Tfe Alzheimer

promotrice, Madame DARDENNE, qui ma suivie et conseillée tout au long de mon travail de fin d’étude et avec laquelle j’ai eu plaisir à travailler. Je remercie également Monsieur CARRIER qui a accepté, en tant que professeur de psychologie, à lire mon TFE une fois clôturé. Au cours de mon stage, j’ai eu l’opportunité de passer quelques jours dans le service de psychomotricité de Dinant, je remercie donc tous les membres de l’équipe qui nous ont accueillis. Merci aussi à Monsieur Lanoy, infirmier à domicile

ALZHEIMER : L'attitude du soignant face à une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer GEHIN Louise Mémoire de Fin d'étude - UE 5.6.S6 – Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Institut de formation de soins infirmier Lionnois – CHU Nancy université Lorraine Promotion 2010/2013 Table des matières Introduction.........................................................................................1 Problematique : Situation interpelante

fonctions mentales et notammment de la mémoire. C'est la forme la plus fréquente de démence chez l'être humain. Elle fut initialement décrite par le médecin allemand Alois Alzheimer en 1906. Le risque de démence augmente au fur et à mesure que l'âge progresse. Un âge élevé est le facteur de risque le plus connu de la démence de type Alzheimer ainsi que la plupart des autres formes de démence. En Belgique, il est estimé que 165 000 personnes en souffrent. Selon ces estimations, 5% des gens de plus de 65

La maladie d'alzheimer a était découvert par Aloïs Alzheimer en 1906 par la patiente Auguste D. à l'âge de 51 ans. La maladie d'Alzheimer est une affection du cerveau dite « neuro-dégénérative » c’est-à-dire qu’elle  entraîne une disparition progressive des neurones. La maladie touche plus souvent la femme à partir de 80 ans. D'après l'INSERM en 2007, les plus de 85 ans représentent plus de la moitié des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Les symptômes de cette maladie sont dans

nous permet de transmettre des savoirs qu’on a acquis, lors de ce soin j’ai pu remettre ma pratique en question. Mes anciens stages ont été : Semestre 1: Chirurgie viscérale, vasculaire orl urologique service de nuit, Semestre 2: EHPAD spécialisé Alzheimer, Semestre 3: Hôpital psychiatrique. Le soin de bouche est un soin que j’ai donc souvent pratiqué en EHPAD et le fait de revoir les bonnes pratiques m’a permis justement de voir si je faisais les gestes par habitudes et moins dans les règles d’hygiène

arrivée dans le service pendant le week-end suite à une désorientation. En effet, la patiente a été retrouvée au milieu de la nuit en peignoir dans la rue. Elle ne savait plus où elle était. Les médecins suspectaient un début de démence de type Alzheimer (DTA). Lundi matin de ma 2ème semaine de stage, je prends en charge cette patiente avec mon référent. Celui-ci n’était pas à l’aise avec moi car c’était la première fois pour lui qu’il encadrait une stagiaire infirmière HES. Il ne savait pas quoi

GOMES DA VEIGA Yoleine3ème année en soins infirmiersPromotion 2019 – 2022 Travail de Fin d’ÉtudesDiplôme d’État Infirmier 2022Titre : L’accompagnement de l’aidantThème : L’accompagnement de l’aidant d’un patient atteint de la maladie d’Alzheimer en EHPAD L’aidant dans la maladie d’ALZRôle de l’aidant dans la maladie d’ALZUE 3.4 Initiation à la démarche de rechercheUE 5.6 Analyse de la qualité des soins et de la pratique professionnelleUE 6.2 AnglaisGuidant : Mme Marie-Rose PECHIRFSS Croix-Rouge Française2160

d'améliorer son quotidien ? Pour clarifier cette question, j’ai travaillé trois concepts : Je me suis intéressée en premier lieu à la démence mixte dégénérative et vasculaire que j’ai expliqué en plusieurs points qui me semblaient important pour mon TFE. Certes il existe des altérations de la mémoire qui entraînent des troubles cognitifs et comportementaux, alors que reste-t-il de ces personnes ? C’est mon thème général. Ensuite, je parlerai du rôle propre de l’aide-soignante, en me demandant quel

comment était prise en charge l’entrée en institution, il m’a semblé opportun de connaître le ressenti de personnes vivant ce moment si particulier. J’ai donc recueilli le témoignage d’une étudiante en soins infirmiers, qui informée de mon sujet de TFE, a souhaité me rapporter son expérience. Pour elle, il lui semble que toutes les personnes entrées en institution n’ont pas forcément fait ce choix délibérément et vivent à contre cœur dans ce lieu. À titre d’exemple, elle me rapporte le cas d’un couple

PROXIMITE DANS LE SOIN LES INFLUENCES ET LES INTERACTIONS TRAVAIL DE FIN D’ETUDES POUR L’OBTENTION DU DIPLOME D’ETAT D’INFIRMIER Session d’AVRIL 2008 THOMANN Françoise Conseillère TFE : Promotion 2005-2008 Mme Anne-Marie HUERTAS PREAMBULE Distance et proximité est-ce compatible dans un soin ? cette question je me la suis