Tutor

DIE VORSTELLUNG IN GANZEN SÄTZEN: Persönlich Name, Alter, Wohnort, Abitur, Ausbildung jetzt (was, wo, wie), Warum Deutsch, Zukunftspläne. *** Die Firma Name, Aktivität usw. Tutor (in) Die Abteilung wo man arbeitet und seine Aufgaben. Die Arbeitsbedingungen. Rappels : anticiper l’oral final en ayant des infos sur la raison sociale (nom) de l’entreprise, la forme juridique, s’il s’agit d’une PME/PMI, son effectif actuel, où se trouve le siège social ou maison mère s’il s’agit d’un groupe

 PROJET TUTORE 2014 – 2015 Sommaire général Introduction 1 1 Les enjeux de la prospection commerciale : 2 1.1 Les raisons et enjeux pour les entreprises en général 2 1.2 Les raisons et enjeux spécifiques de l’entreprise COFRINO 2 2 Le processus de prospection : 3 2.1 Tableau de prospection 3 2.2 Les moyens mis en œuvre 3 3 Résultats, limites et recommandations : 4 3.1 Résultats : 4 3.2 Limites : 4 3.3 Recommandations : 4 Conclusion 5 Table des annexes 6 Introduction 1 Les

géographie Les institutions et le droit communautaires Les grands enjeux de l’Europe 1 1 2 UC B31 UC B32 Langue Vivante Européenne 1 Langue Vivante Européenne 2 2 2 1h45 1h45 UC D31 UC D32 Epreuve professionnelle écrite Stage ou projet tutoré 6 6 Etude cas Mémoire et soutenance orale 6h 30 mn Option UC B3 Langue Vivante Européenne 3 2 Ecrit +oral 1 h 45 Groupe IF2E – 5 rue Jacqueline Auriol – 33 130 BEGLES Tél. : 05.56.49.41.33 / Fax : 05.56.49.41.57 etb@if2e.com - Site

Lac d’Ailettes • En Moselle-Lorraine, les Trois Forets La clientèle de Center Parc en France est à 89% d’origine française dont 44% de l’Ile-de-France et 11% venant d’Europe, 88% séjournent en famille. a) Contexte Dans le cadre d’un projet tutoré ayant pour but de mettre en pratique les savoirs acquis lors de la formation, tels que la gestion de projet, management, des notions comptables et financières. Nous devons effectuer un travail d’équipe. Ce projet est régis par des contraintes de

those reasons, we made an inventory of from the recommendations of training repository and the scientific literature dealing with this subject. This led us to talk about coaching students and addressing the concepts of master internship, placement tutor, professional of proximity, and tools such as portfolio. We also discovered the importance of reception in all relationship it inaugurated. Those elements have led us to formulate a hypothesis to improve the reception of students. We wanted to know

marketing bancaire la tarification et la clientèle des particuliers Module3.E : L'optimisation du comportement commercial L'intégration dans l'équipe de travail L'approche bancaire de l'acte de vente L'approche bancaire de la négociation UE4 : Projet tutoré UE5 : Stage CM : Cours magistral TD : Travaux dirigés TP : Travaux pratiques ECTS : European Credit Tranfer System 28 7 14 7 49 7 28 14 140 161 49 21 14 14 49 21 14 14 42 14 28 21 161 35 14 21 14 35 14 21 35 14 7 14 42 14 14 14 105 14 14 21 21 TD

et la deuxième année ; la deuxième année développant encore plus les enseignements professionnels. Ceux-ci sont plus importants en BTS qu’en DUT. B. La part belle donnée aux stages En BTS, la part belle est faite aux stages et aux projets tutorés suivis par un professionnel. La durée du stage varie de 8 à 16 semaines selon la filière choisie. Ce stage revêt une importance toute particulière puisque c’est par lui que l’étudiant va mettre un pied dans l’entreprise. Il ne faut pas oublier que

Projet tutoré Première partie : Objectif du projet ce kon veu faire comment on c organisé planifier comment reparti tache du groupe evolution du projet Nous avons décidé d’effectuer une analyse du soutien des premières années car ils nous semblaient évident de savoir quel était le ressentit des élèves vis-à-vis de ce soutien mais aussi l’avis des personnes qui l’ont mis en place. Ce projet permettra donc de savoir pourquoi un tel soutien a été mis en place, comment à-t-on recruter les intervenants

Don’t Walk. It’s a small sized company, specialised in global communication. It is located in the fifteenth district of Paris, near from the Tour Eiffel. There are fifteen employees. I work in the grapic design department with five employees. My tutor is Artistic Director. I am in charge of creating and executing different supports of communication. My tasks consist in creating leaflets, logotypes, advertissements, for different and various brands. To carry out those various tasks, I use

parcours universitaire, depuis le début, axé sur la gestion, la comptabilité et sur la finance, m’a permis d’appréhender les enjeux de ces domaines de façon pluridisciplinaire et d’acquérir des savoirs et compétences concrets à travers les projets tutorés, les jeux d’entreprise et les stages que j’ai pu effectuer. Mes différentes expériences en entreprises dans le domaine de la comptabilité m’ont conforté dans mon projet professionnel. Mon projet professionnel est de me spécialiser dans l’expertise