Touche Alt Gr

. L’Inde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le monde arabe . . . . . . . . . . . . . . . . . Le moyen-ˆge occidental . . . . . . . . . . . . . . a 1. Qu’est-ce que le moyen-ˆge? . . . . . . . . . . a 2. P´n´tration en Occident de la science gr´co-arabe e e e 3. Les universit´s et la scolastique . . . . . . . . e 4. Foi et raison . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Roger Bacon et la m´thode scientifique . . . . . e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IX, :303 et suiv. 5. Conf. Méla. l. c.; Procope, Bell. vand., I, 13, 8. 6. Sur ces marées, voir Polybe, 1. c.; Strabon, XVII, 3, 17 et 20 ; Méla, l. c.: Pline, V, 26 ; Denys le Périégéte, 107, 198 et suiv., et le commentaire d’Eustathe (dans Geogr. gr. min. de Müller, II, p. 109, 112, 232) ; Solin, XXVII, 3-4. 7. Voir à ce sujet Bérard, les Phéniciens et l’Odyssée, I, p. 303 et suiv. L’AFRIQUE DU NORD DANS LE MONDE MÉDITERRANÉEN 35 pleine mer et, dans le port, ils demeurèrent au mouillage

(Buch, Seite 15-16 / Arbeitsheft, Seite 7) Objectif de l’évaluation Comprendre globalement un article de journal. Lesen Sie aufmerksam den Text. Welche Aussagen stimmen? Corrigé : 1. Der Text ist… eine Werbung. 2. Das Jugendhaus ist… ❏ ganz neu. ✗ alt. noch nicht fertig. ❏ ein Zeitungsartikel. ✗ eine Mail. 12 Einheit 1 _ Einstufungstest 3. Das Alter der Kinder, die kommen können: Es gibt keine Informationen. 4. Das Mittagessen : Die Kinder… müssen in der Schule essen. Taux de réussite 4

comporter les caractères suivants : ♦ Lettres minuscules de a à z ; ♦ Chiffres ♦ Caractères « . », « _ » et « - ». Savez-vous comment taper le signe @ sur le clavier ? ♦ Sur Mac, il suffit d'actionner la touche située au dessus de la touche de tabulation. ♦ Sur PC, enfoncer les touches Alt Gr + à (+ veut dire ensemble). Remarque : Mais d’où vient ce symbole bizarre ? A commercial, escargot, arobe, arrobe, arobas et finalement arobase, le nom du petit symbole @ a une étymologie tourmentée.

blanches avec un oscilloscope et un fer a souder pour construire leur propre micro-ordinateur. Les temps ont change, les outils aussi les debogueurs ont remplace la soudure, mais l'etat d'esprit est toujours present. Linux est ne de cette passion, et gr^ce a lui vous disposez d'un systeme UNIX a pour votre micro-ordinateur, n'ayant rien a envier aux autres implementations. Malgre ses origines, Linux a evolue et n'est plus reserve aux programmeurs avertis. Chaque jour, des milliers de personnes, de

affiche "Hello world!" (la première ligne). Les lignes en dessous ont été générées par Code::Blocks et indiquent que le programme s'est bien exécuté et combien de temps s'est écoulé depuis le lancement. On vous invite à appuyer sur n'importe quelle touche du clavier pour fermer la fenêtre. Votre programme s'arrête alors. Oui je sais c'est nul, c'est moche, c'est tout ce que vous voulez Mais bon, quand même ! C'est un premier programme, un instant dont vous vous souviendrez toute votre vie ... Non

disent d’utiliser une touche [KEY] pour choisir un p´eriph´erique de d´emarrage. Cette touche est souvent F12, F10 ou Esc. Au bout d’un moment, on doit normalement voir apparaˆıtre le menu de d´emarrage. Mais souvent, on n’a pas le temps de lire le message, de le comprendre et d’appuyer sur la touche. Qu’`a cela ne tienne, red´emarrer l’ordinateur autant de fois que n´ecessaire et une fois la bonne touche identifi´ee, red´emarrer une derni`ere fois la machine en appuyant sur la touche en question d`es

7.2 Créer/Changer des effets BITMAP 7.3 Démarrer un effet 8 Contrôle externe 8.1 Time Code 8.2 Contrôle à distance via un clavier de restitution (Touchboard) 8.3 Contrôle à distance par le circuit DMX IN 8.4 Contrôle à distance via MIDI 9 Macros touches de raccourcis 9.1 Créer des Macros 9.2 Assigner et activer des raccourcis 9.3 Menu Agenda 10 Ligne de commande 10.1 Introduction 10.2 Vue générale des commandes 10.3 Référence des commandes 11 Sauver et charger un show 83 85 87 88 91 92 95 98 104

classe FermerFenetre (WindowListener) pour AWT Table des matières IX 5.11 La barre de défilement (AdjustmentListener) 5.12 La gestion du clavier 5.12.1 Les écouteurs de type KeyListener 5.12.2 La création d’une classe MenuAide de menu d’aide (touche F1) 5.12.3 Exemple de mise en œuvre du menu d’aide 222 233 233 233 235 238 240 240 240 242 244 244 245 246 247 248 248 248 249 249 249 249 252 252 253 254 254 254 255 257 257 258 258 258 258 261 261 264 5.13 Conclusion CHAPITRE 6 • LA LIBRAIRIE

Dossier Ecran (Moniteur) Explorateur Windows Fichier Flash disque Graveur Haut Parleur Icône Imprimante Logiciel Matériel Mémoire Menu Ordinateur Poste de travail Programme Réseau Saisie Souris Stockage Système d’exploitation Touche Unité centrale 8 ΔϴΑήϋ ϲϟ΁ ϞϴϐθΗ ΞϣΪϣ ιήϗ ΢ϴΗΎϔϣ ΔΣϮϟ ϖμϟ Φδϧ ΕΎϓϭάΤϤϟ΍ ΔϠγ κϗ ΐϠλ ιήϗ ϥήϣ ιήϗ ΪϠΠϣ ΔηΎη ίϭΪϨϳϭ ϒθϜΘδϣ ϒϠϣ ϲϤϗέ ϞϣΎΣ ΦγΎϧ ΕϮλ ϢΨπϣ ΔϧϮϘϳ΃ ΔόΑΎσ ΔϴΠϣήΑ ΓΰϬΟ΃ Γήϛ΍Ϋ ΔϤ΋Ύϗ ΏϮγΎΣ ήΗϮϴΒϤϜϟ΍ ίΎϬΟ ΞϣΎϧήΑ ΔϜΒη