Tp Pancréas Et Régulation De La Glycémie

18O/16O2) Le rapport ∂18OActivité 1 : Utiliser les informations d’un logiciel « Isotopes de l’oxygène » Comment varie le O18 en fonction de la température de l’airTP2 TP – Les causes possibles des changements VACANCES DE NOEL DU 19/12 au 04/01Semaine 1404/01 au 08/01COURS1 3) Reconstitution des paléoclimats par les variations

TP 3 – Mesure de la glycémie et de ses variations chez le rat I) Introduction La glycémie, qui représente la concentration en glucose dans le plasma sanguin, est une constante importante pour l’organisme et elle doit être régulée avec précision. Malgré la prise alimentaire discontinue et une variation des besoins énergétiques cellulaires en fonction de leur activité, la glycémie est maintenue autour d’une valeur moyenne de 1g/L (voir *). Cette homéostasie glycémique implique un stockage du

ultrastructure Microscopie optique et microscopie électronique Racines  Caryo, cyto, histo, nucléo Les racines correspondant aux différents organes seront mentionnées dans les pôles suivants. Horaires conseillés 4 semaines 12 H cours + 4 H TP |Programme Contenu |Commentaires |Compétences attendues | |1 -Anatomie  |On ne fera pas la différence entre les notions |Savoir

TP LES PHÉNOTYPES DIABÉTIQUES I) LES DEUX GRANDS TYPES DE DIABÈTES 1) Les diabètes Le diabète correspond à une hyperglycémie chronique ; la glycémie à jeun, mesurée à 2 reprises est supérieure à 1,4 g/l. Dans les pays occidentaux, 2 à 6 % de la population sont atteints par l’une des 2 formes du diabète (parmi les diabétiques, 85 % sont des diabétiques de type II et 15 % de type I). L’âge d’apparition de la maladie est différent selon le type de diabète : pour le diabète de type

d’environ 65 ans. B) Le Diabète non insulinodépendant (DNID) Le diabète de type II appelé diabète non insulinodépendant se déclare en principe chez les personnes de plus de 40 ans . Une production d’insuline insuffisante par les cellules Béta du pancréas et une réduction des effets de l’insuline dans l’organisme sont à l’origine de la maladie . Hérédité, la surcharge pondérale , une alimentation trop riche et un mode de vie trop sédentaire sont reconnus comme autant de facteurs de risques pouvant

L’insuffisance rén. chronique l’hémodialyse 2. I- FONCTIONS DU REIN Le rein forme et excrète l'urine = solution aqueuse Chez l'homme, le rein exerce des fonctions importantes pour l’organisme: -L'excrétion sélective -La régulation de l'homéostasie hydro-électrolytique -Fonction de régulation de la pression artérielle Fonction -Fonction endocrine -Catabolisme des protéines de petit poids moléculaire -Néoglucogenèse 3. - L'excrétion sélective: Les substances plasmatiques peuvent être : */ absentes des

U R ) G R Â C E A U X H O R M O N E S S É C R É T É E S P A R L E S G L A N D E S E N D O C R I N E S M O D U L E 1 0 A N A T O M I E - S Y S T È M E E N D O C R I N I E N 1 Titre professionnel de Secrétaire assistant médico-social (TP-00057)UNE GLANDE : = ORGANE QUI SYNTHÉTISE UN PRODUIT DE SÉCRÉTION GLANDE EXOCRINE (EX : GLANDES SUDORIPARE , LACRYMALE , GASTRIQUE…) = DÉVERSENT LEUR PRODUIT DE SÉCRÉTION (SUEUR, LARMES, SUC GASTRIQUE, SUC PANCRÉATIQUE…) DANS LE MILIEU EXTÉRIEUR

| |Thème 2 – Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l’avenir | |Thème 3 – Glycémie et diabète | |Connaissances |Remarques

- Les localiser au sein des cavités thoracique et abdominale. On situera également les organes de la cavité pelvienne [TP]. On pourra travailler sur la dissection d’animal dans le cadre de la réglementation en vigueur, sur l’écorché, sur des clichés d’imagerie médicale... L’élève doit être capable de définir et de différencier les coupes sagittales, frontales et transversales [TP]. On cherchera à sensibiliser à la relation structure fonction. 1.2 Tissus L’objectif est de montrer qu’un organe est formé

Les localiser au sein des cavités thoracique et abdominale. On situera également les organes de la cavité pelvienne [TP]. On pourra travailler sur la dissection d’animal dans le cadre de la réglementation en vigueur, sur l’écorché, sur des clichés d’imagerie médicale... L’élève doit être capable de définir et de différencier les coupes sagittales, frontales et transversales [TP]. 1.2 Tissus On cherchera à sensibiliser à la relation structure fonction. L’objectif est de montrer qu’un organe est