Transition de phase

seulement à apprendre ». Aujourd'hui, les nouvelles règles sont: • la règle des cycles successifs : notre vie n'est pas linéaire, nous vivons un chapitre, nous nous renouvelons puis passons au chapitre suivant. Nous traversons des cycles et des transitions. Le coach aide son client à gérer ce changement, lui apprend l'art des cycles et du renouveau personnel; • la règle des changements continus, qui ne nous laisse pas nous reposer; plus la peine d'imaginer que nous atteindrons un état de stabilité

gros trouvera réponse dans les I-II, une autre qui anticipe sur le dépassement du III [ Phase 1 : ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. Phase 2 : ...................................................................................

Géographie : la transition démographique chinoise de 1960 au début des années 2000 De 1960 au début des années 2000, la Chine a connu une période de transition démographique. Qu'est-ce que cela signifie ? Quelles en ont été les conséquences sur la population chinoise ? Nous allons répondre à ces questions grâce à des concepts liés à la démographie (soulignés). Avant 1960, la population chinoise était caractérisée par un taux de natalité (20 naissances/1000 hab. par an = 6 enfants/femme)

elle-même, d’une double plaidoirie qui peut prendre les formes holistiques suivantes : - thèse-transition-antithèse-synthèse / antithèse-transition-thèse-synthèse ; - thèse-transition-nuanciation de la thèse-synthèse / antithèse-transition-nuanciation de l’antithèse-synthèse ; - thèse-transition-alterthèse(s)-synthèse / ; - thèse-transition-thèse complétive approfondie / antithèse-transition-antithèse complétive approfondie (Structure moins fréquente). Afin de ne pas sombrer formellement

commencé, le changement commencé n’est pas acquis pour autant. Il lui reste encore à trouver sa direction et à se consolider. 3 2) la transition Cette période est marquée par des comportements ou pé marqué attitudes plus ou moins instables, contradictoires. On entrerait alors dans la deuxième phase du processus deuxiè de changement, la transition. transition. On s’initie au nouveau mode de fonctionnement et on s’ expérimente les “nouvelles façons” de faire les choses. expé façons” Le changement

Un facteur explicatif : la transition démographique On peut constater qu’à partir du XVIIIe siècle la population mondiale n’a cessé d’augmenter. Et c’est au XIXe siècle en relation avec l’industrialisation d’une partie de l’Europe, que cette augmentation a pris une ampleur considérable. On peut affirmer qu’en 1750 la croissance annuelle de la population mondiale était environ de 3 millions de personnes, en 1850 de 6,5 millions de personnes et en 1900 de 12 millions de personnes en plus

Géographie Territoires, populations et développement : quels défis ? Chapitre 1 : Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissementProblématique : Quels sont les défis posés par la transition démographique dans le monde ? En quoi les évolutions démographiques représentent-elles des défis pour l’ensemble des territoires dans le monde ? I) 9,7 milliards d’individus sur terre en 2050 : une croissance démographique sans limites ?A) Une croissance

syndrome général d'adaptation (SGA), H.Selye, 3 grandes phases:  phase d'alarme: l'individu mobilise toutes ses ressources pour faire face à l'évènement stressant. (libération de catécholamines = d'adrénaline).  phase de résistance: mobilisation de l'énergie pour affronter l'évènement stressant. (sécrétion massive de glucocorticoïdes = baisse de la douleur).  phase d'épuisement: apparition en cas de d'échec de la phase de résistance (plus de ressources). Symptômes physiques: 

l'europe. B. Des crises démographiques : • 2 périodes en baisses : fin de l'Antiquité (5e, 6e s) : disparition de l'empire romain sous l'effet des invasions «  barbares ». Cette période de transition est marquée par des épidémies (peste) et des famines. 14 ème siècle : épidémies de peste noir qui sévi en 1347-1352 → ⅓ de la population européenne décimée. • La peste est arrivée d'Asie dans les grands ports

puis je me présente et je présente mes missions. Phase 1 : Durée : 15 min. Je propose de commencer . Chacun se présente. + Transition Rappel des objectifs, afin d’en faire un bilan je propose à chacun de me faire part de vos remarques et appréciations, concernant le suivi. Phase 2 : Durée : 1 heures Chacun expose à tour de rôle son compte rendu. + Transition  Je remercie tout le monde pour le travail effectué. Phase 3 : Durée Je propose aux participants de