Théâtre d'ombres

minimisation, optimisation : la littérature de fragments (maximes, sentences), monuments, symboles, clichés, stéréotypes…. - Valorisation, exagération, accentuation : la caricature, le pastiche, la parodie, l’idéal - type, les marionnettes, le théâtre d’ombres….. lettres, enseignements artistiques, mathématiques, physique, chimie, histoire, EPS, SVT Modalités de la représentation Mise en scène de la réalité et ses effets - Outils et supports : notation musicale, symboles, images, langage symbolique

Le théâtre de marionnettes est un type de théâtre bien particulier. En effet, la représentation n’est pas assurée par un ou plusieurs comédiens mais par des figurines. Ce ne sont cependant pas des automates, des manipulateurs sont chargés de faire vivre les objets ou figurines pour que le spectateur puisse croire en cette vie fictive : l’objet est au centre de l’action, le comédien a un rôle secondaire. Le théâtre de marionnettes demande donc une approche de la scène totalement différente par rapport

Mais qu’il me soit encore permis ici d’imaginer le spectateur futur dans une cage de plexiglass avec deux abdomens et deux visages comme les personnages des toiles cubistes de Picasso. Entour é de sons, de lumières, de couleurs, de formes, d’ombres, il sera sensible, et de tous ses sens, à toutes les multitudes de combinaisons, d’harmonies, de rythmes, de motifs mélodiques, sensible à tous le s points, droites, courbe s, angles coniques, lignes visuelles, auditives, statiques, qui se dérouleront

grand nom du théâtre tragique. Par la suite, il fut nommé historiographe du roi Louis XIV (Écrivain qui était chargé officiellement d'écrire l'histoire de son temps ou d'un souverain.), et décida d'abandonner le théâtre. Il composa cependant deux tragédies bibliques à la fin de sa vie (Esther, 1689, Athalie, 1691.). Racine mourut le 21 avril 1699 à Paris Introduction de l'oeuvre de Bérénice et de Racine : Bérénice de Racine présenté pour la première fois en 1670 est une pièce de théâtre tragique

MONTAIGNE ; au moins les extraits cités dans le manuel. les abonnés au théâtre ont pu voir Les Pantagruéliques (Compagnie Flash Marionnettes). SÉQUENCE N° 2 :  « Au théâtre : comment mettre en scène l’Histoire ? Henry V et la bataille d’Azincourt. »   Objet(s) d'étude : texte et représentation Perspective dominante : réflexion sur la théâtralité et ce qu’elle devient dans une adaptation cinématographique (théâtre filmé/ film théâtral/ film réaliste) Perspective(s) complémentaire(s) :

mise en scène de la pièce d'un auteur qu'il aime bien malgré le fait de ne pas saisir totalement le sens de son texte.  Au cours de ces échanges quelque peu elliptiques où les uns et les autres esquivent la confrontation sur ce qu'il en est du théâtre dans son rapport avec la réalité, des relations entre  comédiens et  metteur en scène; au moment crucial de la discussion surgissent de l'ombre côté cour  un groupe de gens mené par un homme en gabardine beige, aux allures assez bizarres. Grand, légèrement

ART DU CIRQUE En quoi le théâtre a-t-il pris une place importante dans le « Nouveau Cirque » ? Cirque Plume, spectacle l'Atelier du peintre, 2009. Dans les années 1960, le cirque traditionnel est de moins en moins populaire et laisse place au « Nouveau Cirque » : un mouvement de spectacle vivant s’employant non plus à de simples numéros comme le faisais le cirque traditionnel où la représentation était basée sur le spectaculaire, mais à mettre ceux-ci au cœur d’une histoire, à introduire

de partie Une entrée dans l’œuvre pp.11 à 14 : « Intérieur sans meubles. (…) Lunettes noires. » L’ouverture de la pièce ne répond pas aux attentes de la scène d’exposition classique. Fin de partie semble redéfinir « la règle du jeu » d’un autre théâtre. La longue didascalie inaugurale fixe et fige un univers aux gestes arrêtés ou mécaniques, un monde clos et gris. Exposition paradoxale « La règle du jeu » Les questions : où ? quand ? qui ? sont caduques ici : la fonction informative de la scène

femme silencieuse, qu'il grandit dans un quartier poulaire d'Alger, "à mi-distance de la misère et du soleil". L’enfance de Camus est marquée par l’Algérie et la pauvreté. Boursier, il entreprend des études de philosophie, avant de se lancer dans le théâtre et le journalisme militant. Atteint de tuberculose, il ne peut se présenter au concours de l'agrégation. Mais la publication de L'L'Envers et l'Endroit (1937) et la rédaction d'un roman non publié, La Mort heureuse, marquent ses débuts en littérature

aussi des scènes de la vie quotidienne, religieuse et politique " kamishibaï " signifie " théâtre d'images " en japonais. Il est, traditionnellement et encore aujourd'hui, le théâtre du conte au Japon. Il est composé d'un petit castelet en bois ou en carton, muni d'une glissière dans laquelle on insère des planches en papier d'environ 30 x 40 cm. Le recto des planches apparaît ainsi dans le cadre frontal du théâtre. Placé derrière le kamishibaï, le conteur lit le verso des planches, tandis qu'au recto