Thérèse Raquin Thèse

Introduction  D epuis  la  nuit  des  temps,  le masque  est  in me‐ ment lié à l’homme. Masque mortuaire, d’appa‐ rat  ou  de  cérémonie,  il  accompagne  l’homme  dans  les  grands  moments  de  sa  vie  avant  d’illustrer  de  manière  magistrale  les  délires  des  carnavals. Mais  qu’est‐ce  qu’un  masque ? Dans son accep on la plus courante, le masque  représente  un  faux  visage  de  carton  peint,  de  ma ère  plas que ou de  ssu, dont une personne  se  couvre  le vi‐ sage  pour  se  déguiser

« Aujourd'hui que le Roman s'est imposé les études et les devoirs de la science, il peut en revendiquer les libertés et les franchises », écrivent les frères Goncourt dans la préface de Germinie Lacerteux (1865). De même Zola, pour défendre Thérèse Raquin (1867), son premier roman, affirme que son « but a été scientifique avant tout ». Fascinés par les progrès scientifiques de leur époque et en particulier par la nouvelle science du vivant dont Claude Bernard formule les principes, les écrivains

Eugénie Grandet, Le Cousin Pons, Le Père Goriot, La femme de trente ans ; E Stendhal, Le Rouge et le Noir ; E Flaubert, Madame Bovary, L’Éducation sentimentale, Trois contes ; E Jules et Edmond de Goncourt, Germinie Lacerteux ; E Émile Zola, Thérèse Raquin, L’Assommoir, Nana, Germinal ; E Guy de Maupassant, Boule de suif et autres nouvelles, Bel Ami, E E 6 Séquence 1 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 A Découvrir les caractéristiques de la nouvelle et du roman réalistes

Grandet, Le Cousin Pons, Le Père Goriot, La femme de trente ans ; E Stendhal, Le Rouge et le Noir ; E Flaubert, Madame Bovary, L’éducation sentimentale, Trois contes ; E Jules et Edmond de Goncourt, Germinie Lacerteux ; E Émile Zola, Thérèse Raquin, L’Assommoir, Nana, Germinal ; E Guy de Maupassant, Boule de suif et autres nouvelles, Bel Ami, E E 6 Séquence 1 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 A Découvrir les caractéristiques de la nouvelle et du roman

Eugénie Grandet, Le Cousin Pons, Le Père Goriot, La femme de trente ans ; E Stendhal, Le Rouge et le Noir ; E Flaubert, Madame Bovary, L’éducation sentimentale, Trois contes ; E Jules et Edmond de Goncourt, Germinie Lacerteux ; E Émile Zola, Thérèse Raquin, L’Assommoir, Nana, Germinal ; E Guy de Maupassant, Boule de suif et autres nouvelles, Bel Ami, E E 6 Séquence 1 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 A Découvrir les caractéristiques de la nouvelle et du roman réalistes Les théoriciens

récompense de ses services, Louis XIV lui attribue le domaine de Maintenon, qu’il érige pour elle en marquisat. Belle, pleine d’esprit, elle séduit le roi qui l’épouse en secret après la disgrâce de la marquise en 1684 et la mort de la reine Marie-Thérèse d’Autriche. Vivant en marge de la cour, son influence sur le roi est néanmoins très forte, ce qui lui vaut la haine de beaucoup de grands dont la princesse palatine. Elle est critiquée comme renégate tombée dans la bigoterie, en voulant faire du roi

récompense de ses services, Louis XIV lui attribue le domaine de Maintenon, qu’il érige pour elle en marquisat. Belle, pleine d’esprit, elle séduit le roi qui l’épouse en secret après la disgrâce de la marquise en 1684 et la mort de la reine Marie-Thérèse d’Autriche. Vivant en marge de la cour, son influence sur le roi est néanmoins très forte, ce qui lui vaut la haine de beaucoup de grands dont la princesse palatine. Elle est critiquée comme renégate tombée dans la bigoterie, en voulant faire du roi

avait compris la nécessité de dépasser le romantisme et exprimé son goût de créer une littérature fondée sur le science. En 1886, Zola recommandait "la méthode d'observation basée sur l'expérience même". Exemple qu'il suit avec la publication de Thérèse Raquin (1867): il écrit, ds la préface de la seconde édition : "J'ai voulu, étudier des tempéraments et non des caractères." Il pronoçait enfin le mot de "naturaliste". Selon lui, le romancier naturaliste "étudiait les espèces humaines comme on étudie

Le Cousin Pons, Le Père Goriot, La femme de trente ans ; E  tendhal, Le Rouge et le Noir ; S E  laubert, Madame Bovary, L’éducation sentimentale, Trois contes ; F E  ules et Edmond de Goncourt, Germinie Lacerteux ; J E  mile Zola, Thérèse Raquin, L’Assommoir, Nana, Germinal ; É E  uy de Maupassant, Boule de suif et autres nouvelles, Bel Ami, G E E 6 Séquence 1 – FR20 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 A Découvrir les caractéristiques de la nouvelle et du

particulièrement adapté puisqu’il permettra de développer l’idée donnée par le sujet en ajoutant certaines nuances. Votre réflexion sera ainsi plus riche et plus dynamique. Au brouillon, relevez tout d’abord des arguments permettant d’illustrer la thèse proposée par le sujet. Vous pourrez par la suite examiner d’autres attentes du lecteur. Avant de commencer à rédiger, vérifiez que vous avez suffisamment d’exemples pour mener à bien chaque sous-partie. En effet, un argument qui n’est pas illustré