Tout Peut Il Avoir Une Valeur Economique

B. 2ème moteur : l’industrie : 11 C. 3ème moteur : les connaissances : 12 Objectifs du cours : - Replacer l’environnement économique, - Comprendre les mutations actuelles, - Rester en veille permanente (presse économique). A quoi sert l’économie ? 1 Qu’est-ce que l’économie ? L’économie est un système qui s’est mis en place tout seul. C’est un système autonome et qui se suffit à lui-même, mais est en constante évolution. L’économie est un système hostile car il ne

faut d’abord aller à l’origine de sa création afin de donner les raisons de cette affirmation. En effet, une marchandise est quelque chose qui a une utilité pour d’autre, qui est produit pour l'échange en fonction de la quantité de valeur qu'elle contient. Cette valeur ne prend forme que dans les échanges. Sans échanges, elle est insaisissable, elle n'apparaît même pas. Pendant longtemps, dans l'histoire, les échanges sont restés occasionnels et limités parce que les groupes humains, peu nombreux

Economic Value Added Return On Equity simplicité de conception et fiabilité de mesure. il est facile de comprendre et d'appliquer le concept de l'EVA. Si on dispose des données financières adéquates on peut reconnaître parmi les facteurs qu'on contrôle ceux qui augmentent la valeur économique de l'entreprise ou la diminuent. Pour déterminer la ROE il faut des réévaluations ou dévaluations des immobilisations ce qui ouvre la porte à la main œuvre des comptables. Ce qui remet en cause la fiabilité

Les Grandes Théories Economiques Chapitre 1 : Les Théories Economiques du Marché Marché : On a un Offreur et Demandeur qui se rencontrent et qui font des échanges. Donc lieu de rencontre entre Offre et Demande ou Vendeur et Acheteur ou Producteur et Consommateur ou Entreprise et Ménage Le marché se définit comme un leu de rencontre entre une Offre («  je vend du chocolat ») et une demande (J’achète du chocolat) qui aboutit à la formation d’un prix ( le

Introduction à la macroéconomie Titre 1 : Les unités institutionnelles Une unité institutionnelle désigne un acteur économique ou un agent économique. Il s'agit d’un centre de décision autonome. Elle peut être un ménage, une entreprise, une administration publique, etc. Elle s'engage dans des activités économiques et réalise des opérations avec les autres unités. Elle doit exercer ses activités sur le territoire national pendant au moins un an pour être comptabilisée dans les secteurs institutionnels

d’entreprise chez Economica. PLAN DU COURS : 1re partie : Le diagnostic financier 2e partie : La valeur et le choix d’investissement 3e partie : Marché et politique financière PARTIE 1 : DIAGNOSTIC FINANCIER ET ANALYSE FINANCIERE Diagnostique financier : Analyser la situation financière d’une entreprise mais pas uniquement en étudiant ses comptes, mais aussi en considérant tout le reste comme la politique de GRH. La partie financière ne représente que 20% de l’analyse globale. (

l’histoire a un sens, mais également que toutes les sociétés vont traverser divers étapes historiques. Si on soutient qu’il y a des lois de l’histoire et qu’elles ont un sens, on parle d’historicité. Selon Marx, on aurait d’abord un communisme primitif, puis le stade de l’esclavagisme puis celui de la féodalité, celui de la petite production marchande, celui du capitalisme, celui du socialisme et celui du communisme. Et chaque mode de production, peut se comprendre par rapport au mode de production

SAMEDI 2 OCTOBRE FICHE DE LECTURE DE L'ECOLE DES CLASSIQUES                         Pour comprendre les théories de l’école classique, nous allons tout d’abord procéder à sa présentation (période de vie et auteurs classiques), ensuite entrer dans leurs analyses (un auteurs après l’autre) pour finir par leurs points communs.   I-PRESENTATION DU COURANT DES CLASSIQUES   La présentation du courant des classiques repose sur leur période de vie et les auteurs qui ont profondément contribués

de richesses et la croissance économique’ poursuivent plusieurs finalités parmi lesquelles l’amélioration du niveau de vie. C’est ainsi que dans tous les pays, la croissance économique fait l’objet de toutes les attentions. Toute croissance économique est une promesse d’amélioration du niveau de vie de la population et interprétée comme une avancée vers une meilleure satisfaction des besoins humains individuels et collectifs. 1/La mesure de la croissance économique A. Production et produit intérieur

problématique de l’époque tourne autour de l’organisation des moyens de production de l’origine de la richesse et de la répartition de la richesse avec la apparition de deux nouvelle classe (Classe féodale aux classe capitaliste) le raisonnement économique va se faire avec comme élément de base les classes sociales. Pour la première fois on s’intéresse à l’organisation de la production qui est articulé avec celle de la richesse. Comment vivre dans une société pacifiée avec des libertés individuelles