Texte Sur Une Injustice

souffre désigne le bouc émissaire de façon arbitraire et cherche à infliger un malheur sans proportion avec celui dont il souffre. Le bouc émissaire sera le Juif, l'homosexuel, l'Arabe, etc... Si le malheur est causé par une injustice, n'est-il pas naturel de répondre à cette injustice par une autre ? Ne puis-je pas alors rejeter la responsabilité de l'injustice que je commets sur celui qui est à l'origine de celle que je subis ? Deuxième partie: Peut-on soutenir que le malheur donne le droit d'être

Texte 2 :Le monologue de Figaro(Beaumarchais-1784) De quoi parle le texte ? C’est un monologue très long, il faut un acteur de talent. Résumé de la vie de Figaro. Il se plaint des femmes, du comte (statut social).Questionnement sur la vie en général. Réactions de compassions on va se poser des questions, il doit nous faire un peu sourire, admiration pour Figaro. Mouvement littéraire :Le siècle des lumières ,le texte a des valeurs prérévolutionnaires avec le statut du comte ,comédie registre

réfuter un à un tous les arguments qui pourraient être avancés par les partisans de la thèse adverse (les partisans de la peine de mort) 2. Lecteur témoin Peut également pousser le lecteur à réfléchir par lui-même, en laissant entrevoir l'ironie du texte par exemple, cela permet donc au lecteur d'être plus convaincu car c'est lui qui a trouvé la thèse. → Montesquieu, de l'esclavage des nègres 3. Partage des émotions et facilite la compréhension: la littérature transmet émotions alors qu'un discours

17ème siècle appartenant au mouvement littéraire du Classicisme. Il est notamment célèbre pour son œuvre s’intitulant les Caractères où le moraliste décrit, organise, ironise et dénonce les injustices et les excès de la société de son époque. C’est le cas pour la remarque 74 du livre 8 où La Bruyère dans ce texte intitulé “ De la cours ” procède à la satire de la cour.  Notre problématique sera la suivante :  Comment La Bruyère au détour de la remarque 74 nous propose-t-il

quelle manière La Bruyère critique les mœurs de ces classes aisées du 17e siècle. Pour cela, nous mettrons tout d'abord en lumière les caractéristiques du texte, puis les deux mondes opposés que dépeint La Bruyère et enfin le point de vue de ce dernier. I Caractéristiques du texte 1)Le pathétique La toute première caractéristique de ce texte est le registre pathétique. En effet, on retrouve le champ lexical de la souffrance, avec des termes comme « misère » (l.1), « saisissent le coeur » (l

Confessions « Le peigne cassé » Intro Ce texte est extrait du premier livre des Confessions, qui est un récit autobiographique du philosohpe des Lumières Rousseau, publié de façon posthume en 1782. Rédaction avant préambule et incipit. Jean-Jacques est âgé d'environ 12 ans car nous sommes à la fin de son séjour à Bossers. Il a été confiés par son père à son oncle Bernard, puis il est mis en pension en compagnie de son cousin chez les Lambercier (pasteur). Ils étaient heureux. C'est l'âge

décrire l'originalité de l'Utopia de More. En effet, cette œuvre est d'une part un récit de voyage et la description d'un lieu fictif (utopia) et d'autre part un projet d'établissement rationnel d'une société idéale (eutopia). Ces deux aspects du texte de Thomas More ont amené à qualifier d'utopie des œuvres très différentes. Définition[modifier | modifier le code] L'utopie (utopia) est la description d'une société idéale. Elle procède d'une tradition que l'on fait remonter à La République de

Étudier la fable au cycle 3 1. Présentation du genre littéraire Définition de ce genre littéraire : récit généralement court permettant d’illustrer un précepte (texte narratif et argumentatif) Au fil du temps, la fable a beaucoup évolué, de synonyme de « mythe » dans aux XVII° et XVIII° siècles, elle s’est souvent rapprochée du conte (qui comporte parfois une moralité). De plus, le mot « fable » renvoie à la fiction, au merveilleux, voire au mensonge (polysémie à envisager avec les élèves). La

plan économique. Il s’ouvre sur cette épître et y manifeste sa prise de position. Comment Condorcet exprime dans ce texte un engagement provocateur. Dans un premier temps nous étudierons l’audace de cet épître et dans un second temps le blâme des esclavagistes et la défense de la liberté et de a justice. I. Une épître dédicatoire audacieuse A. L’énonciation et la structure du texte énonciation à la 1ere pers. et vouvoiement du destinataire (les nègres esclaves) Il présente son livre : «cet

C'est une innovation / DDHCN.B, Un postambule est une note qui termine un texte.Lecture de l'extraitProblématique : Comment ce postambule promeut-t ’il l’émancipation de la femme ?Mouvements du texte : Un éveil des femmes face à leur condition, des droits reniés/un appel à l’action/la révolteGrammaire-Quel est le temps, le mode et la valeur des verbes « réveille-toi », « reconnais » (l.1).-Comment se nomment les propositions dans la phrase « L’homme