Theatre Plaire Et Instruire

son premier roman “Han d'Islande” ( pension de 2000 Francs) En 1825: Il est nommé Chevalier de la Légion d'Honneur En 1827, son prèmier épopée en vers: Cromwell Dans sa préface de Cromwell il expose sa théorie du drame romantique -> manifeste des théâtres et écoles romantiques En 1830: Son premier drame “Hernani”; c’est le triomphe de l’école romantique En 1831: Hugo a publié le roman Notre Dame de Paris En 1845: Le roi Louis Phillipe l’élève dans la noblesse et le nomme Pair Il deviant alors membre

Théâtre classique Superposition des courant baroque et classique au XVII. Du point de vue de la chronologie le classicisme est très restreint : de 1660 à 1685. A partir de cette période il se produit un crépuscule du classicisme parce que la prédominance du point de vu de la littérature, architecture peinture commence à décliner. Latin : tout ce qui est excellent A partir de 1680 Richelet ; tout ce qui est digne d’être enseigné dans les classes, tout type de modèle : les auteurs de l’Antiquité

Versailles | Grands principes | *Représentation de l’inconstance, de la métamorphoseJeu des apparences | *Imitation des anciens*Recherche d’un Beau idéal et d’une conciliation entre instruire et plaire. | Formes et genres | *Poésie Lyrique*Le roman précieux*Le théâtre*Hyperboles, antithèses, métaphores, périphrases | *Théâtre : Séparation des genres (comédie/tragédie)Respect des règles (unités, vraisemblance, bienséance..)*Fables, Roman privilégiant l’analyse*Pensées, maximes, portraits.. Sermon, oraison

le dit Agrippine, un “attentat”? Quelles réflexions sur les connections entre théâtre et politique ce texte met-il en évidence? Pourquoi Burrhus déclare-t-il, à la fin avoir “pleuré Britannicus, César et tout l'Etat”? Quelle est la fonction de la tirade de Burrhus? Eléments d'introduction: - Jean Racine (1639 - 1699 = siècle de Louis XIV; Classicisme). Education janséniste (courant chrétien qui désapprouve le théâtre), contre lesquels il se retournera plus tard. Auteur de tragédies (comme Corneille)

cultivé, moralement irréprochable, qui supporte les épreuves avec dignité . des genres littéraires strictement définis et distincts : règle des trois unités au théâtre . une littérature de bon goût  par opposition à la démesure baroque: mesure, élégance, équilibre, harmonie, sobriété, discrétion, respect des bienséances . plaire et instruire : alliance du plaisir et de l’enseignement, du bon goût et de la morale

Psyché et Cupidon » (1669) livrets d'opéra « Astrée » (1691) théâtre « l'Eunuque » (1654) « Contes et Nouvelles en vers » (1665, 1666, 1671) et ses « Fables » (1668, 1678, 1693) 3- Son importance Fait grimper la fable à son apogée, ouvre la voie à l'apologue. Dénonce certains aspects de la société, pose un regard lucide sur les rapports de pouvoir et la nature humaine, sans oublier de plaire pour instruire, surtout avec ses Contes et ses Fables → récits didactiques, moralisateurs

DISSERTATION « A quelles conditions une pièce de théâtre peut-elle être qualifiée de « classique » ? » Introduction : Le Classicisme est une culture gréco-latine antique. Il voit le jour lors de l’apogée de la culture grecque, au Vème Siècle avant J-C. Le terme de Classicisme concerne d’abord les grands auteurs de l’antiquité grecque et latine, à la base de l’enseignement des humanités. Le classicisme français place au centre de la culture le principe d’imitation des Anciens. C’est le culte de

met en scène un esclave fourbe, un père avare, avec un proxénète cupide, un soldat fanfaron. Comme chez les Grecs, tous les rôles sont joués par des hommes affublés de masques grotesques et d’accessoires ridicules. Le théâtre de foire Au Moyen-âge se développe le théâtre de foire, en mettant en scène des farces sur de simples tréteaux, installés sur des champs de foire ou sur le pont neuf à Paris. La farce est styliséee en Italie au XVIème siècle avec la comédie Dell’arte qui survivra jusqu’au

Rochefoucauld (1664) illustre le projet de La B. Comme lui, il énonce des vérités universelles, sur la nature humaine, les comportements en société. Il veut dire ces leçons en peu de mots, laissant le lecteur prolonger la réflexion. Il veut ‘’plaire et instruire’’ (placere et docere, précepte des Classiques), avec des formes diverses (remarques, portraits, blâmes, éloges, satires, formes plus brèves que la réflexion ou le conte). Il est un précurseur des Lumières, pratiquant l’esprit d’observation (comme

la surprise 1. Messages implicites Registre épidictique  Eloge du tabac : termes mélioratifs « il n’est rien Eloge du théâtre d’égal » l.2, « purge les cerveaux humains » = théâtre Une scène d’expo qui remplie sa fonction = intrigue + « c’est la passion des honnête gens » registre perso. + effet de surprise pour garder l’attention du épidictique ; plaire/instruire lecteur/spectateur. Intrigue, envie de voir D.Juan. 2. Mélange des registres  R. comique : éloge anachronique, +valet (important