Ue 5 4 S4

unités d’enseignement et l’acquisition des compétences -- Chaque UE contribue à l’acquisition des compétences du référentiel, selon le schéma suivant : Unités d’enseignement en relation avec la compétence 1 : « Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier »  - UE 2.3.S2 Santé, maladie, handicap, accidents de la vie, - UE 3.1.S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière, - UE 3.1.S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière. Unités d’enseignement

S2 S3 LUNDI 7 MARS 2011 S4 S5 S7 S8 S9 S 10 S 11 VOIR PLANNING PHARMACIE DEBUT DU COURS A 9H45 DEBUT A 11H00 VOIR PLANNING SECTIONS CUSP DEBUT ED A 11H00 ED UE 8 T. COMMUN 1 9H 45 UE 8 MEDECINE/KINE COURS 1 DELMAS C BERNARD WEISS POLONOVSKI PAUSE DE 15 MINUTES 11 H3 0 UE 7 SANTE PUBLIQUE COURS 8 DELMAS C BERNARD WEISS POLONOVSKI VOIR PLANNING PHARMACIE DEBUT ED A 12H45 ED UE 8 T. COMMUN 1 PAUSE DE 15 MINUTES 13 H1 5 UE 7 SANTE PUBLIQUE COURS 9 DELMAS

243 h ; S4: 219 h;  Parcours Économie : S5 :216h ou 219 h ; S6 : 231h ou 234 h  Parcours Management Général : S5 :231h à 243 h ; S6 : 189h ou 192 h  Stage dans le parcours Management Général  Mode d’évaluation : Écrit ou Oral .Examen terminal ou Contrôle Continu ou une combinaison des deux selon les UE. UNITES D’ENSEIGNEMENT LICENCE 1 - PREMIER SEMESTRE (S1) UE Obligatoires : 30 crédits Microéconomie I CM 36 TD 18 Crédits 9 6 18 9 9 27 9 9 LICENCE 1 - DEUXIEME SEMESTRE (S2) UE Obligatoires

Repères théoriques et méthodologie 24/05/15 UE 3.4.S4 N. RENOU 2014 1 Permettre aux Etudiants de comprendre et d’appréhender la méthodologie pour l’analyse d’article de recherche en formation IDE.  répondre aux exigences du référentiel en lien avec les modalités d’Evaluation de l’UE 3.4.S4  Se familiariser avec un article de recherche  Préparer les Etudiants à la construction de leur TFE. MOYENS : Apport théorique Travail personnel d’appropriation Lecture d’ouvrages de recherche Construction

sociale,…. Psychologie et santé : approche psychosomatique, schéma et image corporels, qualité de vie, souffrance psychique, mécanismes d’adaptation et de défense, résilience, vulnérabilité, … Recommandations pédagogiques : L’enseignement de cette UE donne à l’étudiant des cadres théoriques et des points de repères qui lui permettent de relier ses propres observations et interrogations à des savoirs organisés. La formation peut prendre appui sur des études de situations, des travaux sur les représentations

étudiants 60 41 55 54 50 40 300 Temps de travail CM+TD+Stage+ TPG Charge de travail personnelle complément aire estimée S1 S2 S3 S4 S5 S6 Total 231 126 118 109 116 50 750 234 183 177 187 184 85 1050 465 309 295 296 300 135 1800 175 350 350 350 350 525 2100 640 659 645 646 650 660 3900 700 700 700 700 700 700 4200 100 150 150 150 150 200 900 4. Attribution des crédits européens Le référentiel donne lieu à l’attribution des crédits conformément au système européen de transferts

TD STAGES CM + TD + stage S1 231 234 465 175 640 60 700 100 S2 126 183 309 350 659 41 700 150 S3 118 177 295 350 645 55 700 150 S4 109 187 296 350 646 54 700 150 S5 116 184 300 350 650 50 700 150 S6 50 85 135 525 660 40 700 200 Total 750 1 050 1 800 2 100 3 900 300 4 200 900 4. Attribution des crédits européens Le référentiel donne lieu à l’attribution des crédits conformément au système européen de transferts de crédits « European

1. Licence & Master 2. Le CAPEPS e. Evolutions de carrière II) Motivation & Cursus envisagé f. Motivation personnel g. Cursus envisagé 3. La licence 4. Le master III) Bibliographie Dossier : le professeur d’EPS Ce dossier entre dans le cadre de « l’aide à la construction d’un parcours » (ACP), son but est d’aider l’étudiant à envisager un cursus possible ou souhaité afin de

embarqués et mobiles. Maintenir les systèmes embarqués et mobiles. 4 Cursus de Formation Bacheliers Scientifiques et Techniques L1 (S1-S2) L2 (S3) Tronc commun L2 (S4) Parcours 1 : MSI Maintenance des Systèmes Informatiques Parcours 2 : DSI Développement des Systèmes d’Information Parcours 3 : RSI Réseaux et Services Informatiques Parcours 4 : MDW Multimédia et Développement Web Parcours 5 : SEM Systèmes Embarqués et Mobiles L3 (S5-S6) Parcours 1 :: AII

arrêté du 24 juillet 2008 Programme Pédagogique National GEII 2 Sommaire 1 Présentation générale de la formation................................................................................5 1.1 Compétences professionnelles et technologiques visées : ........................................5 1.2 Métiers et secteurs d’activités.................................................................................6 2 Formation ....................................................................