Théorie De La Contingence

La théorie des parties prenantes La Stakeholder Theory postule que l’activité de l’€ touche une multitude de personne, directement ou indirectement, et pat jr volontairement. Celle ci confère en conséquence à la firme des responsabilités étendues, bien plus larges que celle de maximiser leur profits ou celle prescrite par la loi. Dans cette optique la RSE apparaît donc comme le corolaire d’un bonne gestion, c’est à dire a la fois stratégique et éthique reconnaissant. Le développement durable :

l'hôpital à notre enterrement par une compagnie de pompes funèbres, y compris l'essentiel de notre travail et de notre temps libre entre ces deux moment » (Mintzberg, 1990). La naissance de la théorie des organisations Bien que les organisations existent depuis plusieurs milliers d'années, la théorie des organisations, c'est-à-dire l'étude des organisations en tant qu'objet, n'émerge réellement que fin 19ème – début 20ème. De quoi est-elle née ? Des efforts déployés par certains chefs d'entreprises

indéterminé car toute prédiction d’un démon de Laplace repose sur un énoncé indécidable. – – Contingence et nécessité Les boîtes de Newcomb ● Pour la TCR le paradoxe de Newcomb repose sur un conflit entre : – – Maximisation de l’utilité conditionnelle, Principe de dominance. Contingence et nécessité L’aporie de Diodore – – ● Nécessité : ce qui ne peut pas ne pas être. Contingence : ce qui peut ne pas être. Toute vérité passé est irrévocable. Quelque chose d’impossible ne suit

Théories des Organisations INTRODUCTION Cours : Semestre 3 Jihad JAMÏ. Professeur de l’enseignement supérieur Faculté Poly disciplinaire Larache 2010/2011 1 - Contenu et Objectifs du cours «Théories des Organisations » : Définitions et approches des organisations Connaître la réalité complexe de l’organisation et les théories respectives. Les Ecoles fondatrices de la Théorie des organisations - L’école Classique, l’école des relations ... - Les théories de la contingence - Les théories

Introduction I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les travaux de K.Lewin et R

 « Théories des Systèmes d’information » Introduction : Les systèmes d'information sont devenus des outils indispensables pour toute activité économiques. En effet, ce sont des outils interactifs de consolidation accessibles en ligne. Ils jouent un rôle majeur dans les opérations quotidiennes permanentes (24 heures sur 24 et 365 jours par an) et dans la prise de décision pour les moyennes et grandes entreprises, mais aussi, de plus en plus souvent, pour les PME-PMI. Ces 20 dernières années

 I. Les définitions de la Psychologie en rapport aux conflits épistémologiques des Sciences Humaines Il y a deux unités. La première fait référence aux 4 paradigmes ou théories psychologiques les plus significatives. Il faut avoir une compréhension comparative entre ces 4 théories, ainsi que de leur manière d’expliquer, de rendre compte ou d’interpréter le comportement humain. Tandis que la deuxième aborde la psychopathologie. Il est encore une fois important d’avoir une vue comparative entre

Écoles de pensée Auteurs Théories Principes de base Critiques École classique Début du 19ème siècle Frederic Winslow Taylor Organisation scientifique du travail (OST) la division du travail la spécialisation des tâches l’unicité de commandement la hiérarchisation des fonctions. Déshumanisation (Réduction de l’ouvrier à une machine) Absentéisme Exacerbation des conflits sociaux Henri Fayol Fonction administrative Max Weber Organisation bureaucratique

 Qu’est ce que la théorie de la personnalité selon Freud ? Freud est le fondateur de la perspective psycho dynamique. Son objet d’étude tend à démontrer les principales composantes de la personnalité. Il est le fondateur de la psychanalyse et il élabore sa théorie et la méthode de la psychanalyse en s’inspirant des confidences de ses patients. Parmi les nombreux travaux de Sigmund Freud ceux qui font encore l’objet de controverse sont l’étude de la personnalité divisée en trois grandes composantes

mais pas de confiance. 2. Démocratique : propose des idées, confiance, autonomie, semi directive mais long. 3. "Laisser faire" : participe au minimum. II-2 / Mac Gregor Théorie X : les hommes éprouvent de l'aversion face au travail, peu d'ambition, procédures de contrôle et de rémunération. Théorie Y : Gens enthousiastes, veulent des responsabilités, s'exprimer... II-3 / Likert La direction est soit centrée sur le supérieur soit sur le subordonné (large marge de manœuvre). 4