Un Heros Qui Fait Rever Le Lecteur

Jacques Moussarié fait part de son opinion sur les fables de La Fontaine et plus précisément sur le but que celui-ci accorde à son travail. Dans l’extrait que nous allons analyser, Jacques Moussarié commence son propos par «  il n’a jamais voulu donner de leçons (l.1). Donnons, dès maintenant, pour plus de précision, la définition d’une fable. La fable est une histoire imaginaire généralement rédigée en vers dont le but est d’illustrer une morale. L’auteur met en avant le dégoût de La Fontaine

l’Optimisme, est de lutter contre le mal. S’il est impossible d’agir contre les catastrophes naturelles ( raz de marée et tremblement de terre à Lisbonne ), nombre de maux qui accablent les hommes peuvent être supprimés. Le progrès n’est possible que si le lecteur prend conscience de son époque et de ses travers. Voici les cibles essentielles du conteur. L’Eglise Institution la plus attaquée du conte, l’Eglise subit au moins trois types de critiques. Tout d’abord, elle n’est pas opposée à la logique guerrière

En bateau est le treizième poème des fêtes galantes. Le titre fait penser au tableau de Watteau "L'embarquement pour Cythère", exposé au Louvre. Dans ce poème on retrouve le thème de la rencontre amoureuse, du jeu de la séduction déjà présent dans d'autres poèmes des fêtes galantes "A la promenade", "Cortège", "Cythère", "Colloque sentimental". Verlaine reprend dans ce poème le même ton désabusé et désenchanté de l'amour à travers un groupe de personnages qui manque assurément d'enthousiasme. I-

d’autres, BOSCO subit ce qu’on pourrait appeler un passage par le "purgatoire", alors que de son vivant il connut le plein succès attesté par l’obtention de nombreux prix littéraires (2). Plus qu’à une question de notoriété, nous sommes sensible au fait que BOSCO paraît être un auteur souvent méconnu du "grand public". Pour autant nous n’avons pas la prétention de vous proposer une analyse littéraire de son œuvre. Notre but se limite à tenter de vous montrer en quoi cet Auteur est à même de répondre

 La plupart des auteurs du XIXème nous présentent un héros dans chaque récit. Un héros qui permettra de montrer la réalité de la situation économique et sociale de certaines personnes à l’époque. Il est assez souvent de commencer avec la description du personnage au début de l’œuvre, pour montrer les caractéristiques propres du personnage, qui participera dans l’œuvre et pour que le lecteur puisse identifier la situation du héros. La nouvelle réaliste de Maupassant, La Parure, écrite en 1884

destinataire par le moyen d'une représentation scénique. Cf. Molière : "Les comédies ne sont faites que pour être jouées." A – Les individualités qui constituent le public, si elles partagent le temps et l'espace de la représentation, n'en demeurent pas moins libres dans leurs émotions et leur perception de l'œuvre. Exemple : les critiques des pièces sont rarement unanimes. Une sortie scolaire au théâtre fait aussi ressortir la liberté d'interprétation du spectateur. Autre exemple littéraire : Hernani

vieil homme de la plage ; - la dernière journée de Mondo. En dilatant ainsi le temps, en montrant la plénitude que procure la répétition des journées simplement rythmées par la course du soleil ou le mouvement des marées, Le Clézio plaçait le héros et le lecteur dans une autre temporalité, celle d'un paradis perdu, celle de l'enfance. La ville pourrait être Nice, où Le Clézio vécut, mais qu’il détesta et se refusa à nommer dans ses œuvres. Dans les premières pages, la présence du narrateur se manifeste

Mais, au-delà de ce désir de plaire, nous allons nous demander aussi en quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet à ces auteurs de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure. Afin d’y répondre, nous étudierons pourquoi il est important d’aller à la découverte de contrées qui font rêver, puis comment ces lieux deviennent le support de l’utopie afin de permettre enfin par comparaison la critique de la réalité. Un voyageur qui parcourt des terres

vie à deux se font ressentir tout au long de la vie de l’auteur qui, malgré la distance physique avec sa mère, éprouve constamment le besoin de sa présence. Cette impression est facilement perçue par le lecteur grâce à des expressions comme ‘’mon vieux besoin s’éveille’’ ou ‘’J’en suis encore à rêver de tendresse essentielle’’. Il utilise également une métaphore filée entre sa mère et les hirondelles qui ‘’se blottissent’’, ‘’me recouvrent’’, ‘’se poser sur mon visage’’. Malgré la mort de celle-ci

lie autour de lui. Dès 18eme- roman mémoire, libertin, épistolaire, [Liaisons Dangereuses] Jacques le fataliste- In medias res- Pas miroir de la société, décousue, projet romanesque , stop avant, la il faut faire réfléchir le lecteur, pas de mise en contexte. Le lecteur s’identifie a lui. I) Le personnage de roman, miroir de la société. A) Le projet des auteurs, de peinture d’une société. – Stendhal – Balzac – Zola (Cf Cours) II. Reflet déformé Le romancier sélectionne les éléments intéressants