Themes Romans Maghrébins

analytique : * Personnages * Evénements * Thèmes dominant * Style IV. Commentaire : I. Identité de l’œuvre : I .1 Titre :  La civilisation ma mère. I .2 Auteur  Driss Chraibi (1926-2007) est un romancier marocain d’expression française, issu d’une famille bourgeoise, installé en France dès 1945, chimiste converti à la littérature, féministe et anticolonialiste. Son premier roman, Le Passé simple (1954), fit scandale. Ce roman (d’un niveau de langue trop ardu pour des lycéens)

 Mohammed Dib Mohammed Dib ( 21   juillet   1920 - 2 mai 2003 ) est un écrivain algérien de langue française, auteur de romans , de nouvelles , de pièces de théâtre, de contes pour enfants, et de poésie . Sommaire 1 Biographie 2 Jugements 3 Principaux ouvrages - Bibliographie sélective la plume froncophone La grand maison Biographie Mohammed Dib naquît le 21 juillet 1920 à Tlemcen dans une famille bourgeoise en partie ruinée. Il commence ses études à Tlemcen, sans fréquenter

fois socioloque et romancier. Il est spécialiste en socio-économie urbaine, les populations immigrés. Il a écrit une vingtaine de livres, la plupart a comme sujet les différents problèmes des jeunes maghrébines qui vivent "entre" deux cultures, la pauvreté, le racisme, le désespoir. Des fois, les romans sont autobiographes, comme "le gone du chaâba). Il a aussi une fonction politique, ministre délégué à la Promotion de l'Egalité des chances. Azouz Begag est Chevalier de l’ordre national du Mérite

de la littérature maghrébine d’expression française. Dans cette dernière, nous n'avons pas décidé de travailler sur les textes littéraires qui émanent de tous les pays de Maghreb, mais ceux de notre pays, c'est-à-dire écrits par des hommes de lettres Algériens. Parmi tous les hommes, nous éprouvons une tendance pour Mohamed Dib. Donc, et comme l'indique l'intitulé de notre projet, nous nous proposons d'étudier les titres dans l'œuvre romanesque de celui-ci. Pourquoi le roman ? Pourquoi Dib ? Pourquoi

Présentation générale La littérature beure née en France dans les années quatre-vingt met souvent au-devant de la scène l’école républicaine, espace qui favorise la réception des préceptes de la république française pour les « fils d’immigrés maghrébins ». Les auteurs de la littérature beure octroient une importance indiscutable à l’école dans leurs récits comme premier espace d’insertion sociale. L’intégration dans ce milieu pour les jeunes dépend de plusieurs facteurs

pédagogique Activité : lecture Filière : 2ème année bac Titre : extrait n°3 de l’œuvre Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed KHAIR-EDDINE Durée : 2 heures Compétence : dégager la fonction de « témoin de la société » remplie par le roman Objectif : reconnaitre des faits historiques dans le passage Déroulement de la séance : 1. Rappel de l’extrait précédent (extrait n°2) 2. Lecture individuelle (2 fois) 3. Questions/réponses : 3.1. Qui parle dans cet extrait ? (c’est le narrateur

finit par se tourner vers la littérature, estimant que la science engendre la perte de la spiritualité. A l’âge de vingt-huit ans, Driss Chraïbi publie Le Passé simple. Ce premier ouvrage, d'une rare violence, projetait le roman maghrébin d’expression française vers des thèmes majeurs : poids de l’islam, condition féminine dans la société arabe, identité culturelle, conflit des civilisations. Ce livre sera interdit au Maroc jusqu’en 1977. Il a écrit pendant trente ans pour la radio, notamment pour

-La lecture couverte. -c’est un atelier. -Les étudiants qui choisissent le texte. La prochaine fois : Lire le roman Choisir les textes.  L’ouverture du roman :  Chapitre I : « Un récent article du New York Times sur la coopération franco-israélienne en ... quand nous voulions devenir les phares de notre temps, sa fine fleur » Méthodologie :  -Préparer le texte.  Comment démarre ce roman ? Le seuil d’incipit. Comment un lecteur réagit-il ? Quelle est la langue utilisée par l’écrivain bilingue. Quelle

d’œuvres intégrales permet d’articuler les analyses fragmentées (un extrait dont on justifie le choix) et les visions d’ensemble: éléments de fiction ; réseaux de personnages ; étude de l’espace et du temps ; construction et progression dramatique ; thèmes dominants ; choix narratifs, dramaturgiques et esthétiques… L’œuvre intégrale apparaît donc à la fois comme l’une des finalités de l’enseignement du français dans le Secondaire Qualifiant (donner le goût, les outils et développer les compétences d’une

« Les enjeux de la société maghrébine dans La civilisation ma mère ! de Driss Chraïbi et L’enfant de sable de Tahar Ben Jelloun » Stélios C. Alvarez FREN 495 Professeur Hamon-Porter 20 avril, 2007 - INTRODUCTION - La civilisation, ma mère (1972) de Driss Chraïbi et L’enfant de sable (1985) de Tahar Ben Jelloun mettent en évidence la continuité dans le temps des problèmes socioculturels marocains. Dans La civilisation, ma mère !, Chraïbi trace le portrait d’une mère qui s’éveille