Trente Glorieuses Composition

société est critiquée par des artistes et des intellectuels, car elle impose la standardisation des modes de vie, elle favorise la sur production se qui entraine la multiplication des déchets et du gaspillage Cette sculpture rappelle les Trente glorieuses (1945 – 1973), période de forte croissance économique où les classes moyennes voient leur mode de vie évoluer grâce à la consommation de masse. L’automobile devient un bien de consommation abordable. Les modèles se multiplient tout comme les

ont expliqué un quart de la croissance française, et Solow un septième de la croissance américaine d’après-guerre. La croissance résulterait principalement de l’accumulation du capital et de l’effort d’investissement qui ont accompagné les " Trente Glorieuses ".Pour expliquer la part restante de la croissance, ce premier " résidu ", les économistes ont intégré l’amélioration de la qualité des facteurs, permise par les impacts du progrès technique. Ainsi, en tenant compte de l’amélioration de l’efficacité

(autobiographie, mémoire, témoignage, souvenir) Déjà célèbre ou inconnu ? Titre de l’œuvre (+ date composition) à quelle thématique appartient-elle ? à quelle sous-thématique appartient-elle ? Contexte : Plan détaillé : 1. Introduction Présenter rapidement la situation générale du pays ou du monde au moment de la création : crise de 29, les années 30, 2° guerre mondiale, révolution, les trente glorieuses, faits sociaux ou politiques importants (l'après mai 68, naissance du mouvement hippie, rejet

secondes. La chanson évoque le sujet de la seconde guerre mondiale, en particulier le génocide de la Shoah. Elle fait partie du domaine des arts du quotidien et de la thématique des Arts, états et pouvoir. Cette œuvre a été écrite pendant les Trente Glorieuses, période de forte croissance économique, et au début des années yéyé. C'est une chanson que l'Etat a d'abord chercher à censurer car elle aurait pu raviver la rancoeur de certains français contre l'Allemagne, chose qui n'était pas du tout bienvenue

Fiche méthode : bâtir un plan de composition Avant de rédiger une composition, il faut prévoir son déroulement, c'est à dire la structure du développement : c'est ce qu'on appelle faire un plan. Pour bâtir un plan, il est nécessaire de se poser un certain nombre de questions et de respecter quelques principes. Découvrir l'idée générale de la composition. Réfléchir à la problématique précédemment dégagée. Chercher des éléments de réponse possibles aux questions qui sont posées en passant

1945) » DS – Composition : Quel bilan de la guerre et quels nouveaux enjeux pour l'Europe en 1945 ?  [Bac Polynésie, décembre 2007] DS - Explication d'un document d'histoire : Carte de l'Europe au lendemain de la Seconde Guerre mondiale [Bac Antilles-Guyane, septembre 2005] Chapitre 1 - De la société industrielle à la société de communication Phrase d’accroche : Après la Seconde Guerre mondiale, le monde connaît une période de forte croissance économique : « les Trente Glorieuses » (Jean Fourastié

intervention de l’Etat) - originalité : modernisation (comparable à celle de tous les pays de l’OCDE) - réorientation géopolitique : abandonne son Empire pour se tourner vers l’Europe - 2 symboles : baby-boom et guerre de productivité I- Les Trente Glorieuses : les bases de la croissance A) La reconstruction 1. Le bilan de la guerre - Aspect démographique : 600 000 morts + déficit démographique (pop affaiblie) - Aspect psychologique : réadaptation des prisonniers de guerres, et des pers de

humain. Il a également utilisé de vrai vêtement et de vrais cheveux. Aujourd’hui, elle est exposée au Musée de Budapest en Hongrie. 2) Contextualisation : Les Etats-Unis comme l’Europe connaissent un rapide développement économique, les « trente glorieuses » (1945-1973). C’est une période de hausse continue du pouvoir d’achat des populations et de consommation de masse (apparition des supermarchés et des centres commerciaux). Les modes de vie sont transformés : amélioration du confort

Contexte social, économique et politique Les Trente Glorieuses sont la période de forte croissance économique qu’a connue, entre 1945 et 1973, la grande majorité des pays développés. Porteuses de nombreuses innovations techniques et d'une forte production, elles ont marqué le passage de l'Europe à la société de consommation, quarante ans après les États-Unis. L'expression « Trente Glorieuses » a été créée par Jean Fourastié en 1979 en rappel des Trois Glorieuses (journées révolutionnaires des 27, 28 et

1945 sujet Composition : Le monde en 1945 L’affirmation des deux supergrands : E-U/ URSS L’Asie reste un foyer de tensions très vives. Un bilan humain et matériel désastreux. Le bilan moral et psychologique. Les changements en Europe orientale. Le déclin de l’Europe Découverte de la barbarie Les déséquilibres démographiques Un désastre matériel Les destructions Les E-U : leadership et enrichissement. Une Europe ruinée et dépendante L’existence quotidienne reste difficile en Europe.