Tpe Machine à Vapeur

TPE Première Scientifique B Groupe 8 Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques. Sujet : La Machine à Vapeur de la première révolution industrielle. Sommaire : I. La machine à vapeur : avancée majeure de la première révolution industrielle II. Fonctionnement et étude de la machine à vapeur III. Conséquences apportées par la machine à vapeur durant la première révolution industrielle Introduction : Machine à vapeur: Chaudière et foyer posés

la machine à vapeur a-t-elle révolutionné les sociétés du XIX°siècle ? |Dessin de la machine à vapeur d’usage industriel. |Portrait de James Watt, inventeur de la machine à vapeur. | I. Introduction. 2 II. Une œuvre inspirée de l’Antiquité. 3 A. Dans l’Antiquité. 3 B. Denis Papin. 5 C. Thomas Savery. 5 D. Thomas Newcomen. 5 III. Principe de fonctionnement. 6 A. La thermodynamique, la science propre à la machine à vapeur. 6

Sujet : La Machine à Vapeur Problématique : > Disciplines concernées : Physique-Chimie et Mathématiques Les premiers pas... Lors de la première séance commune de TPE, nous avons constitué des groupes de quatre personnes. Etant donné que dans ma classe, je connaissais particulièrement Léo et Thibaut ainsi que Cyril nous avons décidé de nous unir tous les quatre pour ce projet. Lors de la présentation des thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, par nos professeurs

et de Physique-Chimie aux Travaux Personnels Encadrés (TPE). Lors de la deuxième séance on a du former les groupes, j’ai choisi de me mettre avec Stefan et Mateo car c’était essentiel de former un groupe avec une ambiance de travail propice pour le bon développement du projet. Nos deux enseignants nous ont présenté les thèmes des TPE de cette année et on a pu faire le choix, le thème le plus suffisamment concret pour y trouver un sujet était, à nos yeux, « Les avancées scientifiques et réalisations

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TPE : Crises et progrès Sous partie : la compétitivité : conditions de travail, conditions d'emploi, délocalisations, etc. Comment ont évolué les conditions de vie des ouvriers durant les différentes révolutions industrielles en prenant l’exemple de Saint-Etienne ? Plan : I Les Révolutions Industrielles A Historique des Révolutions Industrielles en Europe B Progrès technique C Division de la société en différentes classes II La classe ouvrière à

de développement? Sujet: À partir d'exemples, montrer que les innovations entraînent une augmentation de la production accompagnée de changements sociaux Sommaire 1er exemple: les différentes révolutions industrielles I/ la révolution industrielle, facteur de développement a) La première révolution industrielle b) La seconde révolution industrielle c) La troisième révolution industrielle 2ème exemple: Apple II/ les innovations ont permis à cette firme multinationale d'augmenter

TPE : L’énergie éolienne L’ histoire des éoliennes dans le monde et a travers le temps. L’ histoire des éoliennes I_ Historique a) Les débuts : Comment utiliser le vent ? Il y a très longtemps que les hommes s’ interessent au vent pour créer de l’ énergie.Cela a commencé au VIIe siècle lorsque les perses ont crés les premières roues a aubes allimentées par le vent.Puis au XIIIe siècle, les croisés rapportent avec eux de leurs voyage en Oriant les premiers moulins a vent.Ces machines

traditionnel moteur à explosion, source de bruit et de pollution. Il n’ a pas pu se développer à ses débuts pour des raisons historiques d’ une part, et techniques d’ autre part; mais, alors que le monde se tourne petit à petit vers le développement durable, le moteur Stirling revient progressivement au goût du jour. Contrairement au traditionnel moteur à explosion, le moteur Stirling utilise un gaz contenu dans une enceinte fermée, chauffé par une source de chaleur extérieure à l’ enceinte.

Sommaire: Introduction I- Histoire du luxe A- Le luxe à travers la révolution industrielle du XIX ème siècle B- Le luxe durant l'entre guerre C- Le luxe à partir du troisième millénaire II- Le Marché de Luxe A- La démocratisation du Luxe B- Les risques de la démocratisation C- Comment réagir face aux risques de la démocratisation ? III- Les effets de la crise sur la consommation A- Une baisse constatée B- Une ouverture vers internet Conclusion Bibliographie Fiche de