Toupie

ditMais bon, l'amour est aveugleEt toi tu criais ; c'est la seule !!Elle se foutait de ta gueuleElle voulait grimper dans ta goElle cherchait pas le lascar le plu beau,Mais le conte le plu grosCe n'est qu'une groupie, groupieElle tourne comme une toupie, toupieElle cherche le Louis Vuiton, le Gucci GoucciElle te mérite même pasCe n'est qu'une tasse'Ac elle tu te noyais dan les soucisRe-frè t'as bu la tasseL'amour est aveugleMan, il t'a rendu conMan, il t'a rendu sourdT'as les mauvaises réponsesT'es-tu

rameau bénit sur un portrait. Une vieille grand-mère était là qui pleurait. Nous le déshabillons en silence. Sa bouche, Pâle, s’ouvrait ; La mort voyait sn œil farouche ; Ses bras pendans semblaient demander des appuis. Il avait dans sa poche une toupie en buis. On pouvait mettre un doigt dans les trous de ses plaies. Avez-vous vu saigner la mûre dans les haies ? Son crâne était ouvert comme un bois qui se fend. L’aieule regarda déshabiller l’enfant, Disant : -comme il est blanc ! approchez

du décoffrage, il y a un effort d’adhérence de 0,5 kN/m^2. Donc : 6,72*4*0,5 = 13,44 kN soit 1,4 t L’effort fournit par la grue lors du décoffrage sera de 1,4+3,12 = 4,5t • Benne à béton : Hauteur de la benne 5m. En effet la toupie ne pourra plus déverser son béton à partir d’une certaine hauteur alors on utilisera une benne à béton. 1000L = 1 m^3 = 2,4 t Poids de la benne à béton = 350 kg Poids total = 2,75 t On constate alors que les dalles alvéolaires dimensionneront

issus des inégalités territoriales * Les inégalités territoriales, spatiales sont un important vecteur des inégalités sociales en fragilisant le tissu social * Changement dans la répartiiton des classes sociales françaises (modèle de la toupie chiatique chez Préteceille p84) * Le poids du logement et du voisinage dans le destin de l’individu → déterminisme spatial développé par Maurin. Ce ne sont pas les infrastructures qui déterminent l’attrait d’un quartier mais bien plus son voisinage

société française... A. Le développement d’une vaste classe moyenne * Doc 1 : déclin des PCS extrêmes (ouvriers, agriculteurs exploitants et artisans) * Doc 2 : moyennisation du revenu * Mobilité vers les PCS intermédiaires (société en toupie) B. La réduction des inégalités * Doc 3 : les 10% les plus riches le sont de moins en moins ; en 1970 les salaires des plus riches étaient multipliés par 2 contre 0,4 en 1997 * Démocratisation du système scolaire C. Les principaux

sont illustrées dans le tableau suivant : ORDRE OBJETS ANIMATIONS MINUTAGE Etapes Type d’animation 1 Le titre Ouverture Boomerang Au clic 2 La Zone de texte Ouverture retourner Après le précédent et très rapide 3 Le logo Ouverture Toupie Après le précédent et lent 4 Le logo Emphase Agrandir / rétrécir (Taille 50%) Après le précédent avec un délai d’une seconde, rapide, repeter jusqu’au clic suivant 6) Les contenus des diapositives 2 et 3 se résument comme suit : DIAPOSITIVES

classe classe pour soi. Thèse de Henri Montras : « Si tout le monde se sent moyen plus personne ne l’est ». Pour lui, il n’y a plus de classes sociales et la société est représentée sous la forme d’une toupie. * Les deux extremes sont rétrécies et un ventre beaucoup plus large. * Il ne parle plus de classe ( Marx) mais de constelation. Ce qui caractérise ces constelations , c’est la mobilité sociale.

aussi réalisée. La forte croissance « fordiste » a permis une élévation du niveau de vie de la classe ouvrière et la mise en place d’un Etat providence a renforcé ce processus. De plus, la structure sociale passe d’une forme pyramidale à une forme de toupie. 3) Depuis les années 50, les inégalités de revenus ont eu tendance à diminuer grâce à la moyennisation durant les « Trente glorieuses » (moyennisation), mais on observe que depuis les années 80, se développe un renouveau des inégalités de revenus

Hugo énumère ensuite quatre adjectifs décrivant les lieux : « Le logis était propre, humble, paisible, honnête ». Le poète, pour rendre la scène plus réelle, insiste sur les détails : le « rameau bénit sur un portrait », « l’armoire en noyer », la « toupie en buis ». Ces adjectifs et ces compléments du nom créent un effet de réel. Il faut préciser que Victor Hugo a réellement assisté à cette veillée funèbre. Il y a, dans ce poème, un aspect biographique. Le corps de l’enfant Le champ lexical du

cocotte -minute, cadeau de mariage si utile vous verrez, chantonne sur le gaz. Unis, pareils. Sonnerie stridente du compte- minutes, autre cadeau. Finie la ressemblance. L’un des deux se lève, arrête la flamme sous la cocotte, attend que la toupie folle ralentisse, ouvre la cocotte, passe le potage et revient à ses bouquins en se demandant où il en était resté. Moi. Elle avait démarré, la différence. Par la dînette. Le restau universitaire fermait l’été. Midi et soir je suis seule devant