Tous Les Personnage Des Misérable Tome 2

Lettres (académie de Créteil) Objet d’étude 1 Présentation de l’objet d’étude 1 4 Interrogation 1 Séquence A Le vampire Séquence B Sherlock Holmes ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Füssli 6 18 32 34 Interrogation 2 Séquence A Ruy Blas de V. Hugo Séquence B Les Miettes de P. Pinaud ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS Histoire des arts Delacroix 36 47 60 64 Interrogation 3 Séquence A Bouvard et Pécuchet Séquence B Madame Baptiste ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS

Parque t’a tuée, et cendre tu reposes. Pour obsèques reçois mes larmes et mes pleurs, Ce vase plein de lait, ce panier plein de fleurs, Afin que vif, et mort, ton corps ne soit que roses. S1 LE DEUIL D’ORPHÉE - TEXTE 2 Demain, dès l'aube... Victor HUGO, Les Contemplations, 1856 Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends. J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. Je ne puis

notamment le rationalisme matérialiste et le mysticisme.2 A la pensée technique de l’Occident, tournée vers l’action, l’auteur oppose la pensée de l’Islam, repliée sur elle -même. Au carrefour des deux cultures se place le drame personnel de Samba Diallo, un jeune Sénégalais écartelé entre ses racines africaines, son éducation musulmane et sa formation intellectuelle française. L’action du roman c’est avant tout la description de l’évolution de ce personnage, un récit qui retrace les épisodes de la formation

cette petite histoire ? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Sens inférentiel * Quelle est la morale de l’histoire ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Sens personnel * Es-tu d’accord avec

Par l'analyse des manuscrits et l'investigation historique on cherchait à restituer le texte originel, à éclaircir les mots ou les passages devenus obscurs, bref à retrouver l'intention de l'auteur et les conditions dans lesquelles il avait oeuvré. 2 C'est dans la seconde moitié du XIX° siècle que la philologie s'est trouvée au firmament du savoir, développant une riche méthodologie de "critique textuelle" (pour comparer les manuscrits, les dater, déterminer leur origine, suivre leur transmission

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente une nouvelle de seize pages de Prosper MÉRIMÉE  ‘’Mateo Falcone’’ (mai 1829) pour laquelle on trouve un résumé (page 1) des notes (pages 2-5) puis une analyse comportant l’étude de : - les sources (page 6) - l’intérêt de l’action (page 8) - l’intérêt littéraire (page 9) - l’intérêt documentaire (page 10) - l’intérêt psychologique (page 10) - l’intérêt philosophique (page 11) - la destinée de l’oeuvre (page 11) Bonne lecture

cette catégorie. Les stratégies d'écriture utilisées par les écrivains réalistes Voir chapitre « Caractéristiques de la narration » Narrateur et narrataire Rythmes narratifs Focalisations Discours Connaissance du monde et réalisme De tous les temps, les artistes qui ont suivi la tendance réaliste se sont attachés à faire connaître les aspects de la réalité que les artistes idéalistes préféraient taire, les jugeant trop laids, inconvenants, scandaleux. Les romanciers réalistes ont ainsi

指導教授姓名： 系所 ： 法文 年 許綺玲 所 1 月 7 日 博士班 碩士班 日期：民國 97 備註： 1. 本授權書之授權範圍僅限電子檔，紙本論文部分依著作權法第 15 條第 3 款之規定，採 推定原則即預設同意圖書館得公開上架閱覽，如您有申請專利或投稿等考量，不同意紙 本 上 架 陳 列 ， 須 另 行 加 填 聲 明 書 ， 詳 細 說 明 與 紙 本 聲 明 書 請 至 http://blog.lib.ncu.edu.tw/plog/ 碩博士論文專區查閱下載。 2. 本授權書請填寫並親筆簽名後，裝訂於各紙本論文封面後之次頁（全文電子檔內之授權 書簽名，可用電腦打字代替） 。 3. 請加印一份單張之授權書，填寫並親筆簽名後，於辦理離校時交圖書館（以統一代轉寄 給國家圖書館） 。 4. 讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱覽、下載或列印上列論文，應依著作權法相關 規定辦理。 摘要 論文名稱： 「巴爾札克與小裁縫」 ：一則國家寓言？ 頁數： 校所組別：中央大學法國語文學研究所 研究生：張綺紋 論文提要及內容： 「巴爾札克與小裁縫」這是一部典型描寫知青生活的小說。作者戴思杰

qu'est réellement le roman , la plume d'un grand écrivain : Chrétien de Troyes . Il écrit des recit de chevaleries , il écrit aussi courtois , (ex : Yvain ou le chevalier au lion , Lancelot au chevalier à la charrette ) ce sont des recit autour de personnages toujours écrit en vers , en octosyllabe mais pour la premiere fois ils sont écrit en langue romane et le théme de roman ne désigne pas un genre littéraire à proprement parlé . Notre premier grand roman s'inscrit au XVI avec Gargantua de Rabelais

influencé directement des auteurs comme Gustave Flaubert dont le roman L'Éducation sentimentale est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans16. Le cycle romanesque de La Comédie humaine et le principe des personnages reparaissant ont également influencé de nombreux auteurs de son siècle et du siècle suivant, notamment Émile Zola, pour le cycle des Rougon-Macquart, et plus tard, Marcel Proust17 à propos duquel Georges Cattaui écrit : « Ce sont les fameux « monomanes »