Ue 5 2 Infirmier

UE 5.5 S5 mise en œuvre des thérapeutiques et coordination des soins Année 2022 TD N° 3 mammectomie RD Promotion 2020-2023 Consignes pédagogiques Objectif général : Etudier une situation professionnelle en lien avec les connaissances de gynécologie à mobiliser Objectifs opérationnels :  Rechercher le vocabulaire spécifique, rechercher et mobiliser (chirurgie, traitement, surveillance soins relationnels)  Visionner le film « guérir le regard »  Comprendre l’indication de thérapeutique

perfusions ue 2.11 I. DEFINITION Une perfusion consiste à administrer, gouttes a gouttes ds la circulation veineuse, des solutions de perfusions isotoniques ou hypertoniques contenant ou non des produits médicamenteux. Administration continue ou discontinue, selon un débit calculé à partir d ‘une prescription médicale. II. REGLEMENTATION La préparation, la pose, l’administration et la surveillance d’une perfusion relèvent de la compétence infirmière Décret 29/07/04 : articles R4311-5 et R4311-7 :

A. PRESENTATION DE L’INSTITUT EN SOINS INFIRMIERS a) Environnement L’IFSI est un établissement de formation paramédicale, infirmière et d’aide-soignante. Situé sur la commune de treil il est rattaché juridiquement et administrativement au Centre Hospitalier . b) Projet pédagogique Cadre législatif : référentiel de formation en soins infirmiers  Arrêté du 31 juillet 2009 : Le diplôme d’état d’infirmier atteste des compétences professionnelles pour exercer les activités du métier d’infirmier

 Analyse de situation Clinique du littoral – 2ème étage Je suis actuellement en stage de 3ème année au sein d’une clinique psychiatrique privée. Cet établissement comprend 2 étages pouvant accueillir tous deux 31 patients. Les patients venant dans cet établissement sont admis sur hospitalisation libre. Cette clinique dispose d’une piscine avec soins d’hydrothérapies et d’une salle de sport. Je me trouve actuellement dans le service du 2ème étage où l’on y accueille des patients de pathologies

Encadrement d’un étudiant lors de la réfection de pansement PHASE DESCRIPTIVE Durant mon stage en chirurgie orthopédique, j’ai proposé à un élève infirmier de première année de l’encadrer durant la réfection d’un pansement. Celui-ci en avait fait en pratique qu’en cours et avait observé les infirmières en stage. Je lui ai donc proposé de l’accompagner dans la chambre de Mr P, opéré d’une prothèse totale de hanche afin de l’observer et de l’évaluer dans sa pratique pour qu’il puisse s’améliorer

blesser si il continue (il cogne dans la barrière) je n’insiste pas, l’aide soignante tente à son tour, mais il n’y a rien à faire Monsieur F. refuse de sortir de son lit. Nous sortons de la chambre, avant de sortir je dis que nous reviendrons dans 5 minutes quand il sera prêt. J’en profite pour préparer les gants pour la douche, deux serviettes, ainsi qu’une protection taille 3, après un moment je retourne dans la chambre, toujours en frappant avant d’entrer. J’ai ramené la chaise douche mais je

UE 4.1 S1 SOINS DE CONFORT ET DE BIEN-ETRE SESSION 2 : A RENDRE LE 17 JUIN 2013 Durant mon 2ème stage de 10 semaines, j’ai réalisé un travail dans le cadre de l’unité d’enseignement 4.1 S1 « Soins de confort et de bien-être » mettant en relation l’UE 5.1 S1 sur l’accompagnement d’une personne dans ses soins quotidiens et la compétence 3 du rôle infirmier. Ce travail est basé sur un vécu de stage et sur notre réflexion sur les valeurs d’un infirmier. J’ai effectué mon 2ème stage dans

des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical, ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. L.4311-2 L.4311-2 IDE, peuvent exercer leur profession si sont titulaires d’un diplôme. L.4311-3 L.4311-3 Diplôme Français d’Etat Infirmier ou diplôme d’infirmier d’un ressortissant d’un Etat membre de l’Union Européenne. L.4311-4 L.4311-4 IDE ressortissant d’UE doit se soumettre e une épreuve d’aptitude ou à un stage d’adaptation. L.4311-5 L.4311-5

depuis 2 ans et demi, et je travaille actuellement à Montréal, dans la province du Québec.Ici les conditions de travail sont bien différentes, la façon de travailler, de s'habiller, les noms des médicaments également...Bref, pas évident au début, mais on s'y fait! Tout d'abord, la profession d'infirmière au Québec est régie par un Ordre Infirmier (OIIQ= Ordre des Infirmières et  Infirmiers du Québec), qui va approuver ou non votre demande de reconnaissance de votre diplôme d’état infirmier français

Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de DAX 1 rue Saint Eutrope 40100 DAX ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE UE 6.1 : Méthodes de travail Semestre 1 Promotion 2019-2022 DARTIGUELONGUE Chloé 2 ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Actuellement en première année d’étude en soins infirmiers, j’ai pu réalisée une analyse de pratique professionnelle lors de mon premier stage, qui s’est déroulé en EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées dépendantes) à