Université Lille III

LEMOINE Raphaël E2, 2ième Année Ecole CENTRALE LILLE Rapport de Stage G2 Suivi travaux maîtrise d’œuvre (architectes) Chantier du Musée des Arts Premiers, Quai Branly - Paris Agence d’architecture 10 Cité d’Angoulême 75011 Paris Tel: [+33] 1 49 23 83 83 Fax: [+33] 1 43 14 81 10 Email: info@jeannouvel.fr www.jeannouvel.fr Chantier du Musée du Quai Branly 29/55 Quai Branly F 75007 Paris Tel : 01 40 62 86 58 www.quaibranly.fr Stage : 30 Mai – 9 Septembre 2005 Tuteur en entreprise : M

Économiques-CADRE, Université de Lille II (hillel.rapoport@univ-lille2.fr) et membre du département d’économie de l’Université Bar-Ilan (hillel@mail.biu.ac.il). Frédéric DOCQUIER, Chercheur associé, Fonds National de la Recherche Scientifique et IRES, Université Catholique de Louvain. 2. Cet article reprend et adapte la partie centrale d’un document de travail (Docquier et Rapoport, 2004) en cours de finalisation. Il a bénéficié de commentaires lors de présentations en séminaires à Southampton, Lille, Bar-Ilan

efficace. Celui qui était interrogé devait jurer de dire la vérité sur son propre compte et sur celui des autres. Innocent III définit la nouvelle procédure dans la décrétale Licet Heli de 1213, complétée par la décrétale Per tuas litteras. Les nombreuses mesures qui frappaient les hérétiques avaient trouvé leur couronnement dans la décrétale Vergentes in senium publiée par Innocent III en 1199. En 1215, le Concile du Latran reprit toutes les dispositions antérieures. Les autorités civiles ne restèrent

.....................13 III. Conception d'une tâche à partir d'un site internet non destiné à l'apprentissage du français.......…...........................................................................................................15 III.1 Choix et présentation du site « couchsurfing ».................................................15 III.2 Niveau et objectifs.…........................................................................................16 III.3 La tâche proposée.....

rhétoriques et stylistiques III Biographie IX La langue des Essais IV Le contexte historique X Ouvrages ou articles sur le livre I V Instruments de travail XI Bibliographie par chapitre VI Ouvrages généraux sur Les Essais I Bibliographies antécédentes[2] Agrégation des Lettres 1993, « Bibliographie Montaigne, Essais, livre I », 28 pages au format du Bulletin, par André Tournon. Agrégation des Lettres 2003, « Ebauche de bibliographie sur le livre III des Essais », par André Tournon

 Internet 10  L’assurance maladie 11  Le matériel scolaire 11  Entretiens et hygiène 11  Les vêtements 11  Les sorties et les loisirs 11 II. L'augmentation de la vie étudiante 14  Loyers 14  Inscriptions 16  Transports 16  Les sorties 17 III. Les méthodes permettant de contrer l’augmentation du coût de la vie étudiante. 18  Bénéficier d’une bourse ou aide 19  Réaliser un prêt étudiant à la banque 20  Mise en place de la collocation pour réduire les couts. 21  Réaliser des économies

Querelle de Brest, L'Arbalète, Décines (Lyon), 1947. Paru ensuite en édition révisée dans les Œuvres complètes, tome III, Gallimard, Paris, 1953 et en édition complète (texte originel) la même année dans la collection L’Imaginaire, Gallimard Pompes funèbres, Bikini, « aux dépens d’un amateur » (Paul Morihien), 1948. Paru ensuite en édition révisée dans les Œuvres complètes, tome III, Gallimard, Paris, 1953 et en édition complète (texte originel) la même année dans la collection L’Imaginaire, Gallimard

langue officielle qu'en 1946. [10] L'Archipel de la Manche, XV, p. 87. [11] P. Stapfer, doyen honoraire de la faculté des lettres de Bordeaux,Victor Hugo à Guernesey, Paris, Lecène, Oudène et Cie, 1905, p. 6 et 7. [12] L'Archipel de la Manche, III, p. 42. [13] Les Travailleurs de la mer, I, VI, 3, p. 313-314. [14] Les îles appartenaient au duché de Normandie et furent les seules terres normandes à ne pas passer, à partir de Philippe Auguste, à la couronne de France ; les Iles normandes se constituèrent

Université Paris-Descartes Faculté des Sciences Humaines et Sociales – Sorbonne Département de linguistique générale et appliquée Quelles utilisations des TICE pour l’apprentissage du français langue étrangère au niveau A1.1 ? Analyse d’usages de formateurs et d’apprenants adultes migrants peu ou pas scolarisés Aurélie Beauné Mémoire de Master 2 de Didactique du français langue étrangère et interculturalité, Analphabétisme et illettrisme Sous la direction de M. Véniard Année universitaire

orateurs. - Paris : ESF / EME, 1992. ARTHUIS (Jean) - Rapport général sur la Communication et la Communication audiovisuelle. - Paris : Sénat, JO, 1994. ATTALAH (Paul) - Théories de la communication : sens, sujets, savoirs. - Québec : P.U.Q./Télé-université, 1991. AUBERGER (Philippe), Député - Rapport sur la loi de finances 1994 pour la communication. - Paris : Assemblée nationale, 1994. AURILLAC (M.) - Libérer la communication. - Paris : Albatros, 1984. AZEMARD (G.) - QUINIOU (J. C.) - Une autre optique