Une Nuit Qu On Entendait La Mer Sans La Voir Hugo

 André Durand présente ‘’Les rayons et les ombres’’ (1840) recueil de poèmes de Victor Hugo pour lequel on trouve ici les analyses de ‘’Fonction du poète’’ (page 3) ‘’Tristesse d’Olympio’’ (page 9) ‘’Oceano nox’’ (page 13) Bonne lecture ! “Fonction du poète” Dieu le veut, dans les temps contraires, Chacun travaille et chacun sert Malheur à qui dit à ses frères Je retourne dans le désert ! Malheur à qui prend ses sandales Quand les haines et les scandales

Victor HUGO (1802-1885) 1er janvier A André Chénier A celle qui est restée en France A celle qui est voilée A ceux qu'on foule aux pieds A ceux qui sont petits A des âmes envolées A des oiseaux envolés A dona Rosita Rosa A Granville, en 1836 A Jeanne A l'Arc de triomphe A l'enfant malade pendant le siège A la belle impérieuse A la fenêtre, pendant la nuit A la France A la mère de l'enfant mort A M. Froment Meurice A ma fille A ma fille Adèle A Madame D. G. de G. A mademoiselle Louise B. A Mlle Fanny

un épais nuage noir visible à plus de cent kilomètres à la ronde couvrait la forêt. À Bordeaux, c'était la nuit en plein après-midi, tandis que parvenait jusqu'à Cognac l'odeur des résines en flammes. De tout le sud-ouest, les sauveteurs affluaient. 3 - La petite fille et les oiseaux - Tous les oiseaux aimaient la petite fille parce qu'elle était bonne pour eux. Ainsi un soir, elle put voir la belette qui rampait dans le sillon, vers le nid de l'alouette. Elle se mit aussitôt à crier, à taper dans

ces mâts de la cité,Et les grands ciels qui font rêver d'éternité.Il est doux, à travers les brumes, de voir naîtreL'étoile dans l'azur, la lampe à la fenêtre,Les fleuves de charbon monter au firmamentEt la lune verser son pâle enchantement.Je verrai les printemps, les étés, les automnes ;Et quand viendra l'hiver aux neiges monotones,Je fermerai partout portières et voletsPour bâtir dans la nuit mes féeriques palais.Alors je rêverai des horizons bleuâtres,Des jardins, des jets d'eau pleurant dans

.... Joseph KESSEL -Le chant des partisans............................................................................................................. Victor HUGO -L'enfant.......................................................................................................................................... -Souvenir de la nuit du 4......................................................................................................... -stella............................................

Pierre de Marbeuf 2 « Les adieux », François-René de Chateaubriand 3 « Le lac », Alphonse de Lamartine 4 « L’automne », Méditations Poétiques, Alphonse de Lamartine 6 « Tristesse d’Olympio », Les Rayons et les Ombres, Victor Hugo 7 « Paroles sur la dune », Victor Hugo 11 « Le ballet des heures », Nerval 13 « L’ennemi », Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire 14 « L’horloge », Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire 15 « Salut à Versailles », La Cité des eaux, Henri de Régnier 16 « Chanson

FRANCAIS FRANÇAIS Classe de 5ème Conseils généraux ORGANISATION Ce cours comporte 24 séries qui correspondent normalement à chacune une semaine de travail. Chaque semaine vous sera proposé un thème différent de réflexion (par exemple l'eau, la mer, la nature, les animaux etc...) sur lequel portera votre travail ; celui-ci sera réparti de la manière suivante : Textes de lecture (suivis parfois de questions) Lecture dirigée Texte de recitation à étudier Conseils pour le style Devoir à rediger et

quelle parole à Dieu. Elle s’est redressée, frissonnante, glacée, infecte, courbée sous ce mourant qu’elle traînait, toute ruisselante de fange, l’âme pleine d’une étrange clarté. Elle a levé les yeux (…) Là, elle s’est arrêtée. Les misérables, Victor Hugo Semaine 5 Étude du texte : L’entretien d’embauche d’une jeune provinciale ( Zola ) p.50-51 + questions p.51 no.1-6 L’entrée d’un ambitieux dans la noblesse parisienne ( Balzac ) p.52-53 + questions p.53 no.1-6 Le vocabulaire du héros de roman au XIXe

à la noblesse et aux clergés . Ce mouvement favorise donc le «Je», ce qui permet aux poètes de donner leurs visions du monde. C'est pour cela qu'il est intéressant de voir à travers les œuvres de plusieurs auteurs la perception commune d'une même société. (Horace (-65 à -8), Odes ; Lamartine, Les Méditations poétiques ; Victor Hugo, Les Contemplations ; Alfred de Musset, Les Nuits ; Apollinaire, Alcools ;…) La poésie engagée à elle aussi de tous temps exister mais elle s'est plus concrètement manifester

nous dévoiler, car sens et sons sont indisociables dans la poésie. Les sonorités ont toute leur importance : c’est ce que l’on voit dans des poèmes tels que par exemple celui de Victor Hugo, « Une nuit qu’on entendait la mer sans la voir ». Il faut une lecture à haute voix du texte pour entendre le bruit de la mer, des vagues, du vent, et ainsi donc saisir tout l’interêt du poème et percevoir toute sa musicalité. Pour être touché par le texte, être sensible à sa beauté et comprendre ses volontés