Toutes Les Personnages De Germinal

réalistes/naturalistes/impressionnistes Contexte : Le Réalisme et le Naturalisme sont des courants littéraires du XIXème siècle. Il est difficile de dater exactement les " naissances " de ces courants. Le Réalisme et le Naturalisme connaissent plusieurs régimes : tout d'abord, la Monarchie de Juillet (1830-1848), la Révolution en 1848, la IIème République qui se termine en 1851, apparait ensuite le Second Empire (1852-1870) qui se termine par la Commune (1870-1871) et les débuts de la IIIème République. L'apparition

image d’une époque identifiable comme la révolte des mineurs à la fin de « Germinal » d’Émile Zola ou bien les guerres napoléoniennes dans « Les misérables » De Victor Hugo. Des personnages historiques ayant vraiment existé peuvent apparaître donnant une tout autre forme de sens à l’histoire, des personnages historiques importants, ainsi que des régime politique qui existèrent et qui parfois existe encore, pour cité tout cela je citerai la révolution culturelle en Chine comme dans « la petite tailleuse

de L’Assommoir datant de 1870, tandis que le seconde est un passage de Germinal, partie 1, chapitre 3, datant de 1885. Ces deux extraits de romans décrivent tous deux une scène de la vie quotidienne : Gervaise Macquart va « prendre une prune » avec un ouvrier (texte 1), Etienne Lantier découvre le « Voreux », le plus grand puits d’une mine de charbon. Il s’agit donc ici de deux univers réalistes dans lesquels les personnages vont évoluer. Toutefois, nous nous demanderons si ces deux extraits sont

l'oeuvre de Champfleury Le réalisme en 1857 Caractéristiques du mouvement : Les histoires réelles et vécues sont abordées, les personnages sont évoqués avec minutie (importance de la description). C’est principalement vers le genre romanesque que se tournent les auteurs réalistes. Ils tentent de saisir à la fois une réalité psychologique, incarnée par les personnages de leurs romans, et une réalité sociale, historique, qui implique un ancrage de l’action romanesque dans un temps historique clairement

1- Plan détaillé: Mots clés: - seule fonction - personnage - refléter - société -vit Sujet reformulé: « Le personnage n'a t-il qu'une fonction : Refléter la société dans laquelle il vit ? » Le plan choisit pour ce sujet est : « le plan dialectique ». I- Oui , le personnage a pour fonction de représenter la société dans laquelle il vit. ( identification du personnage) a) En fonction de l'histoire, il définit son milieu social : « Jacques le Fataliste », Denis

------------------------------------------------- La seule fonction du personnage de roman est-elle de refléter la société dans laquelle il vit? Personnage-miroir de la société. (Stendhal) Comédie Humaine de Balzac. Préface de Thérèse Raquin de Zola. CITATIONS Stendhal- Le rouge et le noir. La princesse de Clèves. Dystopie fin 20eme siècle- nouveau roman- plus de personnage- conscience qui parle- Nathalie Sarraut- Robbe Grillet. – W ou le souvenir d’enfance par Perec.- Récits de fiction

séparer avant d'avoir donné une | | |diagonales du tableau ? |constitution à la France (20 juin 1789) et prennent le| | |Décrire les personnages du groupe central ? Qu’est |nom d’Assemblée nationale constituante (doc2 p.60). | | |ce qui frappe en regardant ce groupe ? Vers qui |C'est la première étape de la Révolution. | |

ou doit-il impérativement faire preuve de réalité et de vérité ? Après tout, ne contient-il pas toujours une part d’idéalisation bien qu’il soit réaliste, en représentant un monde social la plus part du temps critiqué ? Quelle vision l’auteur à t-il transmit au lecteur lorsque celui-ci finis de lire le roman ? En premier temps, il semble donc opportun d’étudier en quoi les lecteurs sont conduits à s’intéresser aux personnages qui leur sont présentés, puis nous analyserons la narration d’une histoire

Mini-Mémoire Germinal D’Émile Zola Sommaire du Mini-mémoire I. Introduction ------------------------------------------------------------------- p.3 II. Biographie de l’auteur ---------------------------------------------------- p.4 1. Enfance ----------------------------------------------------------------- p.4 2. Études et influences --------------------------------------------------- p.4 3. Librairie Hachette -----------------------------------------------------

1) Il est souvent nécessaire que le personnage réussisse... : a. On a envie de suivre des personnages qui réussissent : ceux qui restent, passent à la postérité sont des êtres exceptionnels (les héros sont originellement des demi-dieux) : ceux qui « sortent du lot » nous plaisent (nimbés d'une aura) : sorte de compensation du quotidien ; l'échec a un effet repoussoir quand on recherche un effet roboratif ; le lecteur souhaite et apprécie la réussite du héros avec lequel il s'est identifié (même