Théorie de l'attachement

DE LA THÉORIE DE L'ATTACHEMENT PARENTS-ENFANTS ET DES PRATIQUES INTERCULTURELLES QUI INFLUENCENT LA RELATION D'ATTACHEMENT. Par  P.N. Reebye, M.D., FRCPC, S.E. Ross, M.Sc., infirmière autorisée, et Kathleen Jamieson, M.A.  Avec l'aide de  Jason M. Clark, B.A. spécialisé 1. INTRODUCTION Survol du contenu de l'analyse documentaire But de l'analyse documentaire But du projet national de recherche Étendue de l'analyse documentaire Paramètres et limites de l'analyse 2. LA THÉORIE DE L'ATTACHEMENT

regroupés dans une appellation dite de ″la théorie relationnelle ou relations d’objet.″ Sommaire Introduction. 1- la gestalt thérapie est une therapie du lien. 1-1 Condensé des fondements théoriques. 1-2 Les bases de la PGRO. 1-3- Les fonctions du Soi : le ça et Je et Matrice des représentations du Champ. 1-4- Les théories développementales et l’attachement secure. 2- Enjeu développemental de l’attachement et la phase du matricide. 2-1 La théorie développementale. 2-1-1Margaret

PUBLICSL’attachement1) Pourquoi l’attachement est-il fondamental ?L’attachement est fondamental car il détermine le rapport que l’enfant aura à la société en grandissant mais l’attachement a également un rôle prépondérant dans le développement physique et mental de l’enfant.2) Que nous apportent les travaux de John BOWLBY concernant la théorie de l’attachement ?Les travaux de J. BOWLBY concernant la théorie de l’attachement nous apportent le fait que l’attachement est un besoin inné qui commence

L'ATTACHEMENT À L'ADOLESCENCE Frédéric Atger ERES | Dialogue 2007/1 - n° 175 pages 73 à 86 ISSN 0242-8962 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-dialogue-2007-1-page-73.htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pour citer cet article : --------------------

négativement. Puis changement grâce a - John Locke: insiste sur l’importance des renforcements positifs, conception empiriste car l’absence de l’esprit chez l’enfant Rousseau: grand précurseur dans la représentation actuelle de l’enfant. idée de l’attachement, de l’allaitement maternelle. a révolutionner le style éducatif. on priait uniquement de la bourgeoisie à ce moment là. l’enfant est un être à part, il grandit, évolue, a un rythme biologique et l’éducation doit s’adapter à l’enfant. 1er psychologue:

parentale: Théorie de l'attachement -l'enfant nait avec un besoin social primaire, la figure maternelle satisfait ce besoin de contact et l'attachement se fait. BOWLBY: -attachement: conception théorique du besoin social primaire de l'auteur -études : tests de séparation mère-enfant, avec persences ou non d'étrangers. - comportement instinctifs : sucion, étreinte, action de suivre, pleurs, sourires Recherche de maintien et d'accroissement de la proximité de la mère. L'attachement donne sécurité

Définition de l’attachement : Définition vue en cours  : Besoin primaire (inné) du jeune enfant d’établir un lien stable et sécurisant avec une figure d’attachement. Il faut qu’il y ait une continuité du lien. Nicole Guedeney écrit  : « Parler d’attachement dans la théorie de l’attachement a une signification un peu différente du langage courant « Être attaché à quelqu’un » signifie seulement qu’en cas de détresse, on

3.3.2 CONTEXTE RELATIONNEL 15 3.3.3 THEORIE DE L’ATTACHEMENT 18 3.3.4 OUTILS DEVELOPPES POUR EVALUER LES DIFFERENTS TYPES D’ATTACHEMENT A PARTIR DU COMPORTEMENT DE L’ENFANT. 21 3.3.4.1 Ainsworth- procédure expérimentale 21 3.3.4.2 Le Q-sort d’attachement de Walters et Deane 23 3.3.4.3 L’échelle d’évaluation du comportement néonatal (NBAS) de Brazelton 24 3.3.4.3.1 Description de l’échelle de Brazelton 24 3.3.5 PROCESSUS DU DEVELOPPEMENT DE L’ATTACHEMENT 31 3.3.6 COMMENT SE MANIFESTENT LES

THEORIE DE LA REGULATION DE LA DELINQUANCE Le terme de «contrôle social» apparaît régulièrement dans les écrits criminologiques en langue française. Il s’agit d’une traduction littérale de l’expression anglo-saxonne «social control». Lécuyer (1967) recommande de bannir cette dernière. Il rappelle que le terme français de «contrôle» a le sens de vérification, tandis que le terme anglais de «control» signifie pouvoir, puissance, autorité, influence. Il suggère l’emploi du terme de la «régulation»

exhaustifs qui existent dans la littérature quant aux problèmes sociaux des Aborigènes. Il existe des différences culturelles d'une communauté amérindienne à l'autre. Débutons par l'explication des comportements de dépendance reliée aux troubles de l'attachement. Selon Santé Canada (2003), l'alcool (73%) et l'abus de drogue (59%) étaient considérés comme étant des problèmes au sein des communautés des Premières Nations. La mort due à l'usage excessif d'alcool est de 43.7 pour 100,000 dans la population