Tic Sur Les Grandes Distribution

taille de l'entreprise: elle est souvent réduite a une seule personne dans les très petites entreprises et est caractérisé par sa polyvalence dans les grandes entreprises (reporting, coûts, …). Suivant la taille est l'activité de l'entreprise, l'organisation de la fonction comptable peut être différentes: Certaine entreprise, particulièrement les grandes entreprises, divise leur fonction comptable en processus, permettant ainsi une division du travail: une personne va par exemple être cantonnée à la

Localement  intégration d’activités appro,prod distribution années 60 ……………  Fragmentée intégration années 70 Fonction Notions de logistiques interne Vision interorganisation années 80 années 90 Fonction transversale  inter-organisation L’organisation logistique      On retient quatre phases dans la tentative d’approcher la logistique: activités isolées Regroupement des activités en approvisionnement, production et distribution Orientation vers la notion de processus logistique

développé aux Etats unis dans les entreprises comme Procter & Gamble qui mettent sur le marché des produits de grande consommation comme la lessive ou le dentifrice. En France, dans les années 1960, Renault, L’Oréal ou Danone ont utilisé les enseignements des lessiviers dans d’autres domaines (automobile, cosmétique, produits alimentaires). Le champ d’application est alors : La Grande consommation. Mais ce marketing s’est diffusé aussi dans les entreprises qui offrent des services aux consommateurs

.................................................................................................................. 20 Concurrence............................................................................................................... 22 Distribution ................................................................................................................ 25 Sondage ..................................................................................................................... 26

FICHE PAYS Canada Source : « GEOATLAS.com ® 2009 © Graphi-Ogre » Données générales Superficie : 9 976 139 km² (2 plus grand pays au monde après la Russie) e Capitale : Ottawa Monnaie : Dollar canadien (CAD) Langues : Anglais et français sont les 2 langues officielles. À l’exception du Québec, l’anglais est la langue usuelle. Source : « GEOATLAS.com ® 2009 © Graphi-Ogre » Population : 34,5 millions (2011) Démographie : Croissance annuelle de la population = 2 % pour 2009-2011 (265

Huawei :À propos de Huawei :Huawei est un groupe privé et indépendant, fournisseur de solutions ICT / TIC (technologies de l'information et de la communication). Avec près de 194 000 employés, l'entreprise est présente dans plus de 170 pays et régions, au service de 3 milliards de personnes dans le monde.Ses produits sont répartis en 4 grands secteurs : réseaux télécom, IT, appareils intelligents et services cloud.QST 1 : -Métier : "Occupation manuelle ou mécanique socialement utile" ou "occupation

des matières 1. Introduction 3 1.2 Méthodologie 5 2. Résumé non technique 8 3. Commerce électronique et Technologies de l’Information et des Communications 10 3.1 Introduction 10 3.2 Le taux de pénétration de diverses TIC, gestion et utilisation 10 3.3 Présence sur l’Internet 15 3.4 Procédures administratives – e-gouvernement 20 3.5 Annexe 23 4. L’appel aux conseils informatiques 25 4.1 La demande des entreprises 25 4.2 L’analyse des

différentes selon les produits Le concept de supply chain : le management industriel étudie la production et l’approvisionnement Les différentes logistiques : logistiques d’approvisionnement usine, d’approvisionnement général, de production, de distribution, militaire, de soutien, service après-vente, réserve logistique. B) Les métiers traditionnels de la logistique : le transport Les transports : routiers, ferroviaire, maritime, fluvial, aériens. Les métiers du transport : chauffeurs routiers

  SOMMAIRE Introduction p.4 I. L’effet des NTIC sur l’Economie p.5 A- Bilan du marché et des NTIC p.5 1) Notions p.5 2) Marché du travail et marché des TIC p.5 3) Quelques chiffres p.6 B- Les NTIC, facteurs de croissance p.8 1) Les NTIC favorisent la productivité p.8 2) Les NTIC facilitent l’information et ouvrent les réseaux p.11 3) Investissement pédagogique p.12 C- Les NTIC destructrices

Intégrer les TIC dans l’enseignement de la géographie : l’exemple de l’eau en Tunisie. 1. PRESENTATION DU DOSSIER Constat : Les manuels, les sites Internet, d’autres sources (magazines, journaux…) proposent d’innombrables « dossiers documentaires », « documents », ou « cours » concernant l’eau et ses enjeux dans le monde. Le professeur dispose ainsi d’une base de données actualisées afin de mettre en œuvre son enseignement. Pour autant, les activités de type TIC sont encore relativement