Théorie de l'attachement

 L’attachement est considérée comme un concept clé en psychologie. L’auteur Michel Delage, spécialiste en thérapie familiale et professeur de psychiatrie du service de santé des armées, nous présente ce concept. Il est l’auteur de plusieurs livres, dont le plus connu « La résilience familiale » paru en Février 2008. Le texte intitulé « L’enfant et ses figures d’attachement » est extrait de la revue « Le journal des Professionnels de l’Enfance » de novembre et décembre 2008. Le psychiatre nous

Bowlby(Nero) Introduction : Le Comportement d’attachement est vu de façon différente selon la théorie à la quelle on se réfère pour parler de cette dernière. Par exemple, dans le texte, la théorie de la pulsion secondaire, montre le côté bizarres et rebelles de cette dernière. Mais selon la théorie de la régulation elle est plus vue comme présentant un intérêt fascinant. Toujours dans l’introduction, l’auteur évoque le comportement instinctif qui se diffère sous deux formes, celle qui viserait la

Bowlby relie l’attachement au besoin de contacts sociaux. Pour Bowlby l’enfant naît social et se construit au moyen des relations avec les personnes significatives qui l’entourent. Il se sentirait plus ou moins en sécurité dépendant de la façon dont on répond à ses besoins. L’attachement serait un processus instinctif destiné à assurer la survie de l’espèce en maintenant une proximité entre un nourrisson et sa mère. Le but de l’attachement est que l’enfant se sente en sécurité, protégé et confiant

vivants au cours du tps. Apports de neurologie et neuropsychologie auj. C. Darwin (1809 1882) : a utilisé les observations faites sur son fils pr étayer sa théorie de l'évolution des espèces animales jusqu'à l'homme. L'élan est donné pr envisager l'enfant et son dvlpt comme source d'information sur l'homme « achevé ». Double influence : théories de l'évolution + introduction d'une méthodologie expérimentale (épreuves standardisées). On retrouve cette double influence chez les pionniers de la psychologie du

Adoption Les troubles de l’attachement chez l’enfant adopté La situation qui m’a le plus interpellé dans la vidéo « L’adoption, une autre vie » et celle de Kim. Ce jeune homme avait été adopté à l’âge de 7 ans et très vite, il n’a pas compris le sens de sa présence au sein de sa famille d’adoption. A l’adolescence, il a fait de nombreuses fugues et a fini par couper les ponts avec tous les membres de sa famille. J’ai choisi d’approfondir cette situation car je ne comprenais pas les réactions

fonctionnement interne qui peut influencer ses comportements adultes. Ainsi, on pourrait à tort percevoir l’attachement comme une caractéristique figée plutôt que dynamique. Milijkovitch (2007) va dans ce sens : « les dispositifs de recherches utilisés par les théoriciens de l’attachement laissent craindre une vision déterministe ». Cependant, l’attachement est un processus dynamique et ses implications se font ressentir dans le dévéloppement tout au long de la

clique qui lui paraissait la plus accessible au niveau visibilité. Selon la théorie de sélection et d’influence réciproque de Cohen (1983), pourquoi est-ce que Jean aurait tendance à devenir agressif lui-même? (2 pts.) Selon la théorie de sélection et d’influence réciproque de Cohen, Jean aurait tendance à devenir agressif, car la pression l'incite à ajuster son comportement selon les normes du groupe. Selon la théorie de la socialisation par le groupe de Judith Harris (1995, 1998), pourquoi

ntcrieoupleure.Quand la mère revient il repasse par 3 phases: un attachement anxieux, de l'agressivité, puis retour à la normale. THEORIE DE L’ATTACHEMENT Pincipe : un jeune enfant a besoin pour connaitre un développement normal social, et émotionnel de développer une relation d’attachement avec au moins une personne qui prend soin de lui (caregiver) L’attachement Besoin primaire d’attachement de contact interpersonnel et social qui s’exprime par des conduites visant à maintenir la proximité avec

I. Résumé théorique La théorie de l’attachement est un thème très important en psychologie. Notamment celui de l’enfant. Plusieurs chercheurs ont fait des recherches afin de déterminer quand ce fait l’attachement et à quel point il est important dans le développement de l’individu. Les auteurs de « Pour mieux comprendre l’enfance » donne cette définition de l’attachement: « L’attachement est un lien affectif entre deux personnes. Il s’agit donc d’une structure inter invisible qui peut parfois

Sauvage, JP Visier - Relecture 2008 : JP Raynaud Objectifs : Connaître les principales compétences sensorielles et sociales du nouveau-né qui entrent en jeu dans les interactions avec son entourage. Connaître les principaux éléments de la théorie de l’attachement Connaître la définition de l’accès à la parentalité et les principaux facteurs qui l’influencent. Savoir décrire les principales interactions comportementales entre un nourrisson et sa mère et quelques-unes de leurs implications affectives