Texte Un Juez Diferente

fotografía se desprende un sentimiento de cólera, de tensión, de preocupación y de indignación, ya que los periodistas están manifestando para defender su derecho a expresarse libremente. 4. La primera y la segunda fotografía dan dos visiones diferentes del poder porque en la primera Julián Muñoz está protegido por la policía, ya que fue acusado de corrupción. Tenemos una impresión de frialdad. Este hombre parece distante, frío, hostil. La policía lo protege de la población. En cambio, en la

sensación de que no estaba tan mal [...] - Es que en su vida hay mucho más en el "debe" que en el "haber”. Además, de sus veinte años, casi tres los ha pasado en la cárcel. - Tuve mala suerte. Cometí una chambonada infantil (5) y me encontré con un juez severo. Pero aparte de eso tengo educación secundaria y notas pasables. De no haber caído en la desgracia, hubiera entrado a la universidad. - ¿Con qué plata (6) ? - Ese era el problema. Como no tenía plata, me robé un caballo. - ¿Para

* N’écrivez pas votre mail en blog ou achetez sur un site qui envoi des spams. 44. Les cookies, qu’est-ce que c’et et est-ce dangereux? Cookies ; Est un enregistrement d’informations par le serveur auquel vous êtes connecté, dans un fichier texte situé sur votre ordinateur. « informacion detallada de las paginas que has visitado » Dangereux ? Sí, porque algunas páginas webs registran todas la páginas que haz consultado con el fin de registrar un perfil para cada usuario. (Caso google)

pronom personnel : 21 " je ", 1ère personne + " moi ", adjectifs possessifs. Annonce du projet, le narrateur parle de lui : " je veux montrer …un homme ", " je viendrai me présenter ", " j’ai dévoilé mon intérieur " Destinataires : Le texte autobiographique a une caractéristique de dialogue en admettant la présence de destinataires.             vers l’humanité " semblable ", " les hommes "             Lecteur " après m’avoir lu ", " le livre à la main ", " on "      

116-117) No puedes seguir así Ce texte est tiré du roman El verano de los juguetes muertos. on remarquera que c’est un autre extrait du roman de Toni Hill, Una nueva vida, que l’on trouve à l’unité 5 de ce dossier, p. 124. on commencera le cours par la lecture de l’encadré Infórmate, p. 117, qui donne quelques renseignements à propos de l’auteur et indique que l’action du roman se déroule à Barcelone, de nos jours. on invitera les élèves à lire une première fois le texte, silencieusement, et à réfléchir

116-117) No puedes seguir así Ce texte est tiré du roman El verano de los juguetes muertos. on remarquera que c’est un autre extrait du roman de Toni Hill, Una nueva vida, que l’on trouve à l’unité 5 de ce dossier, p. 124. on commencera le cours par la lecture de l’encadré Infórmate, p. 117, qui donne quelques renseignements à propos de l’auteur et indique que l’action du roman se déroule à Barcelone, de nos jours. on invitera les élèves à lire une première fois le texte, silencieusement, et à réfléchir

establecido alguna autoridad, es el poder paterno: pero el poder paterno tiene sus límites; y en el estado natural se acabaría tan pronto como los hijos estuvieran en condiciones de dirigirse a sí mismos. Cualquier otra autoridad viene de un origen diferente de la naturaleza. Si bien se examina, siempre se acabará haciéndola remontarse a una de estas dos fuentes: o la fuerza y lo violencia de aquél que se ha apoderado de ella, o el consentimiento de aquellos que a ella se han sometido por un contrato

capables de présenter, en deux ou trois © Éditions Belin, 2012 DoSSIER 1 9 minutes maximum, l’exemple choisi. Ils devront commencer par dire en quoi consiste cet exemple et s’appuieront, pour ce faire, à la fois sur l’image et sur le texte qui l’accompagne. Ensuite, ils diront en quoi, à leur avis, cet exemple illustre la notion. Puisqu’il s’agit, en ce cas précis, du premier cours, on pourra éventuellement les aider en commençant par un travail de groupe. on leur montrera que la première

différente, figurent dans le fichier ‘textoscortos’. Lorsque nous indiquons la version enregistrée, il s’agit toujours du CD fourni avec le manuel de l’élève. Les textes ‘type Bac’-‘écrit’ sont réunis dans le fichier ‘Metodología’. Lorsqu’un texte figure dans un ouvrage de ‘Première’, partiellement ou intégralement, nous l’indiquons . Ne sont pas inclus, non plus, dans ce fichier les textes de ‘lecture’. Agua p. 6 Al Andalús p. 6 América geografía p. 6 América ayer - la

dictionnaire. C Mise en œuvre B Temps Préparation : 20’. Réalisation par binôme : 4’. On demandera aux élèves d’être particulièrement soucieux de bien justifier ce qu’ils avancent dans la réponse à la première question. Ils s’appuieront sur le texte en faisant des citations précises. C Mise en œuvre PRÉPARATION Selon les possibilités de la classe, le professeur dira aux binômes de choisir une des deux tâches ou bien de faire les deux dans le temps imparti. L’idée est un peu la même, mais l’interlocuteur