque samedi 14 mars 2009 3 Une collection de chefs-d’œuvre GUY DE MAUPASSANT Boule-de-Suif, Bel-Ami, La Maison Tellier, Une vie (mise en vente le 12 mars) JEAN DE LA FONTAINE Fables (26 mars) MOLIÈRE Dom Juan, Le Misanthrope, Tartuffe, L’Avare, Les Femmes savantes, Le Malade imaginaire, Le Bourgeois gentilhomme (9 avril) STENDHAL Le Rouge et le Noir (23 avril) ÉMILE ZOLA Nana (7 mai) GUSTAVE FLAUBERT Madame Bovary (21 mai) VICTOR HUGO Les Misérables (1re

d’Italie, constitue un mélange de farce, de mime et de pantomime. C’est un théâtre visuel dans lequel les personnages, stéréotypes, sont immédiatement reconnaissables par leur costume, leur nom et leur rôle. Les pièces ne sont jamais jouées à partir d’un texte fixe : les acteurs improvisent sur base d’un canevas, inventent de nouvelles péripéties, des situations et des dénouements au fur et à mesure du déroulement de l’action. · La « Commedia sostenuta »Ce genre est également originaire

Bernard Blier, Pierre Arditi… et Molière lui-même, créateur du rôle ! La pièce est, enfin, une « machine à jouer », conçue par Molière pour des comédiens qu’il connaissait, et propice au travail de troupe qui caractérise le TNP. 2Dans un beau texte (reproduit dans l’annexe 2, Antoine Vitez évoque cette résurrection (ou plutôt, ce rêve de résurrection) du jeu de Molière par Jouvet, dans sa mise en scène de L’École des femmes, en 1936. 5 Pistes documentaires : Sur le parcours de Molière :

destinataires des lettres, a un statut ambigu dans la mesure où il lit une correspondance qui n’était pas écrite pour être publiée (dans la logique de la fiction voulue par le péritexte et proclamée bien haut). Ce lecteur indiscret, non prévu par le texte, est en quelque sorte un voyeur. Le roman par lettres, en multipliant le nombre des épistoliers, exploite la polyphonie. Mais le lecteur seul disposant de l’intégralité de la correspondance profite ainsi d’une vue surplombante sur l’ensemble de

les élèves seront capables : ▪ de définir les différents genres théâtraux, c’est-à-dire la tragédie, la comédie, la tragi-comédie et le drame ; ▪ d’opposer ou de rapprocher les différents genres ; ▪ d’identifier, dans un extrait de texte ou dans un texte complet, les caractéristiques propres à chaque genre ; ▪ de caractériser un extrait inconnu ou une pièce inconnue à partir des caractéristiques des genres ; ▪ d’utiliser les définitions des genres pour caractériser les pièces de théâtre

Didascalie n. f. Une didascalie est une indication scénique (souvent mise en italiques) qui est donnée par l'auteur, et qui peut concerner les entrées ou sorties des personnages, le ton d'une réplique, les gestes à accomplir, les mimiques etc Le texte théâtral se compose en fait de deux éléments: les didascalies et les dialogues. Aparté n. m. Type de dialogue dans lequel un personnage s'adresse au public sans qu'un autre personnage présent sur scène n'entende ce qui est dit. L'aparté est très

dans un cadre d'analyse du discours (et pas seulement en se référant aux théories de l'énonciation linguistique ou aux courants pragmatiques), il m'a paru utile de le mettre à la disposition de ceux que cela pourrait intéresser. A bien des égards ce texte est insatisfaisant. C'est pourquoi j'ai écrit une nouvelle synthèse, plus vaste : Le discours littéraire. Paratopie et scène d'énonciation (Paris, Armand Colin, 2004). V AVANT-PROPOS Lier une oeuvre à ce qui l'a rendue possible