Troisième cohabitation

LA GUERRE EN ALSACE Sommaire 1. Les combats : la drôle de guerre et l'invasion de l'Alsace 2. La libération de l'Alsace 3. La germanisation de l'Alsace a) La plus célèbre affiche de propagande Nazi b) Ceux qui sont inaptes ou indignes de vivre dans le Reich allemand c) La germanisation 4. Le Struthof, un camp de concentration en Alsace. 1. Les combats : la drôle de guerre et l'invasion de l'Alsace • La "drôle de guerre" : 1er septembre 1939 : invasion de la Pologne

et le gouvernement du troisième Reich d’ Adolf Hitler, la France se retrouve sous l’occupation allemande. En effet, Pétain met fin aux hostilités avec les nazis et accepte les conditions de l’occupation. Celles-ci étaient très sévères et très dures à accepter pour les français sous l’occupation. Parmi ces conditions on y trouvait la neutralisation des Forces armées françaises et aussi la compensation de redevances et l’imposition pour le gouvernement allemand. Le troisième Reich, en 1940, annexe

à presque 90° du corps et fait claquer en les laissant retomber au sol. Appliqué pour la première fois par les Prussiens au XIXe siècle, il est alors appelé « pas de parade » ou « pas prussien ». L'armée allemande en hérite notamment durant le Troisième Reich, puis l’armée de l'Italie fasciste (sous le nom de Passo Romano : le « pas romain »). Walt Disney : Der Führer’s face Un groupe d'assaut allemand aurait joué la chevauchée sur ondes courtes avant de lancer les offensives de la Seconde Guerre

Le bilan de la guerre est dramatique pour l'Europe: Près de 11 millions de personnes sont mortes au combat. 17 millions de blesses et de nombreux handicapés,6,5 millions de mutilés(perte d'un membre) que l' on doit essayé de readapter a la vie civile.La France a perdu 10% de sa population masculine active. 6 millions de personnes reviennent invalides : ce sont les "gueules cassées". À ces morts, s'ajoutent aussi les victimes du génocide des arméniens par les turcs en 1915 et les victimes de la grippe

Questionnaire XXème Siècle I Le XXème siècle est traversé par deux grands événements historiques : lesquels ? Qu’ont-ils eu pour conséquences ? Les deux événements historiques sont la Première guerre mondiale et la Deuxième guerre mondiale. La Première guerre mondiale : Le 28 juin 1914, François-Ferdinand, neveu et héritier de l'empereur d'Autriche François-Joseph est assassiné avec son épouse à Sarajevo, capitale de la Bosnie-Herzégovine, par un étudiant serbe. Le jeu des alliances

Napoléon 1er) 1815-1848: monarchie constitutionnel en France 1848-1852:seconde République (suffrage universel-abolition de l'esclavage) 1852-1870: second empire ( NapoléonIII) 1870-1940: Troisième république. 1885: pasteur découvre le vaccin contre la rage 1898: Affaire Dreyfus C) Programme de troisième Août 1914: début de la première Guerre mondiale. 1917: révolutions russes 11 Novembre 1918:Armistice 1929:collectivisations des terres en URSS Janvier 1935: Hitler devient chancelier

sous la tutelle nazie et la démocratisation. La dénazificationest un ensemble de mesures prises par les Alliés après leur victoire sur le Troisième Reich en 1945. Cette tâche a consisté à punir les principaux responsables, à traduire en justice ceux qui avaient adhéré au parti nazi et à épurer le pays de l’idéologie nationale-socialiste. Après la fin du Troisième Reich, les puissances d’occupation entendent favoriser la renaissance d’une vie démocratique dans l’Allemagne d’après-guerre. Chacune d’entre

Scholl et Alexander Schmorell. Les jeunes étudiants refusent d’accepter le totalitarisme sous la coupe duquel se trouve alors l’Allemagne du Troisième Reich et veulent sauvegarder leur indépendance face à la menace nazie. Le sixième tract fut la cause de leurs arrestations. Le tract avait été écrit par Kurt Huber et dénonçait la politique de guerre du Troisième Reich. lancent des centaines de tracts dans la cour intérieure de l’université de Munich. Mais ils sont dénoncés par le concierge et arrêtés

d’abord attendre les dix-huit premiers mois de la législature. Ensuite il faut qu’ « au cours d’une même période de dix-huit mois, deux crises ministérielles surviennent dans les conditions prévues aux articles 49 et 50 ». Ainsi contrairement à la troisième République où la dissolution de la chambre élue au suffrage universel direct (la chambre des députés) ne faisait intervenir aucune condition extérieure si ce n’est le consentement du Sénat, la quatrième République met pour sa part en place des conditions

l'incrédulité de ses élèves de classe d'Histoire Contemporaine du Cubberley High School (lycée) à comprendre l'asservissement de la population allemande devant les horreurs des nazis, il décida d'en faire la preuve par la pratique et réalisa la Troisième Vague, expérience sur le fonctionnement de la dictature et la manipulation des foules. Durant la première semaine d'avril 1967, il décida d'instaurer des règles de discipline basées sur la communauté et de l'esprit de groupe. Il convainquit ses élèves