Théories de la relation d'objet

Les théories contemporaines du développement. 1. Les théories des représentations symboliques 1.1. L’utilisation des représentations symboliques externes «  Un symbole c’est quelque chose que quelqu’un a délibérément choisi pour représenter quelque chose » -Judy Deloache Le symbole possède une intention de créer une représentation, une réalité. Il a toujours une référence, quelque chose qui existe déjà. Le symbole peut représenter le monde, il permet aussi de raisonner. Le langage est un symbole

tendance antisociale in Déprivation et délinquance chapitre XIV Winnicott est pédiatre, puis pédopsychiatre et enfin psychanalyste. Il fera quelques supervisions avec Mélanie Klein et prendra en analyse le fils de celle-ci. Il a développé sa théorie lors de la seconde guerre mondiale. Il était chargé à l’époque de l’évacuation de beaucoup d’enfants londoniens qui devaient fuir la capitale à cause des bombardements allemands et ceux-ci ont été arrachés à leurs parents pour gagner la campagne

Sigmund FREUD VIE FAMILIALE. LES RENCONTRES : qui permettent les œuvres LES DEBUTS DE LA PSYCHANALYSE Le développement de la doctrine psychanalytique de 1910 à 1920 Le tournant de 1920 et ses conséquences La tentation anthropologique LES THEORIES Les pulsions Les topiques. Les stades L’Œdipe La période de latence La puberté et l’adolescence LE NARCISSISME. Vie familiale. (Schlomo Sigismund), né le 6 mai 1856 à Freiberg en Moravie, dans une famille juive. Son père, Jakob, est

une multiplicité d’objets dans un certain nombre de domaines qu’il ait affaire. Ainsi le minéralogiste s’interesse-t-il à un domaine prcis de la nature, tandis que l’étologue en étudiera un autre et l’astrophysicien un autre encore… Aujourd’hui, un scientifique peut en effet consacrer toute sa carrière à l’étude d’un phénomène naturel très particulier comme une mollécule ou une hormone. Ainsi, à une pluralité de sciences de la nature semblerait correspondre une multiplicité d’objets de ces sciences…

l’homosexualité Ruth MENAHEM « Le choix d’objet homosexuel est présent dans la vie psychique normale. » S. Freud, Trois essais sur la vie sexuelle. « Il n’y aura [...] que des homosexualités, dont le pluriel déjouera tout discours constitué, au point qu’il apparaît presque inutile d’en parler. » Roland Barthes par Roland Barthes, in Œuvres complètes, t. 3, Le Seuil, 1995. « L’avenir est à Freud », proclamait Jean Genet en 1935 ; pour lui, la théorie de l’inconscient était porteuse de possibilités

Introduction :Dans la théorie piagétienne, l’interaction qu’a l’enfant avec son environnement s’enrichie à travers différents stades de développement. Selon Jean Piaget, c’est aux abords de 2 ans que l’enfant dépasse le stade sensorimoteur et acquiert ses premières capacités à penser les objets qui l’entourent, à saisir leur unicité et leur permanence. Une fois ces caractéristiques intégrées, l’enfant va pouvoir traiter les objets dans 2 dimensions :· une dimension quantitative sous-tendant l’obtention

représentation des objets. II. Les coordinations intersensorielles a. le transfert intermodal b. l’appariement intermodal III. La permanence de l’objet dans la théorie de PIAGET IV. L’apport des recherches récentes sur le nourrisson a. La théorie du « Core-Knowledge » d’Elisabeth SPELKE (2003) b. L’apprentissage et le raisonnement (Baillargeon Renée, 2004) V. Rechercher un objet caché a. émergence d’une intentionnalité

psychologie clinique a sa propre histoire, Pierre Janet spécifie la démarche clinique en considérant la singularité et la particularité de la personne. Après, Daniel Lagache qui est le fondateur véritable de la psychologie clinique, édifie une théorie de la psychologie clinique et favorise la reconnaissance universitaire de la discipline différente de la philosophie. En 1947, cursus de psychologie à l’université. Il adopte une position œcuménique (universelle), tente de rassembler plusieurs disciplines

topique qui débute en 1920. Cette nouvelle structuration de l’appareil psychique nécessite un remaniement de la théorie. De plus, à cette époque, étant donné que de nombreuses scissures ont fragilisé et attaqué la théorie freudienne, Freud se trouve dans le besoin de fortifier ses théories. Cet article se retrouve donc dans un contexte de remaniement et de fortification des théories psychanalytiques freudiennes. 1- LA JALOUSIE 1.1 Historique de la notion de jalousie «C’est la jalousie

que pouvait être un fonctionnement psychique qui échappait à la conscience. Pourtant la théorie de la représentation voit le jour dans un écrit neurologique. Car c'est dans sa Contribution à la conception des aphasies (1891), avant les Etudes sur l'hystérie mais après le stage à Paris, que Freud construira le double système des représentations de mot et de chose (appelées pour la circonstance « associations d'objet »)2. Ainsi, dès cette date, sont posées les bases d'une conception qui ne cessera d'opposer