Université de Manchester

l’Europe. Les Lowlands d’Ecosse aussi. Le reste est un peu isolé pendant longtemps (jusqu’à la révolution industrielle). Le roi d’Angleterre a décidé qu’Oxford et Cambridge resteraient les capitales de l’enseignement avec les 2 plus grandes universités d’Angleterre. L’Angleterre a très souvent été peu peuplé (au moyen âge, 2 millions d’habitants, au 16eme 6millions) et a créé des conditions d’isolements des habitants et explique le nombre très fort d’accents locaux. Sites : http://www

suggested about Jeanne Sokol? (A) She has recently traveled to Manchester. (B) She spoke to Simon Jenkins on the telephone. (C) She wrote a letter of complaint. (D) She frequently dines in London. What is Simon Jenkins offering? (A) A refund on a previous purchase (B) A discount on a future purchase (C) Replacement of a damaged product (D) Special assistance in ordering a product Where does Simon Jenkins most likely work? (A) In Manchester (B) In Brighton (C) In Birmingham (D) In London 183. 184

London, Longman ; Bernard Py, 1980, Quelques réflexions sur la notion d’interlangue, TRANEL, 1, p. 31-54 ; Jean-Luc Alber et Bernard Py, 1985, Interlangue et conversation exolingue, Cahiers du département des langues et des sciences du langage, 1, Université de Lausanne, p. 30-47 ; Jean-Luc Alber et Bernard Py, 1986, Vers un modèle exolingue de la communication interculturelle, Études de linguistique appliquée, 61, p. 78-90. 5. Klaus Vogel, 1995, L’interlangue, la langue de l’apprenant, Toulouse, Presses

François Sebastien, Expliquer les formes d’une réécriture : le « monde » des potterfictions, doctorant EHESS, Conférence :Harry Potter : la crise dans le miroir,  Institut Universitaire de Formation des Maîtres Célestin Freinet –Académie de Nice-Université de Sophia Antipolis, centre de George V,  [en ligne], 2008, disponible sur http://panic.wp.mines-telecom.fr/files/2012/04/Fran%C3%A7ois_article_HPCrise.pdf (consulté le 15 octobre 2014 ) -François Sébastien, « Fanf(r)ictions », Réseaux 1/ 2009

d'architecture gothique qui a été construite durant les XIXe et XXe siècles qu'il n'y en a eu à la fin du Moyen Âge et au début de la Renaissance. On peut distinguer trois phases : • le néogothique de Christopher Wren en Angleterre, appliqué aux universités comme Oxford • la deuxième phase en Grande-Bretagne est parallèle au développement du roman gothique en littérature • la maturité dans les années 1840 grâce aux progrès de la science historique |Sommaire

lynchage et de la « mob law » aux Etats-Unis 1927 – LE QUATRIEME CONGRES PANAFRICAIN Il fut tenu à New-York et adopta des résolutions similaires à celles du 3è congrès. 1945 – LE CINQUIEME CONGRES PANAFRICAIN Le 5ème congrès panafricain se tint à Manchester dans le nord-ouest de l’Angleterre, en octobre 1945. Ce congrès est généralement considéré comme le plus important de tous. Organisé par le très influent panafricaniste George Padmore, originaire de Trinidad et le leader indépendantiste ghanéen

grande qu’en Occident : Corée du Sud (2ème ratio), Taiwan (ACER, ASUS, HON HAI), Singapour (cluster majeur : Biopolis), Chine (2èmes dépenses mondiales de RD, mais les 2/3 partis faire leur doctorat à l’étranger ne reviennent pas), Inde (de bonnes universités et des grandes écoles très sélectives : les plus réputés étant ceux de KANPUR, un problème majeur : les infrastructures). Enjeux alimentaires - Pays en voie de développement : révolution verte (Inde après la famine de 1960, elle permet l’autosuffisance

Europe de l’Education : un processus qui répond aux attentes des étudiants ? Mémoire de master 1 d’Etudes Européennes année 2008-2009 – Université Paris 3 [« Le vrai but de l'homme ne peut être que de se constituer en un tout par le développement maximum et le plus équilibré possible de ses capacités ». Wilhelm von Humboldt, 1792] Guillaume Sylvestre Sous la direction du Mme Violaine Delteil, maitre de conférences en économie 24/05/2009 Guillaume Sylvestre, mémoire portant sur l’Europe de

Londres est la plus grande université du Royaume-Uni et d'Europe89. Elle est composée de 20 colleges ainsi que de nombreux instituts, chacun ayant une large autonomie dans la délivrance des diplômes. Les colleges, tels que UCL, King's et Royal Holloway ou des instituts plus spécialisés tels que Imperial College, la London School of Economics, SOAS, la Royal Academy of Music et l'Institute of Education, ont leur propre procédure d'admission et constituent des universités à part entière bien que les

Stephen, mieux connue sous le nom de « Fenians », poursuit la tradition de lutte pour l’indépendance et la république choisissant clairement la lutte armée et la clandestinité pour y parvenir. En 1867, c’est l’échec avec l’épisode des « Martyrs de Manchester », mais les Fenians gardent leur influence jusqu’au lendemain de l’indépendance avec la création de la Gaelic Athletic Association en 1884 et la fondation des Irish Volunteers en 1913. La renaissance culturelle irlandaise de la fin du XIXème