Trouble cognitif

des institutions de Haute-Garonne dans le traitement de la schizophrénie Émilie ELIAS, Florent FABREGAS et Stacey CALLAHAN Résumé Objectif: 75% des patients atteints de schizophrénie présentent un déficit cognitif que la remédiation cognitive est la plus amène à traiter (troubles mnésiques, des fonctions exécutives, de la résolution de problèmes interpersonnels). L’objectif de cette étude a été d’établir un état des lieux des pratiques thérapeutiques des psychologues et psychiatres de Haute-Garonne

Parkinsoniennes Dégénérescences lobaires fronto-temporales 2) Les démences vasculaires Lésions ischémiques (occlusion d’un vaisseau) Lésions des gros vaisseaux cérébraux Accident vasculaire cérébral (AVC) = infarctus cérébral Paralysie, troubles de la parole… Les lésions des petits vaisseaux cérébraux Lacune Lésions hémorragiques (rupture d’un vaisseau) Hémorragie cérébrale 3) Démences mixtes Association de lésions vasculaires et dégénératives Lésions vasculaires

4.3.1.3 Définition des grands syndromes et troubles mnésiques (à retenir) • Amnésie rétrograde : incapacité à restituer des informations anciennes acquises quand il n’y avait pas encore de troubles de mémoire. • Amnésie antérograde : incapacité à acquérir des informations nouvelles, depuis le début des troubles de la mémoire. • Amnésie lacunaire : îlot d’amnésie entourant des souvenirs intacts. |Trouble cognitif

résidents, Mme G. prend son petit-déjeuner en chambre, elle déjeune un bol de café au lait avec 2 biscotte beurrée, de la confiture et 2 sucres. Elle se déplace lentement avec sa canne et toujours accompagnée car elle tomberait étant donné ses troubles de l’équilibre. Elle aime être toujours bien habillé, porte toujours sa ceinture, un gilet avec des poches pour y mettre la clef de sa chambre dans sa poche droite car elle est paralysée du bras gauche. Elle adore que l’on lui passe de l’eau de

DESCRIPTION DE LA SITUATION Ma collègue me demande d’aider Mme G à prendre une douche, la dame âgée de 90 ans, autonome a des troubles cognitifs très accentués depuis son retour d’hospitalisation. C’est la première fois que je m’occupe de cette dame, je rentre dans la chambre, je lui dis bonjour et je me présente. Je lui dis qu’ aujourd’hui je viens pour l’aide à la douche. Elle me

Troubles « dys » de l’enfant Guide ressources pour les parents Troubles « dys » de l’enfant Guide ressources pour les parents Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Jeanne Herr Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42, boulevard de la Libération 93203 Saint-Denis cedex France L’Inpes autorise l’utilisation et la reproduction des données de cette brochure sous réserve de la mention des sources. Citation recommandée : Broussouloux S., Capuano-Delestre

institution en 2012, elle présente une démence de type ALZEIMER sans être dans un état trop avancée de la maladie, son état ne pouvait plus lui permettre de rester à son domicile. Elle a des difficultés à se repérer dans l’espace et dans le temps et des troubles de mémoire immédiate importantes. De ce fait, elle ne comprend pas toujours son entrée en institution d’où des crises d’angoisses et de l’agitation à n’importe quel moment de la journée. Mme B. a une bonne présentation vestimentaire, elle est très

troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l’attention… Parent d’un enfant chez qui l’un de ces troubles vient d’être diagnostiqué, vous allez avoir besoin de points de repères pour l’accompagner dans sa scolarité. Cette brochure présente les différentes structures d’accueil et les professionnels du champ. Elle devrait vous aider à faire les meilleurs choix possibles pour votre enfant. 412-09705-B « Dys »… Derrière ces trois lettres sont

mélanome du cuir chevelu, des métastases cérébrales ainsi qu'une hémiplégie gauche. Le patient est arrivé dans le centre il y a 3 semaines. Ses capacités sont très limitées, il ne peut pas marcher, et utilise un fauteuil roulant. Le patient a des troubles cognitifs, et présente une désinhibition. Il communique sans difficulté, et je profite des soins de confort du soir pour discuter avec celui-ci. Le patient est jovial. Il prend plaisir à discuter avec moi et me le fait savoir. Il fait de nombreuses

se manifestent initialement par des distractions mineures qui s'accentuent avec la progression de la maladie, tandis que les souvenirs plus anciens sont relativement préservés. Ensuite, les symptômes se traduisent par des troubles cognitifs plus sévères (confusions, troubles de l'humeur et des émotions, des fonctions exécutives et du langage) allant jusqu'à la perte des fonctions autonomes et la mort. La vitesse et l'évolution de la maladie sont variables d'un individu à l'autre rendant difficile