Victor Hugo Document Iconographique

classique. Il propose de jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque. Il préconise la liberté et le naturel en art. Le Romantisme s'exerce dans les romans, la poésie, ainsi que le théâtre. A sa tête, il y a Victor Hugo, puis viennent Théophile Gautier, Gérard de Nerval, Alexandre Dumas, Alfred de Vigny, Alphonse de Lamartine et Jacques Michelet. Apparu tout d’abord dans la littérature vers la fin du XVIIIème siècle en Angleterre (Constable), le romantisme s’étendra

préface ( 1 page et demi environ ou 500 à 700 mots), que vous placerez en tête du recueil.Contenu :- Définition du romantisme en avec vos propres mots / 2- Explication de l’axe choisi pour l’anthologie / 2- Présentation des textes et des documents iconographiques en lien avec l’axe choisi. / 2- Justification du choix de l’axe choisi, des auteurs, des textes... illustrée de citations. Possible de justifier aussi l’organisation de l’anthologie. Possible d’évoquer les illsutrations choisies. / 14Travail

| | |3) Observez le document C. De quel type d’image s’agit-il ? Présentez, décrivez et analysez-le. | | |Vous conclurez en disant pourquoi les deux textes et le document iconographique ont été associés | | |dans un même corpus.

1857 ; Claude ROY, « Dormante », Clair comme le jour, 1943 ; corpus du bac 2014 Autres travaux et activités personnelles : Documents iconographiques : David BAILLY, Autoportrait avec symboles de vanité, 1625 ; Quentin METSYS, Vieille femme grotesque, 1513 Objet : Réplique d’une bague du XIIème siècle SÉQUENCE N° 3 : étude d’une œuvre intégrale Le roi s’amuse, Victor Hugo, 1832 Problématique :  «En quoi le duo du roi et du bouffon permet-il une réflexion sur la société ?» Explicitation de la

la scène tout son comique, garder les habits suggérés par le texte de Molière ou leur préférer des vêtements plus modernes ? Vous rédigerez leur dialogue. 1 L : L’épistolaire (objet d’étude jusqu’en 2007) Texte A : Flaubert, Lettre à Victor Hugo : Croisset, 15 juillet 1853. Texte B : Flaubert, Lettre à Louise Colet : Croisset, 15 juillet 1853 Texte C : Flaubert, Lettre à mademoiselle Leroyer de Chantepie : Croisset, 8 octobre 1859.[C] Texte D : Flaubert, Lettre à Jeanne de Tourbey :

Culture générale et expression Rappel du sujet Vous ferez une synthèse concise et ordonnée des quatre documents suivants. Dans un développement personnel, vous vous demanderez ce que les grands-parents peuvent transmettre à leurs petits-enfants. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Des documents récents pour trois d’entre eux et un autre un peu plus ancien et de nature variée : un texte littéraire, un article de

3/8/2010 Textes officiels Séquences et ressources sur des oeuvres intégrales  A force de mots, Audiberti http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%201.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques sur les pièces qu'il fait jouer. Ici, une fiche de Carole Vidal-Rosset sur la pièce. Voir aussi: http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%202.doc  Amphitryon, Molière http://www.universdeslettres.com/oeu_tit_index.php?oeu_id=40&ss_page=reperes

quatre documents suivants. Puis, dans un développement personnel, vous vous demanderez si le rire n’est qu’un produit commercial à exploiter. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Des documents appartenant à des époques et à des genres différents : un extrait du roman de Victor Hugo datant de 1869, L’Homme qui rit, dont le héros, défiguré, sourit perpétuellement. Ce texte est mis en perspective avec trois documents récents

Clézio." Cette année, la poésie est plébiscitée. "Depuis le temps que l’on attend ce sujet…", remarque Sophie Saulnier à Argenteuil. Les enseignants citent quelques références-clés : Baudelaire en tête, mais aussi Rimbaud, Apollinaire, suivi de Hugo, d'Eluard, d'Aragon ou encore de Char. "Ce thème inquiète souvent les lycéens, notamment par sa brièveté. Comment écrire 2 copies doubles pour commenter 12 ou 14 vers ?", ironise Sophie Saulnier, qui rappelle que pour s’en sortir, l’essentiel est d’avoir

expression Corrigé 1 3 0187 CT PA 01 10 Rappel du sujet Vous ferez une synthèse concise et ordonnée des quatre documents suivants. Dans un développement personnel, vous vous demanderez ce que les grands-parents peuvent transmettre à leurs petits-enfants. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Des documents récents pour trois d’entre eux et un autre un peu plus ancien et de nature variée : un texte littéraire, un article