Tfe Communication Et Soin

Phase analytique Phase de synthèse Explication des critères transversaux Phase de présentation Phase de rédaction Phase de professionnalisation Critères spécifiques : Phase descriptive : présentation de la situation (QQOQCP) 1° Situation de soin explicité : Taches, activité Soins d’hygiène, d'asepsie Soins relationnels Soins esthétiques Contexte (rôle propre/ sur PM...) 2° Objectif(s) formulé(s) : Du soins (hygiène, de confort, dépistage de complication(s)..) Pour la personne (ex :

SOMMAIRE I. INTRODUCTION II. DESCRIPTION DE LA SITUATION III. ANALYSE DE LA SITUATION IV. CONCLUSION V. ANNEXE I. Introduction : Dans le cadre de l’unité 3.5 « Encadrement des professionnels de soin », nous devions encadrer un étudiant infirmier ou aide-soignant sur un soin bucco-dentaire. J’ai effectué mon stage du semestre 4 en médecine B, qui est un service de cardiologie et endocrinologie. Ce stage se déroule sur 10 semaines c’est-à-dire du 24 Avril au 15 Juin 2014, j’ai donc alterné les

réanimation. Une fois dans la chambre de la patiente, je remarque qu'elle est triste, elle présente un faciès fermé et sanglote. Ainsi pendant que nous préparons le soin de nursing, l'aide-soignante débute un échange avec Mme D afin de savoir ce qui ne va pas. Pour ma part, pendant que la patiente et la soignante échangent, je vais effectuer le soin de nursing dans son intégralité, et collaborer avec l'aide-soignante concernant la dimension relationnelle de notre intervention . Lorsque nous sommes sortis

déjà avant ce soin, en effet il est totalement alité, il ne se lève que grâce au lève malade. Il tombe souvent de son lit car celui-ci veut en sortir. Il ne peut pas parler suite à l’ablation de ses cordes vocales dans le cadre de la laryngectomie. Pourtant il essaie de communiquer, mais il nous est très difficile de comprendre ce qu’il essaie de nous dire. Il n’est pas en capacité de communiquer par écrit. Il a souvent du mal à respirer car il présente des bouchons muqueux. Lors du soin, l’infirmière

psychotiques sur un accueil temporaire. La situation se déroule au sein d’un atelier thérapeutique. Celui-ci consiste à travailler l’éveil des enfants avec différents jeux ou activités dans le but de découvrir plusieurs sensations. Au sein de ce temps de soin, six enfants sont présents encadrés par l’orthophoniste, l’institutrice et une infirmière. Cet atelier se déroule dans une petite pièce mezzanine. En effet, ces enfants sont atteints de trouble du spectre autistique, en conséquent, ce sont des enfants

en matière de soins aux personnes âgées. Elle fait de la communication, un moment individualisé, dans l’espace de vie collectif. Car la communication est un échange et donc la reconnaissance de l’autre, « parler est un soin », et permet à la personne âgée d’exprimer son ressenti et ses craintes. Néanmoins la relation d’aide donne aux soignants un certain pouvoir sur la personne âgée dépendante car c’est le soignant qui dirige la communication, j’entends par là qu’il doit être à l’écoute pour que la

l'article R. 4311-5, l'infirmier ou l'infirmière accomplit les actes et soins suivants : * Entretien d'accueil du patient et de son entourage * Surveillance des personnes en chambre d'isolement » | L’entretien d’accueil infirmier est donc bien un soin du rôle propre de l’IDE. Le décret infirmier précise que l’infirmier en santé mentale doit assurer la surveillance des personnes en chambre de soins intensifs. Article R. 4311-7« L'infirmier ou l'infirmière est habilité à pratiquer les actes suivants

ce soin chez Mme X. Quand nous sommes arrivés dans la chambre, la patiente était calme. Mais lorsque mon référent s’est approché d’elle pour lui expliquer la raison de notre venue, la patiente s’est montrée non coopérante en s’agitant. Elle refusait totalement qu’on l’a touche, et empêchait l’infirmier de regarder son bras en le bougeant. Le soignant n’arrivait pas à trouver une veine. C’est là qu’il me demanda de lui maintenir fermement le bras afin qu’il puisse exécuter correctement le soin. Il

insultant le médecin. Elle refuse la présence de l’équipe soignante mais accepte la mienne.PROBLEMES RENCONTRES Les problèmes que j’ai rencontré dans cette situation ont été multiples. Mais le principal a été le refus de soin, ainsi que l’interruption totale de la communication entre le patient et moi la soignante.J’ai été frustrée car je ne savais pas du tout où me placer face à cette situation qui s’imposait face à moi et je ne savais pas comment procéder pour rétablir une confiance entre la patiente

Manuel d’installation et d’utilisation Transmetteur de niveau à radar à ondes guidées 7xxx 6xxx 5xxx 4xxx 3xxx 2xxx 1xxx I VE GOT ABILITY ® SA FE T Y I NT EGRITY VE L LE DEBALLAGE Déballer l’appareil avec soin et s’assurer que tous les composants ont été sortis de leur emballage. Vérifier l’absence de dégâts et signaler tout dommage éventuel au transporteur dans les 24 heures. Vérifier le contenu des cartons/boîtes par rapport au bordereau d’expédition et