Université de Sherbrooke

B/ La découverte de l’Université de Sherbrooke Le projet repose sur des préoccupations environnementales, qui deviennent de plus en plus importantes dans le domaine de la Génie Chimique. La vanilline est de loin l’arôme le plus utilisé et malheureusement il est synthétisé en majeure partie à partir du pétrole. Or celui-ci n’est pas une ressource illimitée. Il est essentiel pour l’avenir d’exploiter d’autres méthodes de synthèse de l a vanilline. Bien que ce projet n’ait aucun impact à petite

2 Exigences et accès à la profession Tableau des différentes voies menant à l’enseignement (MELS) Autorisation d’enseigner (MELS) Enseignants formés en Ontario o Programme de formation à l’enseignement (durée : 1 an, Université d’ Ottawa) o Exigences d’admission (Université d’Ottawa) o Enseignants formés en Ontario (article La Presse, octobre 2009) Commentaires : Les titulaires d'un permis d'enseignement (délivré aux personnes diplômées des anciens programmes d'enseignement de 3 ans) doivent

Thèses et mémoires - Guides par discipline - Université de Montréal guides.bib.umontreal.ca/disciplines/15-theses-et-memoires20 sept. 2012 – Abonnez-vous au fil RSS pour découvrir les nouvelles thèses et nouveaux mémoires électroniques de l'Université de Montréal! Thèses et mémoires numériques : Accueil www.theses.umontreal.ca/Thèses numériques. Pour toute information sur le dépôt final de votre thèse ou de votre mémoire en ligne à l'UdeM, rendez-vous à www.bib.umontreal.ca/theses ... Thèses

Marketing International en CREPUQ er 1 semestre : Université de Sherbrooke, Canada (gestion du commerce électronique) ème 2 semestre : Université du littoral de Dunkerque (L’ULCO) Master 1 Affaires Internationales : option Marketing International en ERASMUS Limerick Institute of Technology (Limerick, IRLANDE) en partenariat avec L’Université du littoral de Dunkerque (L’ULCO) Licence professionnelle « Marketing des produits financiers et d’assurance » Université du littoral de Dunkerque (L’ULCO) BTS Management

Addition, Room H110  London ON N6A 5C1 | | Université Laval Dr Rénald Bergeron Doyen, Faculté de médecine Pavillon Ferdinand - VanDry, Local 4684-C  Québec QC G1V 0A6 | | | Northern Ontario School of Medicine Dr Roger Strasser Founding Dean Parker Building, Room L1124 935 Ramsey Lake Road Sudbury ON P3E 2C6 | | Université de Sherbrooke Dr Réjean Hébert Doyen, Faculté de médecine et des sciences de la santé 3001, 12e avenue nord Sherbrooke QC J1H 5N4 | | | University of Manitoba

droit (trois ans d’études) décerné par l’une des universités suivantes : Université d’Ottawa (section droit civil) Université Laval Université de Sherbrooke Université de Montréal Université du Québec à Montréal Université McGill Les futurs notaires doivent ensuite compléter des études universitaires de deuxième cycle (un an d’études) en droit notarial dans l’une des universités suivantes : Université Laval Université de Sherbrooke Université de Montréal Ou compléter un programme de maîtrise

Session Hiver 2013 Travail de session Le plan développement durable de l’Université de Sherbrooke Présenté par : Florence Lallemand – 12 116 168 Morgane Pons – 12 214 123 Cécile Ouattara – 12 214 114 DVD111 Fondements de la gestion du développement durable Claude ANDRÉ GUILLOTE FACULTÉ D'ADMINISTRATION UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE Sherbrooke, Québec, Canada SOMMAIRE I.   Introduction, description de l’entreprise et du cas :  ..................................................

 Les étapes de l’admission aux études en médecine Université Laval Université de Montréal Université McGill Université de Sherbrooke Service d’orientation et d’information scolaire Processus de sélection pour le programme de médecine dans l’ensemble des universités francophones du Québec et McGill : Les mini entrevues multiples (MEM) En résumé : Les mini entrevues multiples (MEM) renvoient à un parcours de 14 stations dont 2 stations

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Marc Boutet, professeur, Université de Sherbrooke Joanne Pharand, professeure, Université du Québec en Outaouais Chapitre 1 L’accompagnement des enseignantes associées. . . . . . . . . . . . 5 Paul Boudreault, professeur, Université du Québec en Outaouais Joanne Pharand, professeure, Université du Québec en Outaouais 1. La problématique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2004 La prévention de la violence et de l’agressivité chez les jeunes en milieu familial : le programme interactif « Être parents aujourd’hui » Bernard Terrisse Université du Québec à Montréal, Canada Johanne Bédard Université de Montréal, Canada François Larose Université de Sherbrooke, Canada Gérard Pithon Université de Montpellier III, France VOLUME XXXII:1 – PRINTEMPS 2004 Revue scientifique virtuelle publiée par l’Association canadienne d’éducation de langue française dont