Trouble

Santé Publique troubles des apprentissages = problème santé publique. Septembre 1999 : mise en place d’un Groupe de Travail : Ministère de la Santé / Ministère de l’Education Nationale / Associations de parents / Professionnels concernés par les troubles des apprentissages. Mars 2001 : Le rapport de J. C. Ringard : « A propos de l’enfant dysphasique et de l’enfant dyslexique ». Circulaire du 31 janvier 2002 : « Mise en œuvre d’un plan d’action pour les enfants atteints d’un trouble spécifique du

TROUBLES À EXPRESSION SOMATIQUE CHEZ L’ENFANT octobre 2011 Troubles à expression somatique • Def : désordres organiques, lésionnels ou fonctionnels dont la genèse et/ou l’évolution ont une participation psychologique prévalente Troubles « fonctionnels » • Troubles oro-alimentaires • Troubles sphinctériens • Troubles du sommeil Prise en charge • Tenir compte du niveau de maturation de l’enfant – Maturation physique (neurologique…) – Maturation psychique, affective • Évaluer les

Les différentes approches des troubles mentaux EL2J31 Devoir 2 1) Questions théoriques Voici un rappel schématique de la position des auteurs du cours : « Bases théoriques de la psychologie clinique et de la psychopathologie » de M. PLAZA et H. COHEN, in IONESCU, S. et BLANCHET, A. (dir., 2006), Psychologie clinique et psychopathologie, Paris, PUF, pp.25-53. Il existe six approches principales permettant de comprendre et de prendre en charge la maladie mentale : - Le modèle biomédical

E.N.S.P INSPECTEURS DES AFFAIRES SANITAIRES ET SOCIALES PROMOTION 1998-2000 ACCUEIL ET REINSERTION DES PERSONNES PRESENTANT DES TROUBLES PSYCHIATRIQUES : QUELLES REPONSES APPORTEES PAR LES C.H.R.S. PARISIENS. WAGNER Géraldine SOMMAIRE - REMERCIEMENTS -....................................................................... 4 INTRODUCTION ............................................................................. 6 LES POLITIQUES DE PRISE EN CHARGE EN PSYCHIATRIE ET EN C.H

traite des troubles d’anxiété dans la société québécoise. Objectif : L’objectif de notre documentaire est d’abord d’informer le public sur ce que sont les troubles d’anxiété. Nous voulons les mettre au courant de cette maladie mentale, de ce qui entraine généralement ces troubles, soient les causes, et des conséquences qu’ont ces troubles sur la vie quotidienne des personnes souffrantes. Nous voulons également présenter les traitements possibles ainsi que les moyens de prévenir ces troubles. Dans cette

CR 4 : Les troubles anxieux chez l’enfant Phobie sociale et TOC Introduction : 1) Définition de l’anxiété - réaction universelle de peur ou d’angoisse face aux objets ou aux situations (danger ou menace réelle) Manifestations : - manifestations comportementales : o fuitedesz o sidération - manifestations cognitives : o pensées négatives - manifestations affectives : o sentiment d’effroi, de perte de soi - manifestations physiologiques :

Eloïse Eperon 9VSG1 2011 Les Troubles Obsessionnels Compulsifs OU LA ROUTE DU DOUTE Saint-Barthélemy Table des matières 1. Motivation 3 2. Introduction 4 3. La définition d’un TOC 8 3.1. Les obsessions 6 3.1.1. Les obsessions de tout un chacun 5 3.1.2. La ou commence la pathologie 6 3.2. Les compulsions 8 3.2.1. Les symptômes des compulsions 7 3.2.2. La compulsion se traduit par un comportement 7 3.2.3. La compulsion

Chapitre 4 : Les troubles du comportement alimentaires chez l’adolescent 1. les comportements alimentaires ← Introduction L’alimentation n’est pas uniquement une dimension biologique, les repas rythmes la journée et prennent une valeur symbolique dans les échanges familiaux. Il possède donc la fonction de célébration, de rencontre, en d’autres termes, ses dimensions sont sociales, culturelles, biologique… Les repas peuvent alors cristalliser des difficultés à certains âges de la vie et

LES TROUBLES DU COMPORTEMENT CHEZ LA PERSONNE ÂGÉE Manifestations cliniques de la démence Troubles cognitifs : mémoire, fonctions exécutives, aphasie, apraxie, agnosie Troubles non cognitifs : troubles de l’humeur, manifestation psychotique, troubles du comportement. Tout trouble du comportement : à une ou plusieurs causes  parfois un facteur déclenchant évident, parfois plusieurs facteurs intriqués, parfois pas de cause retrouvée. Tout trouble du comportement : est modulé par  la personnalité

Dossier de psychanalyse SUJET : Les troubles du caractère, du comportement infantile et la pertinence des traitements médicamenteux Dans le cadre de mes études d’éducateur spécialisé et de l’écrit à effectuer en psychanalyse, j’ai décidé d’effectuer mes recherches sur les troubles du caractère, du comportement infantile et la pertinence des traitements médicamenteux. J’ai choisis ce sujet car étant actuellement salarié dans un institut médico-éducatif (IME) accueillant des enfants diagnostiqués