Textes Oral Francais

droit et assurer une forme d’équité sur le territoire français, les coutumes vont être écrites et donc vont prendre force de lois. Ainsi on peut donc se demander en quoi la formulation écrite du droit coutumier harmonise-t-elle et facilite-t-elle la justice en France tout en répondant à la volonté de particularisme des provinces de l’époque ? On s’attachera donc à montrer comment concilier le droit coutumier comme un droit exclusivement oral (I) avec le fait qu’il est nécessaire de retranscrire

verrons aussi que l'argent ne fait pas forcément le bonheur mais il est nécessaire pour vivre. Pour finir, nous nous intéresseront à un exemple de l'économie sociale et solidaire. Dans se sujet nous devrons mettre en relation deux matières qui sont le français et les sciences économiques et sociales. Au cours des T.P.E. j'ai travaillé avec Léa et Bérengère. Nous sommes toutes les trois des élèves de première économique et sociale. Ce thème nous a convaincu et nous y portons toutes les trois un grand

culture de l'autre dans sa diversité. Elle est un lieu de découverte de la réalité multiculturelle française et francophone. Elle a aussi une mission de plaisir, de divertissement… Le français n'est pas uniquement fait pour travailler, pour faire des exercices. On peut rire, danser, s'amuser avec des chansons... en français. À partir d’une chanson, un monde différent peut s’ouvrir devant les yeux des apprenants et éveiller leur envie d’aller à la rencontre d’autres cultures. Cependant, comme tout autre

Année scolaire 5774 2013 – 2014 Feuille de route pédagogique Classe de 1ère S Français Programme général : Cinq objets d’étude : 1- La question de l’homme dans les genres de l’argumentation 2- Un mouvement littéraire et culturel 3- Ecriture poétique et quête de sens 4- Le texte de théâtre et sa représentation du XVIIe à nos jours 5- Le roman : visions de l’homme et du monde ; l’évolution du genre romanesque, le personnage de roman, du XVIIe à nos jours Méthode de travail :

de cinéma ; un écran qui reçoit des vidéos domestiques, d’entreprises, des jeux, etc. On peut ne plus lire de journaux, de roman, mais il est difficile désormais, au moins dans nos sociétés postindustrielles, d’éviter de lire les écrits à l’écran – textes qui défilent, instructions, annuaires, encadrés, formulaires, tableaux synoptiques, dialogues sous-titrés, schémas de fonctionnement, etc. Dans certaines communautés, la télévision par exemple renforce les capacités de lecture ; elle aide à l’apprentissage

Dissertation de Français « À mon sens, écrire et communiquer, c'est être capable de faire croire n'importe quoi à n'importe qui. » Jean-Marie le Clézio. Introduction : Thème : réflexion autour de la rhétorique, la façon de parler (et écrire) pour convaincre. Structure citation : + | - | Convaincre, persuader | exposer | argumenter | raisonner | rhétorique | vérité | Aspects stylistiques : « À mon sens, écrire et communiquer (= action), c'est être capable de faire croire n'importe

reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. Sommaire Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ayant attrait au domaine professionnel (donc marketing, comptabilité et TI). 2. LE CECR POUR LES NULS Exemple d’application : anglais et néerlandais 1C/D/T : - Expression oral en interaction : se débrouiller tout seul en voyage; prendre part à une conversation sur un thème général ou professionnel. - Expression oral en continu : raconter de manière simple des expériences, évènements, rêves, espoirs, buts, projets; exprimer ses opinions; raconter une histoire ou des faits en utilisant

littéralité de la littérature antique. (épopée, théâtre, poésie lyrique) Premiers textes écrits – époque mycénienne (II millén. av. J.C.) – écriture « le linéaire Bé » Apres écriture est oublié (~ 1200av.J.C.). Elle est redécouverte au VIIIs. av. J.C. – les textes philosophiques, les cités grecques. Mais il n’y a pas de textes littéraires écrits, littérature existe purement en orale. VII s. av. J.C. apparition des premiers textes littéraires écrits sur le papyrus sous forme de « volumen » (gros rouleaux

sur fond d’airs de luths utilisé par les troubadours et trouvères. L’écriture d’invention se fait de manière anonyme, les textes sont rarement signés. Avec la Renaissance et l’explosion de l’humanisme, la poésie se diversifie. Les auteurs cherchent à enrichir la langue française en tirant beaucoup du latin et du grec et à lui donner tout son prestige en n’écrivant qu’en français. La poésie a un code précis de versification. Un retour aux registres antiques s’opère : la satire, la tragédie, la comédie