Université de Montréal

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉVALUATION DES ATTITUDES ET DES COMPORTEMENTS EN STAGE AU COLLÉGIAL MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉDUCATION PAR RAYMONDE GOSSELIN JANVIER 2010 REMERCIEMENTS En tout premier lieu, je tiens à remercier mon directeur de recherche, monsieur Gilles Raîche, qui, tout au long de ces cinq années, a toujours su être disponible pour répondre à mes questions et me conseiller dans des moments d’égarement pour guider mes pas dans

feux, quel est le processus pour acquérir une arme a feux aux Etats-Unis par l’opposition au Canada ? Comme vous le savez déjà, il y a eu plusieurs incidents de violence armée dans des écoles élémentaires, des écoles secondaires et même les universités. Il y a eu plusieurs incidents dans les États-Unis et au Canada ou les armes feux ont tué plus que 10 personnes dans des écoles. Le plus ancien coup de feu enregistré était l’Attaque sur l’école bain dans Clinton Count Michigan. L’attaque du

Jean-Guy Vaillancourt et Pauline Vaillancourt Respectivement sociologue, Université de Montréal et politologue, Université du Québec à Montréal (1981) “Les bases du pouvoir dans les nouvelles formes d'organisation du travail” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques

provinces économiquement et culturellement très différenciées ne favorisent guère l’éclosion d’une cinématographie nationale fortement identifiée. Dès 1910, pourtant, de petites compagnies de production apparaissent dans les plus grands centres urbains (Montréal et Toronto surtout) pour fabriquer de courtes fictions. Mais c’est à Halifax, dans la petite province de Nouvelle-Écosse, qu’est réalisé en 1914 Evangeline, le premier long métrage canadien. La production, on le voit, demeure principalement concentrée

chaire en paysage et environnement, université de Montréal. Directeur scientifique associé, chaire en paysage et environnement, et professeur titulaire, école d’architecture de paysage, université de Montréal. Référence à citer : Ruiz, J. et G. Domon (2005). Les paysages de l’agriculture en mutation. In : Poullaouec-Gonidec, P., Domon, G. et S. Paquette (Éds.). Paysages en perspective. Presses de l’université de Montréal, série « Paysages », Montréal, pp. 47-97. Paysages de l’agriculture

est né le 2 Septembre 1939 à Montréal au Canada. Il est marié à Sasha Sadilova avec qui il a eu deux enfants Susie et Lisa. Il est universitaire en sciences de gestion et surtout un auteur d’ouvrage de management dont la reconnaissance a dépassé les frontières du Canada pour laisser place à une notoriété mondiale. Ses œuvres ont d’ailleurs été traduites en douze langues. Il détient la chaire Cleghorn à la faculté d’administration de l’université McGill de Montréal et est également professeur

UNIVERSITE DE MONTREAL COMPTE RENDU CRITIQUE D'UNE MONOGRAPHIE – ERIC. BEDARD, « LES REFORMISTE. UNE GENERATION CANADIENNE-FRANCAISE AU MILIEU DU XIXeme SIECLE. BOREAL. MONTREAL. 2009 PAR LUCIE MIROUZE MAJEUR D'HISTOIRE FACULTE DES ARTS ET DES SCIENCES TRAVAIL PRESENTE AU PROFESSEUR DR. CHRISTIAN R.RASCHLE ELABORE DANS LE CADRE DU COURS HST1010 : HISTOIRE : FONDEMENTS ET METHODES TRIMESTRE D'AUTOMNE 2013 – 11 NOVEMBRE 2013 Compte rendu critique d'une monographie : Bedard, Eric. Les Réformistes

par la Coop Café CAUS, il est important de noter que ce MAP, tel que déposé par l’équipe, demeure un exercice réalisé dans un contexte académique. ceux-ci entrent en concurrence avec toute sorte d’aliments. Or, une étude, réalisée auprès de 25 universités allemandes, autrichiennes et suisses a démontré que les produits biologiques peuvent facilement concurrencer avec les produits conventionnels (Lebensministerium, 2009). Il en ressort que 19% des étudiants privilégient les aliments biologiques (id

DÉPARTEMENT DE SOCIOLOGIE UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL SOL 3406 Sociologie de la jeunesse Jacques Hamel Hiver 2010 1. LES OBJECTIFS DU COURS Ce cours traite de la jeunesse, des jeunes envisagés à la lumière de la sociologie, et plus spécialement des travaux et recherches liés au domaine de la jeunesse. Dans cette optique, les jeunes, leur situation et les problèmes qu’ils affrontent seront tour à tour abordés au fil des théories sociologiques qui ont cherché à les expliquer. L'histoire de la

Collection CCMP H0407 La carotte ou le bâton Auteurs : Bruno BOUCHARD, Vincent CALVEZ, Allain JOLY Etablissements créateurs : HEC MONTREAL, ESSCA Angers Licence d'utilisation accordée à : UNIVERSITE NEUCHATEL IENE - L'établissement acquéreur est autorisé à diffuser le produit pédagogique à l'ensemble de son corps professoral dans le cadre de ses enseignements. L'établissement acquéreur s'engage à : - ne pas communiquer ou céder tout ou partie du produit à un tiers n'enseignant pas