Victor Considerant

savoir s'il y eut des commentaires plus précis ; mais davantage que sur l'argot, c'est sur le plaidoyer pour l'abolition de la peine de mort que le roman a cristallisé l'attention. C'est ce dont témoignent dramatiquement le Victor  Hugo Raconté par un  Témoin de sa Vie et le Victor Hugo Raconté par Adèle Hugo, ces deux ouvres rendant compte des rencontres de Hugo avec la guillotine  à partir de 1825 (2), mais omettant les trois visites à Bicêtre avec David d'Angers pour voir ferrer les forçats en 1827

... 7 -Le voyage, Jean-Pierre Claris de Florian, 1799........................................................ 9 -Saltimbanques, Guillaume Apollinaire, 1913........................................................... 11 -Demain dès l'aube, Victor Hugo, 1856.................................................................... 13 -Parfums exotiques, Charles Baudelaire, 1857......................................................... 15 -Brise Marine, Stéphane Mallarmé, 1865...............

théorisé par Victor Hugo dans la préface de Cromwell, par Stendhal dans Racine et Shakespeare et par Mme de Staël. A. résumé du drame bourgeois, didero et sa théorie et la reprise de la theorie par les allemands 1 Diderot et sa théorie 2. Lessing, De Stael et Constant (3min) B. Le drame romantique est un héritage du drame bourgeois 1. Définition générale du drame romantique par Anne Ubersfeld 2. Carasteristique du drame romantique : héros + couleur locale + prose ( victor plus tard :

l’esclavage. Voltaire, quant à lui, fait découvrir à son personnage Candide les vices de la société comme l'esclavage. L'esclavage a été aboli un première fois en 1794, mais c'est Napoléon qui, en 1802, pour des raisons économiques, le réinstaure. Victor Hugo dénonce dans Le dernier jour d'un condamné et Claude Gueux la peine de mort qu'il juge inadmissible. Ces deux récits comptent les aventures de deux condamnés à mort, les tortures physiques et mentales qu'ils endurent. Mais, en France, la peine

l’argumentation ? Enfin, une fois que le problème est posé, il faut annoncer le plan choisi pour répondre au sujet, tout en veillant bien à suivre ce plan tout au long de la dissertation. C’est ce à quoi nous tâcherons de répondre en considérant tout d’abord qu’a priori, il peut ne pas y avoir d’intérêt à utiliser un récit imagé : les idées, trop cachées derrière des images, sont plus floues et la démonstration n’en est que réduite. Mais nous montrerons ensuite que parfois, le récit imagé

décoder le cryptogramme trouvé par son oncle. Il est d’une nature plus calme et paisible, mais il est parfois en proie à une sorte d’exaltation due à son romantisme. Au début, il est réticent à l’idée de partir avec son oncle au centre de la Terre, considérant qu’il s’agit d’un projet fou et peu réaliste, ce qui révèle son caractère indolent et indécis, ainsi que son manque d’intérêt pour l’aventure. Il décide néanmoins de l’accompagner, tout en étant terrorisé par ce qui pourrait advenir durant le voyage

: 03 88 35 76 10 ou 06 65 31 36 51 Mail : lamesnieh@lamesnieh.com Retrouvez toutes les informations de la Compagnie sur www.lamesnieh.com Dossier pédagogique « RUY BLAS » de Victor Hugo Mise en scène : Jacques Bachelier Co-réalisation : Centre culturel Le PréO d’Oberhausbergen Ruy Blas Victor Hugo Mise en scène et scénographie : Jacques Bachelier Lumière et régie générale : Xavier Martayan Régisseurs : Xavier Martayan et Raphaël Siefert Distribution Ruy Blas : Don Salluste

énorme tête paraissait immédiatement posée sur ses larges épaules, ce qui contrastait avec le cou long et osseux de sa gracieuse épouse. Il avait le front bas, le nez camard, les sourcils épais ; ses yeux, entourés Fiche de lecture : Le rire de Victor Hugo 2 d’une ligne de pourpre, brillaient comme du feu dans du sang. Le bas de son visage, entièrement rasé, laissait voir sa bouche grande et profonde, dont un rire hideux entrouvrait les lèvres noires comme les bords d’une plaie incurable

valeur de la diversité. Cette dernière est considérée comme un enrichissement, parce qu’elle remet en question les valeurs traditionnelles. Cette remise en question des valeurs traditionnelles est un des buts principaux des romantiques. Comme Victor Hugo l’a dit, « celui qui imite un poète romantique devient nécessairement un classique, puisqu’il imite […]. » (Hugo cité dans Rey 1993 : 39). Hugo exprime sans équivoque ce qu’il demande de ses confrères : « Admirons les grands maîtres, ne les imitons

www.fpamaroc.org | www.marocagreg.com Français Le Dernier Jour d’un Condamné de Victor Hugo, Œuvre au programme de français de 1ère bac. M. Noureddine NIMGHAREN, AGREGE de Français Lycée de référence, Meknès Introduction : Bien des œuvres inspirées par les préoccupations de leur temps tombent dans l’oubli une fois résorbée la cause qui les a suscitées. Le Dernier Jour d’un condamné, œuvre de jeunesse première œuvre d’inspiration sociale de Hugo fortement engagée dans son époque dément