Utilité Des Didascalies

fantôme. Après avoir justifié, en une ligne, le rapprochement en un même corpus des textes B,C et D, vous vous interrogerez sur le rôle des didascalies. Nous constaterons d’abord que les textes B,C et D sont extraits de pièces de théâtres qui sont tous le début de leurs œuvres respectives, cet à dire la scène 1. Pour commencer, on remarque que les didascalies sont très présentent dans ce corpus. Elles illustrent les extraits de ces pièces afin de susciter l’imagination du lecteur-spectateur. En

Les didascalies, bien qu'inconnues pour l'auditeur de la pièce de théâtre, sont néanmoins fort utiles pour le metteur en scène et le lecteur. Ces renseignements - souvent en caractères italiques - , qui s'ajoutent au texte, fournissent davantage de précision sur la façon de jouer la pièce et, pour le lecteur, facilitent sa compréhension de l'oeuvre et lui présentent une image de l'histoire plus conforme à celle imaginée par l'auteur. Dans cette pièce de Jean Genet que sont Les Bonnes, les

PLACES ET FONCTIONS DES DIDASCALIES DANS LORENZACCIO   La didascalie initiale de Lorenzaccio surprend par sa longueur. Cette liste des personnages n’offre pas moins d’une quarantaine de noms très divers mais tous ont une consonance italienne. Nous remarquons en outre que Musset a préféré ranger ses personnages selon le rang qu’ils occupent dans la hiérarchie sociale. Ainsi, la liste qui s’ouvre par la mention d’Alexandre de Médicis, " duc de Florence ", immédiatement suivie des noms de Lorenzo

lecture d’un texte théâtral est-elle suffisante pour comprendre et apprécier le message de l’auteur ? Qu’apporte la représentation scénique d’un texte ? Certes, un texte théâtral suffit pour être compris et apprécié. Les dialogues et les didascalies, soigneusement écrits par l’auteur, sont les éléments fondamentaux d’une pièce. C’est à partir de ce texte que le metteur en scène crée la pièce. Les répliques, partie principale du texte, restent inchangées. Ce sont elles qui informent le

langagière apparaît tout d'abord, puis la violence physique ne semble plus très éloignée. À la fin de l'exposition, nous sentons qu'un incident tragique se prépare. Nous sommes intrigués par les didascalies, et les relations tendues entre Claire et Solange nous sont mystérieuses. *** Les didascalies, bien qu'inconnues pour l'auditeur de la pièce de théâtre, sont néanmoins fort utiles pour le metteur en scène et le lecteur. Ces renseignements - souvent en caractères italiques - , qui s'ajoutent

vue ci doit donc surtout ne pas être changer par le metteur en scène ou imaginer différemment par le lecteur ou le spectateur. En revanche, on a certains passages de la pièce qui peuvent être imaginer différemment certainement par le manque de didascalies. Cela nous empêche nous imaginer la réaction d'un personnage, la manière dont il fait son entrée ou autre. Tous ces points de vues sont principalement modifiés par l'époque ou l'on vit. Autrefois, il est sûr que tout le publique connaissait les

la situation familiale, le lieu, le contexte, avec la famille ( Parker), le voisin, le docteur Mackenzie-King, l'épicier d'en face, l'épicier du coin ♦ Le contexte (le couple vient de terminer son repas : « Nous avons mangé » ). Par ailleurs, la didascalie initiale indique précisément le décor de la scène qui se déroule dans un salon anglais : « Intérieur bourgeois anglais ». La description du décor est longue mais elle reste très peu détaillé : «  un fauteuil anglais », « une commode anglaise » (beaucoup

pièce. Les didascalies y sont très présentes, voire plus que les paroles elles-mêmes. En effet, la didascalie « Un temps » se multiplie à l‘infinie tout au long de la pièce, ainsi les prises de paroles de Winnie sont entrecoupées de silences qui prennent autant, voire plus d’importance que les mots eux-mêmes. De plus, au cours de la pièce, Winnie va manipuler divers objets qui se trouvent dans son cabas, à proximité du mamelon où elle est enterrée. En effet, là encore, les didascalies sont très nombreuses

sont tout de suite plus reconnaissable. Pour rendre une scène vivante il suffit d’utiliser des didascalies plus ou moins précises (les plus précis rendent la scène d’autant plus vivante) « Elle le regarde s’en aller (Marivaux) »  Elle nous laisse imaginer et deviner les moindres détails même si ces détails ne sont d’aucune utilité pour la pièce. Il est également important d’incérer dans les didascalies toute la comique gestuelle, ainsi que toute pensée des personnages «  A part : S’il part, je ne

« grande » x2; « immenses » ; « velours » x2 ; « costume » ; « toison d’or » ; « riche » ; « brodé d’or » ; « satin » dans la didascalie du début de scèneChamp lexical du luxe, de la richesseCe champs lexical représentant les vêtements et appartements de Don Salluste montre bien sa noblesse.Plan :1/ Caractéristiques Drame