Thèse Antithese Synthese

formidable…. 1° THESE : notre époque peut être dite formidable, Éloge du progrès Individu : famille, privée, l’individu face à lui-même, Sociale : travail … Phrases de transition 2° ANTITHESE : Cette époque n’est pas que formidable, pas systématique, illusoire, le point de vue est trop optimiste, naïf, Sociale : Nouvelle condition de travail, nouvelle vague de suicide.. Phrases de transition : A qu’elle condition nous pouvons vivre dans une époque dite formidable 3° SYNTHESE : … Individu :

explorer, les auteurs à citer, les conclusions à tirer. Si vous ne retrouvez plus précisément une citation, reprenez le sens de la pensée de l'auteur. Ensuite, établissez votre plan en deux ou trois parties, de façon structurée et logique : thèse / antithèse/ synthèse.  Raisonnement. Argumentez vos propos en vous aidant des exemples. C'est le minimum INDISPENSABLE. Mieux vaut écrire votre introduction et votre conclusion avant de passer à la rédaction de votre développement. Vous y gagnerez en

à la fin de l’introduction. Développement : le but est de développer une analyse à partir de la problématique élaborée en introduction. Il existe donc forcément plusieurs manières d’organiser son plan. De nombreuses associations-types (thèse/antithèse/synthèse, intérêt/limites, objectifs/résultats, causes/conséquences, structure/conjoncture, proximités/nuances, prescriptions/pratiques, etc.) permettent d’articuler la réflexion. Elles ne reflètent pas nécessairement la manière d’organiser son plan

un personnage doté d’un destin)  Le libellé du sujet : doit-il (normatif)--> selon quel critère, quelle norme ? (éveiller l’intérêt du lecteur ? faire du roman un genre sérieux, édifiant ?...) L’annonce du plan : un plan dialectique (thèse /antithèse/ synthèse) I oui (un héros) II non (un personnage ordinaire) III oui ++ (un personnage n’est jamais ordinaire dans un roman)  Recherche d’exemples au brouillon (attention toujours à l’objet d’étude : ici = le genre romanesque et la nouvelle)

dialectique et le plan thématique. Dans les deux cas il doit y avoir une progression de la réflexion au cours du devoir, mais le ressort de celle-ci est différent dans les deux types de plan. a) le plan dialectique ( schématiquement : thèse - antithèse - synthèse) Dans ce cas le moteur de la progression c’est la confrontation d’arguments opposés. Ce plan est cependant exposé à des dérives caricaturales (raillées notamment RUSSELL) consistant à mélanger des idées inconciliables pour aboutir absolument

d- Problématique. e- annonce du plan. 2- Le développement. Non pas que ce soit le cas de tous les sujets (il y en a quelques uns qui peuvent résister), la dissertation requiert un développement en 3 parties : 1- ce qui va dans le sens de la thèse de l'auteur 2- les limites du jugement de l'auteur (ce n'est pas forcément aller contre, mais simplement montrer que c'est insuffisant) 3- expliquer comment on pourrait dire mieux, c'est-à-dire faire tomber les limites (c'est ce que les profs appellent

3 parties Comment construire le plan ? - Mettre dans un brouillon les idées. - Essayer de les organiser. - Le plan apparaitre alors naturellement. - Etape à éviter (si possible) : plan chronologique, plan thèse, antithèse, synthèse. Le continu des parties : - Élément indépendant et élément qui s’insère dans un tout. - Chaque partie doit comporter une mini-intro et une mini-conclusion. - Soigner les transitions entre les parties. La conclusion : - Point

3.1. Thèse : la pensée comme activité unique de l’esprit « Je pense, donc je suis » : il faut entendre cette phrase au double sens que lui donne Descartes : primo, si je pense, alors je ne peux pas être rien, donc (déduction logique) je suis ; secundo, du fait même que je pense, je suis, parce que je suis cette pensée, qui épuise tout mon être. Je pense, donc (équivalence mathématique, =) je suis (voir le cours sur le cogito ici). Puisque je me résume entièrement à cette pensée

Synthèse - Croire, suivre et s'inspirer d'un héros peut nous aider à avancer dans la vie, encore faut-il se fixer des limites à ne pas dépasser. Faut il suivre et s'inspirer de héros réels ou fictifs pour avancer dans la vie ?  Tu devras traiter le sujet en 2 ou 3 parties : - La thèse: Tu peux prouver à l'aide d'arguments que l'on peut surmonter des difficultés en s'accrochant à un héros fictif, à une fiction, ou à un mythe: ex. dans l'antiquité les hommes croyaient aux dieux ce qui

pour tâche de résoudre, de démêler. 2) La problématique conduit donc toujours à la question posée qu’on écrit explicitement et sans reformulation ou avec une reformulation soignée qui ne transforme pas la question posée en une autre. 3) La thèse (facultatif). 4) Le Plan (conseillé). Le plan peut se rédiger de différentes manières : a) Vous pouvez par exemple dire quelque chose du genre : « Pour répondre à cette question, nous verrons dans un premier temps que blablabla, dans un deuxième