Verb

DEPUIS  Continuité: Au moment où on parle, l'action - ou ses effets - continuent.  N.B. "Depuis... que" est utilisé comme point d'origine dans le passé. J'étudie le français depuis deux ans. Depuis qu'il est parti, les choses ont beaucoup changé.  PENDANT  Durée au passé : au moment où on parle, l'action est achevée. Le verbe est en général au passé composé. N.B. - "pendant" fait parfois référence à une situation générale. Le verbe est alors au présent. J'ai habité en France pendant trois ans. La

............................ ............................ ............................ Exercice 2 : Entoure uniquement les verbes du 2ème groupe. fleurir – parcourir – dormir – sentir – vieillir – découvrir – partir – pâlir – assouplir – accomplir – vivre – alunir Explique pourquoi ces verbes sont du 2ème groupe ..........................................................................................................................................

FRANÇAIS INFINITIF PRÉSENT PRÉTÉRIT PARFAIT aboyer bellen bellst bellte / boll gebellt / gebollen accompagner gleiten gleitest glitt ist geglitten accueillir empfangen empfängst empfing empfangen aider helfen hilfst half, subj. hülfe geholfen aiguiser schleifen schleifst schliff geschliffen aller (à pied) gehen gehst ging ist gegangen aller (avec un véhicule) fahren fährst fuhr ist gefahren aller (en volant) fliegen fliegst flog ist geflogen appeler rufen rufst rief gerufen appeler

LE PRÉSENT DE L’INDICATIF 3ème groupe Les verbes en -DRE 1) Remplis le tableau suivant en conjuguant les verbes au présent de l’ indicatif. INFINITIF attendre teindre coudre tondre vendre joindre résoudre JE ou J’ ELLE VOUS 2) Entoure les verbes conjugués au présent de l’ indicatif. elles vendent tu joindras nous teignons vous prendrez j’atteignais ils mordent elle a perdu tu apprends vous cousez je surprenais il rejoint nous avons repris tu comprends ils tondent vous

be was, were been être bear bore borne/born porter / supporter/ naitre beat beat beaten battre become became become devenir begin began begun commencer bite bit bitten mordre bleed bled bled saigner. blow blew blown souffler, gonfler break broke broken casser come came come venir cost cost cost coûter do did done faire draw drew drawn dessiner, tirer dream dreamed / dreamt dreamed / dreamt rêver eat ate eaten manger fall fell fallen tomber feed fed fed nourrir feel felt felt se sentir

Les périphrases verbales Une périphrase verbale est une forme verbale complexe constituée d'un semi-auxiliaire conjugué (verbe ou locution verbale) et d'une forme non conjuguée (infinitif ou participe présent) : Il va arriver. Il doit sûrement s'ennuyer. Comment reconnaître la périphrase verbale ? - le semi-auxiliaire a perdu au moins une partie de son sens : Il doit sûrement s'ennuyer. Dans cet exemple le semi-auxiliaire doit a perdu le sens de « avoir l'obligation de » ; il ne reste que

vient doit peut veut Nous ven ons devons pouv ons Vous ven ez devez pouv ez voul ons J’ai pu voul ez J’ai voulu Ils Elles vienn ent doiv ent peuv ent veul ent Je suis venu J’ai dû Les verbes pronominaux « Se lever, s’appeler, se laver » se lever s’appeler se laver Je me lève m’appelle me lave Tu te lèv es t’appelles te laves Il Elle On se lèv e s’appelle se lave Nous nous levons nous

Détectons les émotions Une micro-expression est une expression involontaire (entre 1/16s et 1/2s) très brève sur le visage qui apparaît de manière inconsciente lorsqu’une personne cherche à dissimulée une émotion (notamment lors d’un mensonge). Une micro-expression apparaît de manière involontaire en quelque millième de seconde, c’est pourquoi il est difficile de les remarquer sans une formation spécifique et la plupart des gens ne les remarque pas. La tête possède 94 muscles et le cou 85

Université Paris 3 I.L.P.G.A Étude de l'emploi et la compréhension des verbes à particules en anglais chez les pratiquants non-anglophones Mini-mémoire M1 Masters en sciences du langage: Langues Langages Modèles Sous la direction de: M. Jean-Léo LEONARD Présenté par Lucie DUFFORT Juillet 2008 SOMMAIRE I. Introduction 4 Anglais Lingua Franca 4 Les Verbes à particules 7 II. Procédure 9 A. Identification 10 B. Présentation

AVOIR et les verbes du 1er groupe C5 - Le Présent : les verbes particuliers du 1er groupe C6 - Le présent des verbes du 2ème groupe C7 - Le présent des verbes du 3ème groupe C8 - L’imparfait : ETRE et AVOIR, et les verbes du 1er et 2ème groupes C9- L’imparfait : les verbes particuliers du 1er groupe C10 - L’imparfait : les verbes du 3ème groupe C11 - Le futur : ETRE, AVOIR, 1er et 2ème groupes C12 - Le futur : les verbes particuliers du 1er groupe C13 - Le futur : les verbes du 3ème groupe