Variable indépendante

Enquête d ’opinion • Entretiens • Études de cas • Études épidémiologiques La recherche expérimentale Manipuler une ou plusieurs variables de façon à établir des relations de causalité. Isoler un facteur et contrôler tous les autres « toute chose étant égale par ailleurs » Variable dépendante : valeur de « sortie », résultat Variable indépendante : variable manipulée La recherche qualitative Principaux champs de recherche qualitative : PSYCHOLOGIE, SOCIOLOGIE, ANTHROPOLOGIE Quantitative

Processus modérateur : Une variable modératrice est une variable qui module le sens et/ou la force de l'effet de X sur Y. Ainsi, la relation X-Y peut être : ➢ négative pour un groupe de consommateurs caractérisé par un certain niveau de la variable modératrice et positive pour un autre groupe de consommateurs ; ➢ ou encore, elle peut être fort prononcée dans un groupe et faible, voire inexistante, dans un autre. Les processus modérateurs répondent donc à la question «

main un ouvrage de statistiques pour suivre ces exercices. On parle souvent en Sciences Humaines, de "variable dépendante" et de "variables indépendantes"... Rappelons que la variable définit les caractéristiques de la mesure que l'on utilise pour prélever l'information. La variable dépendante = les données : se poser une question-problème, et décrire la conduite étudiée. La variable indépendante = source de variations, conditions manipulées par l’observateur. Petit rappel (avec un exemple tout à

de là les premières questions se forment (exp : comment évolue l’apprentissage en sport ?). Cette question est « la question de départ » de notre recherche. Ce pendant, c’est très difficile de répondre à cette question vu qu’elle comporte des variables très étalées. Dès lors, il faut essayer de là limiter en fonction des possibilités qu’on a (exp : limiter l’âge des sujets, la discipline sportive, région, etc.). Notre question de départ devient alors, comment évolue l’apprentissage chez les

matériel. _ Dans le dernier cas des réunions ont été organisées entre la direction et les ouvrières. Les ouvrières ont pu être entendues par petits groupes. Une forte communication a donc pu se réaliser. 2.) La méthode expérimentale : le choix des variables a) L'hypothèse de l'expérience L'expérimentation est réalisée dans l'optique de confirmer ou d'infirmer une hypothèse. Il est indispensable de construire une hypothèse de départ car c'est elle qui va diriger toute la méthode expérimentale. Celle-ci

tableau : Croise deux variables= tableau 4 cases Croise trois variables= lecture structurale On doit se remettre dans la tête les caractéristiques des variables sur les quels on va travailler. La plus part des variables sont les réponses aux questions, mais ce n’est pas toujours le cas, ex avec les scores (additionner les oui et non)= variables niveaux du culture donc 4questions peuvent indiqué 1 seule variables. Une question quel livre lisez-vous = se engendrer plusieurs variables et vice-versa.

grands types de variables * Variables quantitatives : qui expriment des grandeurs quantifiables, mesurables à l’aide d’une unité * Variables qualitatives : grandeurs non quantifiables ne peuvent pas s’exprimer en unité. Leur modalités marques des différences qui ne sont pas numériques (diplôme, sexe) * La nature des variables conditionne le type de méthode d’analyse utilisable 3) la notion de variable * Relation de causalité : une variable indépendante X (ou explicative)

rappeler plus de mots que les sujets ayant un niveau bac maximum après un film négatif. Organisation logique : Variables Indépendantes : VI1 : Connotation émotionnelle des images →neutres → négatives VI2 : Niveau d’étude du sujet → bac maximum → supérieur au bac Variable dépendante : C’est le nombre de mots rappelés suivant les différentes situations. Variables contrôlées ou facteurs neutralisés : VC1 : Tous les sujets sont âgés de 18 à 25 ans. VC2 : Il y a une parité

et 6 sont rejetées (sauf hypothèse 5 acceptée au cycle IV pour l’état de santé général perçu) puisque les résultats indiquent que nos variables modératrices (soutien social au travail, demandes psychologiques, latitude décisionnelle) ne jouent pas un rôle significatif dans la relation entre la variable indépendante (sentiment d’insécurité d’emploi) et la variable dépendante (détresse psychologique, santé physique ou état de santé général perçu). Finalement, nos résultats indiquent que les conséquences

déplacements fréquents…)? * Expliquer pour tous vos groupes à l’étude, sains et malades 8. Variables et collecte des données But : Montrer comment, de façon opérationnelle, les concepts sur lesquels portent la recherche sont traduits en variables; préciser comment les données seront recueillies et discuter la qualité des données. Variables de l’étude Définir de façon opérationnelle les variables qui seront considérées et mesurées à partir de la question de recherche Exemple : Le nombre d’heures