Une Nouvelle Vision Du Monde Xvi E Siècle

wikipédia). Une impossibilité de faire des réformes : -LOUIS XVI, petit fils de LOUIS XV, 3ème fils de son père, n’est pas fait pour régner. Le 4ème fils est le COMTE DE PROVENCE, le 5ème est le COMTE D’ARTOIS. -En 1774, il monte sur le trône à la mort de son grand-père. Il a 20 ans, et la situation en France est déjà compliquée. - Alors que son grand-père était un roi détestée par le peuple, LOUIS XVI a tout pour être aimé, puisque que XVI=XII+IV, LOUIS XII et HENRI IV étant deux rois appréciés par

première Restauration et correspond à la fin de Napoléon avec la défaite de Waterloo. Le point de départ est relatif, mais cette période correspond à trois générations de Français. C’est aussi un moment de progrès, scientifique, technique. On parle de « siècle du progrès ». La France en monarchie 1815-1830 Quinze années de restauration, 1815 est un lendemain avant tout. Les monarchistes doivent composer avec des héritages multiples et contradictoires. Monarchie : de monos : un seul, et archos : pouvoir

partie de l’histoire de l’Occident. Le droit ne se réduit pas à la loi ni à l’état, en effet donc la notion de droit est équivoque, et donc doit être préciser. Si la loi est l’une des expressions du droit, l’une de ses sources, c’est à dire un monde ou création d’une règle juridique. Le droit n’est pas toujours produit par l’état. En effet les règles juridiques sont d’abord avant tout le produit de la société, et donc la société peut exister sans état. Il y a certes un droit de l’état, qu’on

humaines qui tendront à converger en fin de 20° siècle. 2 - La naissance du concept du management aux Etats-Unis La naissance du management aux Etats-Unis en 1960 : Venu des Etats-Unis à la fin des années 60, le mot management signifie l’action ou l’art de conduire et de gérer une entreprise. L’origine du mot management dérive probablement de l’italien maneggiare (manier), issu du Latin manus (la main) et du verbe ménager dont le sens au XVI° siècle était de conduire son bien, sa fortune avec raison

l'assurance, le protégé à cotisé a priori, ce qui lui garanti une prestation en cas de réalisation du risque. Dans l'histoire de la protection sociale, ces 2 formes des protections ont été mis en place (dualité des mesures mises en place). Début 2àème siècle, on trouve encore de grandes lois d'assistance (vieillard, infirme …). Dès 1910, on se dirige vers l'assurance avec les retraites ouvrières et paysannes. Les 2 notions ne s'opposent pas. Elles se complètent. L'universalité de la protection sociale

pensée. Il faut également tenir compte des a priori qui ont marqué et qui marquent les diverses approches dans ce domaine. Méthodologie : la question des sources : Elles sont très inégales pour les trois éléments concernés. En ce qui concerne le monde berbère antique, aucune source littéraire n’évoque ses aspects religieux autrement que de manière allusive. Nous avons des inscriptions libyques (nom donné à la langue berbère antique) mais elles restent pour l’instant non déchiffrées. Certaines d’entre

Pourquoi commencer en 1789 ? N’est ce pas trop ambitieux de remonter aussi loin en un cours 36 heures ? Parce que 1789 marque une rupture, la fin d’une époque et le début d’une nouvelle, celle a lequel nous appartenons, on qualifie l’avant 89 l ‘ancien régime, tandis que débuterais l’air contemporaine. Pourquoi une nouvelle aire : l’organisation politique et social repose sur des bases qui ont été fondé en 1789, en se sens 1789 a bien été une révolution. Révolution : on l’oppose a la réforme, les

l’information et de la communication, Larousse, 1996 ; D. Bougnoux, Introduction aux sciences de la communication, La Découverte, coll. Repères, 1998 ; P. Cabin, J.-F. Dortier (dir.), La communication, état des savoirs, Éditions Sciences humaines, 2008 ; E. Maigret, Sociologie de la communication et des médias, A. Colin, coll. U, 2007 ; A. Mucchielli, Sciences de l’information et de la communication, Hachette éducation, 2006 ; B. Ollivier, Les sciences de la communication, coll. U, A. Colin, 2007 ; L.

... . ... .. . ... .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . ... . .. . ... . . 43 L’h istoire créatrice et destructrice................................................................................................. 44 Un monde incertain..................................................................................................................... 45 Affronter les incertitudes.........................................................................................

s’agit dans cette première partie de montrer comment se sont constituées les forces nouvelles qui ont provoqué le développement économique de l’Occident. Nous allons rencontrer 3 grandes forces : le mouvement des échanges ; le mouvement des idées ; le mouvement des technologies. Chacun de ces mouvements s’articule à des transformations institutionnelles, sociales et politiques, et induit une reconfiguration majeure du monde (des relations entre zones et entre peuples). Cette partie nous permettra d’approfondir