Tube à essai

convenablement tamponné lors de l'incubation. Verser, à la burette, du permanganate de K (0,01 N) jusqu'à apparition et persistance (20 secondes) d'une teinte rose pâle due à un excès de MnO4 -. Noter Vt1 et V t2 les volumes de permanganate. Réaliser également chaque dosage du maïs et de l'orge en double. Pipeter (pipette jaugée) dans des erlenmeyers 10 ml d'eau oxygénée (≈ 0,01 N). Au temps zéro ajouter (PE) 1 ml d'extrait enzymatique et agiter. Laisser incuber à température ambiante : 5 mn pour l'orge

le sol nourrit-il les plantes ? Pour se développer une plante a besoin d’une « terre riche ». Que signifie ce terme ? Expérience : Données : La couleur bleue d'une solution de bleu de méthylène est due à des cations présents en solution. La couleur orange d'une solution d'éosine est due à des anions présents en solution. Dans deux entonnoirs, placer un morceau de coton, puis de la terre et à nouveau un morceau de coton. Humidifier le tout avec de

Chapitre III : Matériel et méthodesIII .1. HistoriqueLa laiterie Sidi Saada a été créée en 1993, constituée d’un atelier qui comprend plusieurs ateliers, dont la réception du lait de ferme et des produits laitiers représentés dans le fromage et le yaourt. la laiterie s’est doté d’équipements performants afin de répondre à la demande croissante des consommateurs. Le stage s’est déroulé dans la laiterie Sidi Saada YELLEY (Relizane) et a duré 21 jours, dans le but de connaitre les étapes de fabrication du

Protocole: *Couper un «bonbon schtroumpf» en morceaux à l'aide des ciseaux *Mettre les morceaux de bonbon dans un bécher de 100mL et remplir d'eau distillée jusqu'à 25mL *Ensuite chauffer sur une plaque chauffante avec un agitateur magnétique jusqu'à ce que le bonbon soit dissous *Après la dissolution du bonbon,verser la solution dans une fiole jaugée de 50mL,ajouter de l'eau distillée jusqu'à 2/3 et agiter *Remplir jusqu'au trait de jauge et agiter à nouveau *Verser un peu de cette solution dans

déformants. Miroir plan Les lois d'optique Loi du plan : Le rayon incident, le rayon réfléchi et la normale à la surface réfléchissante sont situés dans un même plan, appelé plan d'incidence. Loi de Snell-Descartes : Les angles d'incidence et de réflexion sont égaux. Image donnée par un miroir plan : Un miroir plan donne d'un point-objet A un point-image A' symétrique du point-objet par rapport au plan de miroir. Champ d'observation : Il existe pour une position déterminée

PHYSIQUE-CHIMIE N°3 (1h) L’énoncé est à rendre avec la copie S I1 F1 F3 A1 A4 C1 Exercice 1: “ Le dire c’est bien, le fer c’est mieux!” Malik et Ludovic souhaitent réaliser en travaux pratiques une suite d’expériences autour du fer ( Z = 26 ). 1. La première expérience consiste à transformer le fer solide en ions fer (II) Fe2+. Pour cela, ils versent 10 mL de sulfate de cuivre dans un tube à essai contenant de la poudre de fer solide puis agitent le tube. La poudre se colore alors

conservation est de le faire transformer de façon plus ou moins contrôlée par certains microorganismes de façon à éviter toute autre altération. En gros, cette conservation repose sur l'élimination d'une grande partie de l'eau et sur l'acidification. Cela défavorise le développement des microorganismes. Ces micro-organismes peuvent être distingués en 2 groupes, ceux qui peuvent être utile à l'élaboration d'un aliment, dans ce cas une quantité limite de ces bactéries seront autorisés dans les produits

2 : les enzymes sont des biocatalyseurs OBJECTIF : A chaque instant, des milliers de réactions chimiques distinctes se produisent dans les cellules de notre corps. Ces réactions dépendent de la présence d’enzymes. On cherche à comprendre comment ces réactions peuvent avoir lieu dans des conditions physico-chimiques compatibles avec la vie. QUELQUES RAPPELS : - l’amidon est une macromolécule, c’est un polymère de glucose. Son hydrolyse conduit à la formation de maltose et de glucose. - L’eau iodée

Manipulation n°4 : Essai d’équivalent de sable I. Introduction : * Principe et objectif: L'essai d'équivalent de sable permet de mesure leur propreté, cet essai est en général utilisé pour les sables destinés au béton, alors que l'essai au bleu de méthylène est souvent utilisé pour les sables incorporés dans les enrobés ou pour les sables présents dans les graves. Le but de cet essai est de mettre en suspension les fines (particules <0.063 mm soit 63 μm) puis de les laisser se

7 : A la découverte de l’AIR qui nous entoure A chaque inspiration, nous faisons rentrer de l’air dans nos poumons : l’air nous permet de vivre. Mais de quoi est-il composé ? Et quelles sont ses propriétés ? 1) Activité documentaire : que contient l’atmosphère ? « Comme la plupart des planètes observables, la Terre est entourée d’une enveloppe de gaz en perpétuel mouvement : l’atmosphère. Sa composition et sa structure sont incomparables en raison de l’apparition, il y a plus de trois